PROFUNCIONARIO

pid=S0103-166X2010000300012&script=sci_arttext" \l "back" 1 Affectivity in the teaching relationship Marinalva Lopes Ribeiro Universidade Estadual de Feira de Santana, Departamento de Educação. Av. Transnordestina, s/n., Km 03 de BR 166, Novo Horizonte, 44036-900, Feira de Santana, BA, Brasil. Correspondência para/Correspondence to: M.L. RIBEIRO. E-mail: <marinalva_biodanza@hotmail.com> RESUMO Este artigo tem como foco a afetividade na relação educativa. Nos documentos científicos e governamentais analisados, a afetividade é considerada importante para a aprendizagem escolar. Apesar disso, constata-se que a dimensão afetiva parece ser negligenciada tanto na prática educativa dos professores do ensino fundamental, quanto nos currículos dos cursos de formação docente no ensino superior. Na busca de explicação para o problema, analisamos as características dos professores em exercício no Brasil, a falta de inter-relação entre os aspectos cognitivos, emocionais e afetivos e a insuficiência de obras relativas à afetividade na relação educativa. Apontamos, como conclusão, que os formadores devem discutir a possibilidade de buscar um equilíbrio entre a dimensão afetiva e a cognitiva no currículo dos cursos de formação de professores. Unitermos: Ambiente em sala de aula. Educação afetiva. Interação professor-aluno. ABSTRACT This paper focuses on affectivity in the teaching relationship. Affectivity is considered to be an important issue in…

Caracterizam-se tais visões deformadas e desenvolvem-se sobre elas considerações que ajudam à reflexão. Por outro lado, referem-se as características do trabalho científico e tecem-se orientações epistemologicamente mais adequadas, por sua vez capazes de ajudar a (re)pensar e a qualificar o trabalho científico. Sugerem-se implicações para o ensino das ciências e, num contexto mais vasto, para a Nova Didática das Ciências. Unitermos: Epistemologia, Trabalho Científico, Visões…

profissionais específicos. 8 REFERÊNCIAS ANDRADE, J.M.P. Avanços Tecnológicos na Educação Especial. In: XX Congresso Nacional das APAES, Fortaleza, 2001. Palestras... Fortaleza, 2001. ARGENTA, C.A.L., BRITO, M.J. A tecnologia de informação e o processo de ensinoaprendizagem em administração. In: 23º Encontro Nacional da ANPAD, 1999. Anais em CD. Foz do Iguaçu / PR: ANPAD, 1999. BRASIL. Comitê de Ajudas Técnicas, ATA VII. Secretaria Especial dos Direitos Humanos. CORDE –…

ferramentas de gerenciamento de projetos, sistemas eletrônicos de conferências e editores compartilhados. As tecnologias de TCAC podem apoiar grupos através de um meio ambiente distribuído. Exemplos de meios ambientes de TCAC incluem: • Jardim de Respostas - permite que organizações de serviço de campo (hot-line) desenvolvam bancos de dados com as perguntas mais comumente feitas, incluindo redes de filiais, para ajudar os usuários a encontrar as respostas que eles desejam; •…

Placements. In I. Gibson et al. (Eds.). Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2009. Chesapeake, VA: AACE, p. 2754-2759. CYSNEIROS, Paulo Gileno. Novas Tecnologias na Sala de Aula: Melhoria do Ensino ou Inovação Conservadora? IX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Águas de Lindóia, SP, maio de 1998, anais II, pp. 199-216. Republicado na revista Informática Educativa. Bogotá, Colombia, Universidad de los…

as variáveis demográficas investigadas. Os resultados são discutidos em termos de sua contribuição para compreensão aprofundada dos padrões motivacionais dos estudantes e para a melhoria do ensino da disciplina Psicologia educacional em cursos de formação de professores. Palavras-chave: motivação e aprendizagem; motivação intrínseca EDUCATIONAL PSYCHOLOGY IN TEACHING STUDENTS: THEIR MOTIVATION Abstract This study investigated the motivational orientations and involvement in…

visuais, ciências, prática pedagógica. Natal. Brasil. THE USE OF MULTIMEDIA AS A PEDAGOGICAL RESOURCES FOR SCIENCE THEORETICAL AND PRACTICAL TEACHING. ABSTRACT: This is an evaluative work need to use visual in science teaching. The survey was conducted in 14 public schools and private schools in the city of Natal / RN, between August and September 2009. Were interviewed 38 elementary school teachers in the 5th to 9th, and applied a questionnaire with six questions to assess the…

cold 3. 4. TEXTO EM PORTUGUÊS Esta garota é Libny. Este garoto é Arthur Este Homem é Mr. Delgado Esta mulher é Mrs. Simpson TEXTO EM PORTUGUÊS Mrs. Delgado está (com) bem. bem. ok (bem) bem cansado sono fome sede TEXTO EM PORTUGUÊS Eu estou com calor. frio 3 – STRUCTURE OBJECTIVES 1 (ESTRUTURAS OBJETIVAS 1) 1. Subject pronouns (Pronomes subjetivos) I you he she (Mr.Delgado, Arthur, a boy, a man, etc.). (Mrs. Delgado, Libny, Géssica, a…

CMLNG – CENTRO MUNICIPAL DE LÍNGUAS NOVO GAMA ENGLISH Porta-fólio Mariah Moura NOVO GAMA – GO DEZEMBRO – 2011 MARIAH MOURA Porta-fólio Message In this paper I show all what has been studied in English course. I conclude this semester course, so do this with all portfolios capacitates possible to show everything I have learned. NOVO GAMA – GO DEZEMBRO - 2011 THANKS I thank my mother who was always by my side giving all the support possible for me to include…

entre duas medianas. Segundo os autores o método não-paramétrico é quase tão eficaz quanto sua contrapartida paramétrica, o teste t, recomendado para populações com distribuição normal. Bibliografia ANASTASIOU, Léa G. C. Metodologia do ensino superior. Curitiba: IBPEX, 1998. BECKER, Fernando. Epistemologia do professor. Petrópolis: Vozes, 1993. BEDWORTH D. D., BAILEY J. E. Integrated production control systems. New York: Wiley & Sons, 1982. BERTRAND W.M., WORTMANN, J.C., WIJNGAARD, J.…