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Graduado no curso de Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Regional do Cariri – URCA, PósGraduando em Ensino de Geografia pela Faculdade Juazeiro do Norte – FJN. hykarobrigido@bol.com.br 2 - Professora mestre, orientadora da disciplina de TCC da Faculdade de Juazeiro do Norte – FJN. INTRODUÇÃO O presente trabalho vem com o intuito de analisar e compreender o processo histórico da educação inclusiva, fazendo uma análise do programa de “Educação Inclusiva: Direito a…

Núcleo Fundamental Disciplina 1 Pré-Cálculo Língua Portuguesa Leitura e Produção de Textos Acadêmicos Subtotal CH Psicologia da Educação Didática Organização e Gestão da Educação Brasileira Mídias Educacionais Educação Inclusiva LIBRAS Subtotal CH Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Fundamentos Sociopolíticos e Econômicos da Educação Epistemologia da Ciência Metodologia do Trabalho Científico Metodologia do Ensino de Física I Metodologia do…

empresarial na empresa. São Paulo: Saraiva, 2009. TEIXEIRA, Leonardo. Comunicação na empresa. Rio de Janeiro: FGV, 2007. ANDRADE, M. M. de; MEDEIROS, J. B. Comunicação em língua portuguesa: normas para elaboração de trabalhos de conclusão de curso (TCC). 4. ed. São Paulo: Atlas, 2007. 2o Período CÁLCULO II Integrais indefinidas e impróprias. Integrais de Riemann e aplicações. Funções reais de várias variáveis. Derivadas parciais. Extremos de função. Multiplicadores de Lagrange. Séries…

Semestre METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Disciplina Pré-requisitos EE112094 C.H Teórica C.H Prática C.H Total Vestibular Código 30 30 EMENTA A relação ciência - conhecimento científico - pesquisa. A escolha de um tema de pesquisa. As técnicas aplicadas à pesquisa na área de engenharia. Classificação das pesquisas. A importância da pesquisa bibliográfica. A montagem de uma pesquisa. uso de ferramentas estatísticas para o desenvolvimento e análise de resultados

| | |(Pré) OCUPAÇÃO com o meio ambiente | | |Luciana Horta | |Atendendo a um aluno no seu trabalho de TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), tive um insight | |sobre a (pré) ocupação das empresas, seus funcionários, do governo e das pessoas em geral com | |relação ao meio ambiente!

Eletrônica; XIV. Assumir a postura de permanente busca de atualização profissional. PAREI AQUI AQUI AQUI INCLUIR: Pedir para Silvana e Suzete preparar atas do colegiado de curso e do NDE NORMAS DO ESTÁGIO Colegiado de curso NDE TCC NORMAS DE DEFESA normas de defesa de TCC (Colocar o modelo de ATA) Tópicos Especiais Ações, tarefas (congressos, feiras, etc.) 7-ESTRUTURA CURRICULAR Em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação de Engenharia, Resolução…

princípios gerais para a elaboração de trabalhos acadêmicos, visando a sua apresentação à instituição (banca, comissão examinadora e outros), bem como sua entrega à biblioteca. Esta norma aplica-se às teses, dissertações, trabalhos de conclusão de curso (TCC), trabalhos de graduação interdisciplinar (TGI), trabalhos de conclusão de curso de especialização e/ou aperfeiçoamento e outros. Aplica-se, no que couber, nos trabalhos desenvolvidos no decorrer da vida acadêmica. Todos os trabalhos…

montagem do plano de curso do início do ano letivo, mas alguns educadores reclamam que não tem parâmetros para disciplina de Filosofia e Sociologia. Eles procuram utilizar a interdisciplinaridade para que haja um bom entendimento da disciplina, e os temas transversais vão sendo tocados de acordo com os conteúdos que o educador utiliza em sala de aula, como em textos, contas de matemática e conversas feitas com seus alunos. Alguns educadores dizem que conseguem ter esse acompanhamento…

DESCONTROLE DA INFLAÇÃO APÓS O CENTENÁRIO DA REPÚBLICA BRASILEIRA Monografia de TCC apresentada como exigência para a obtenção do título de Bacharel em Administração com Linha de formação em Comércio Exterior, a Universidade Nove de Julho – UNINOVE, sob a orientação do Prof. MS. Hélio Antônio Teófilo da Silva SÃO PAULO 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. PROJETO 5 1.1. DELIMITAÇÃO DO TEMA 5 1.2. JUSTIFICATIVA 5 1.3. PROBLEMÁTICA 5 1.4. HIPÓTESE 6…

após dar uma aula, quem deu esta aula? Eu ou minha mãe através de mim? ... a minha filha extensão do meu ser, pela nossa amizade, pela sinceridade, pelo diálogo, pelo carinho e amor, pelo apoio nesta jornada acadêmica, pela ajuda na formatação do TCC; ... a meus familiares e amigos que me apoiaram nesta jornada acadêmica; ... o acolhimento de todos os profissionais e alunos das instituições em que estive realizando estágio, trabalhos, entrevistas, pois foram pessoas que provocaram…