Tecnologia Na Educação Conclusão

VALIM BAUER TECNOLOGIA NO AMBIENTE ESCOLAR São João do Sul 2013 JÚLIA VALIM BAUER TECNOLOGIA NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência para obtenção do título de Técnico em Manutenção e Suporte em Informática. E. E. B. Professora Maria Solange Lopes de Borba Orientador Professor Tiago Maciel Melo São João do Sul 2013 JÚLIA VALIM BAUER TECNOLOGIA NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso…

CENTRO EDUCACIONAL ANHANGUERA – MARTE LETRAS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO E TECNOLOGIAS APLICADAS Á EDUCAÇÃO Tutora: Elizângela Jara SÃO PAULO 2014 APRESENTAÇÃO O uso das tecnologias no âmbito escolar atualmente é determinante para o enriquecimento da prática pedagógica. Através da mediação do professor, o aluno tem acesso aos recursos adequados para aprimorar seus conhecimentos diante da infinidade de conteúdos disponíveis na…

CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. DESAFIO PROFISSIONAL SUMÁRIO Introdução ..........................................................................................1 Passo 1 ................................................................................................2 Passo 2 .....................................

Universidade Federal de Alagoas Centro de Educação Curso de Pedagogia Relatório da pesquisa de campos A Incorporação das Tecnologias na Educação Pesquisa de campos apresentada como requisito avaliativo para disciplina Novas Tecnologias da Informação e comunicação

REALIDADE AUMENTADA APLICADAS À EDUCAÇÃO LONDRINA–PR 2013 BEATRIZ MIHO ANAMI BOAS PRÁTICAS DE REALIDADE AUMENTADA APLICADAS À EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Bacharelado em Ciência da Computação da Universidade Estadual de Londrina para obtenção do título de Bacharel em Ciência da Computação. Orientador: Prof. Dr. Alan Salvany Felinto LONDRINA–PR 2013 Beatriz Miho Anami Boas práticas de realidade aumentada aplicadas à educação/ Beatriz Miho Anami.…

RESOLUÇÃO N. 827/10-CEE/RO, de 06 de dezembro de 2010. Regulamenta a oferta da Educação de Jovens e Adultos, no Sistema Estadual de Ensino de Rondônia, e dá outras providências. A PRESIDENTE DO CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE RONDÔNIA, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista: - o disposto na LDB 9.394/96, Parecer CNE/CEB n.11/2000; - as novas diretrizes editadas por meio dos Pareceres CNE/CEB n. 6/2010 e n. 7/2010 e das Resoluções CNE/CEB n. 3/2010 e n.…

Universitária da UEG de Silvânia como requisito para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso sob a orientação do professor: Mdo. Idomar de Souza França. SILVÂNIA 2012 VALDEIR MARQUES SIMÕES FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UTILIZAÇÃO DE COMPUTADORES NA SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA Este pré-projeto foi julgado e aprovado como requisito obrigatório para realização do Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Informática da UEG de…

PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS JUNDIAÍ 2014  EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETs SUMÁRIO 1. 1.1 2. 2.1 3. INTRODUÇÃO ........................................................................................................................ 4 Objetivo.............................................................................................................................. 4 …

síntese que segue, será tratado assuntos pertinentes e de suma importância, como as três gerações da EAD, tecnologias e instrumentos educacionais, organização do processo didático, história da EAD na dimensão normativa. A discussão sobre os temas citados sem sombra de dúvidas trouxe fixação e ampliação do conhecimento de todos participantes e visitantes dos fóruns. As três gerações da Educação a Distância: Primeira Geração teve seu inicio em Berlim, em 1856 , se deu através de…

Grandes Pensadores da Educação Introdução Não há como nos atualizarmos ou estruturarmos nossas ideias acerca da educação infantil sem conhecer grandes ideias de grandes pensadores da educação. São esses grandes pesquisadores da natureza humana que subsidiam as ideias e generalizações acerca do comportamento humano em todas as aplicações do cotidiano social. Cabe a nós distinguirmos tais colocações e procurarmos a melhor