Tecnologias De Gestão Atividade Colaborativa Aula 5

Curso: Superior de Tecnologia em Logística TRABALHO DISCIPLINAR GESTÃO DE SUPRIMENTOS “SCM” LIVRO-ATA 1. SEMESTRE “A” CST em LOGÍSTICA Grupo: LAU- Logística Avançada Unicid Empresa: Retinox Importação e Exportação Ltda. TURMA A - Sala ALPHA 309 1º semestre/2013 Abertura do Livro-Ata “Nós, integrantes do Grupo LAU- Logística Avançada Unicid, Registramos a abertura do livro de orientações do Trabalho Disciplinar Gestão de Suprimentos. É de nossa

................................................................................................................. 9 4. CONDIÇÕES DE ACESSO À FORMAÇÃO ............................................................................................. 10 5. OBJETIVOS GERAIS /COMPETÊNCIAS VISADAS ................................................................................. 12 6. ELEMENTOS ESTRUTURANTES – ELENCO MODULAR…

recursos tecnológicos na educação, argumentando que o uso de novas tecnologias não é necessário à sua prática. Esta atitude, muitas vezes, encobre o temor ao novo. Por outro lado, existem aqueles que veem nas tecnologias o instrumento que transformará sua prática resolvendo todos os problemas que enfrentam em seu fazer pedagógico, inclusive o desinteresse dos alunos pelas aulas. É consensual, no entanto, que a utilização das novas tecnologias na educação deve: I. ser vista como adição ao…

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação ________________________________________________________________________________________ Os Jogos de Empresas como Recurso Didático na Formação de Administradores Magda Raquel Guimarães Ferreira dos Santos (EA/UFRGS) mrgfsantos@ea.ufrgs.br Siusiane Lovato (EA/UFRGS) slovato@ea.ufrgs.br Resumo Os jogos de empresas surgem como um método de ensino que integra a teoria à prática por oportunizar ao aluno vivenciar os conceitos aprendidos em…

governo que se preze tem como função primária a definição de regras (legislação) e a normatização de procedimentos que garantam sua correta execução. Em uma sociedade multiconectada como a atual, em que paulatinamente o desenvolvimento tradicional da Tecnologia da Informação e Comunicação recebe novos contornos, cedendo lugar ao trabalho colaborativo, com o uso mais disseminado dos padrões abertos e do compartilhamento de informações, tornam-se cada vez mais prementes as demandas por…

................................................................................................................. 9 4. CONDIÇÕES DE ACESSO À FORMAÇÃO ............................................................................................. 10 5. OBJETIVOS GERAIS /COMPETÊNCIAS VISADAS ................................................................................. 12 6. ELEMENTOS ESTRUTURANTES – ELENCO MODULAR…

CAPES IFMT - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO José Bispo Barbosa Reitor Ghilson Ramalho Corrêa Pró Reitor de Ensino Claudete Galvão Alencar Pedroso Chefe de Departamento de EAD Claudio João Bernardi Coordenador Geral UAB/IFMT Vera Lúcia Fernandes da Cunha Coordenadora Adjunta UAB/IFMT 2014 - Reprodução autorizada pela UFSC Coordenação da UAB/IFMT Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Mato Grosso (IFMT) Avenida Sen.…

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING BLOCOS CURRICULARES UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre de Melo Pro-Reitora de EaD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Marketing: Profa Eliane Zanoni Diagramação: Melissa Zuan Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual: Profa Ana Maria Valle UNOPAR - Londrina SEPC -…

solução para os problemas. Sentem-se perdidos e impotentes para resolver . “ É a síndrome de se sentir atirados às feras, numa situação de salve-se quem puder” A escola existe num espaço físico, e como são nossas escolas: Existem apenas salas de aulas? Há espaço de convívio? Há locais que possibilitem a aprendizagem cooperativa e autônoma? A escola é acolhedora? A escola além de espaço físico deve ser um contexto de trabalho para o aluno que é a aprendizagem e para o professor, a…

desenvolvimento das Tecnologias de Informação e Comunicação, que processo do ensino e da aprendizagem um conjunto significativo de alterações, desde os suportes materiais às metodologias, até os modelos conceptuais da aprendizagem. Nesse contexto objetivou-se analisar o facebook como ferramenta de divulgação dos projetos e trabalhos construídos na escola. Essa busca se deu pelo fato de envolver vários questionamento e discussões dos professores sobre o uso do facebook nas atividades do…