Tecnologia Da Informação E Comunicação E Educação

RIO DE JANEIRO Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde Instituto Tércio Pacitti de Aplicações e Pesquisas Computacionais MARIA ELIZABETE DE LIMA FERNANDES BORGES O USO EDUCACIONAL DAS NOVAS TECNOLOGIAS: A EDUCOPÉDIA EM UMA PROPOSTA PARA O ESTUDO DO TEOREMA DE TALES NO SEGUNDO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL Rio de Janeiro 2012 MARIA ELIZABETE DE LIMA FERNANDES BORGES O USO EDUCACIONAL DAS NOVAS TECNOLOGIAS: A EDUCOPÉDIA…

didáticos. Em relação ao contexto das novas tecnologias aplicadas à educação, podemos entender que: a. Temos um novo paradigma educacional que inclui as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como facilitadoras da aprendizagem. Resposta correta: Temos um novo paradigma educacional que inclui as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como facilitadoras da aprendizagem. Comentário sobre a resposta correta: As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), como…

PRODUÇÃO TEXTUAL g GOVERNADOR VALADARES/MG 2015 eloiza das graças liberato oliveira tecnologia e educaçao de jovens e adultos Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação de Jovens e Adultos, Processos Escolares de Inclusão, Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIIIO Profs.: Vilze Vidotte Costa; Marlizete Bonafini Steinle; Sandra Vedoato;…

Período: 2 Disciplina: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Código: 7107 Professor(a): REGINA APARECIDA CIRELLI ANGULO Núm. aulas semanais: 2 Núm. total de aulas: 40 Carga Horária da Disciplina 30 EMENTA DA DISCIPLINA Conceitos fundamentais relacionados à utilização das tecnologias de informação e comunicação (TIC). Comunicação como processo de mediações sociais e culturais. Leitura e interpretação das diferentes linguagens de comunicação. Outras…

uma escola de Ensino Médio para levantar se as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) são utilizadas e como estão sendo utilizadas. Também se pretende abordar diferentes processos de ensino-aprendizagem através das Tecnologias Comunicacionais Digitais nos ambientes virtuais de aprendizagem, analisando o ambiente virtual de aprendizagem disponibilizado pela instituição, o Clickideia. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. MORAES, U. C. (org). Tecnologia Educacional e aprendizagem: O…

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO DISPONÍVEIS NAS ESCOLAS (dar dois espaços) Antonia Pereira de Lima e Silva[1] Sônia Cristina Brechfilt Halter Profº MsC. Gilmar Dias[2] Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Curso de Licenciatura em Pedagogia (dar um espaço) anpeles@hotmail.com srbrhaltr@hotmail.com pfgilmardias@terra.com.br (dar dois espaços) RESUMO Esse artigo trata das tecnologias da comunicação e da informação na sociedade pós-moderna e em especial no espaço escolar.…

Capitulo 1 – a Sociedade da Informação 1.2- O programa Sociedade da Informação no Brasil As oportunidades e os riscos Os países em geral enfrentam desafios peculiares diante do caminho rumo à sociedade da informação. Cada desafio reflete oportunidades e riscos que levam a cada país descobrir sua rota e suas prioridades. Comércio eletrônico: a pedra de toque da nova economia Os negócios eletrônicos (e-business), entre os quais o comércio eletrônico (e-commerce) são primordiais para…

A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO ESPAÇO ESCOLAR Matheus Moraes Ralph Alan Gomes machado Universidade Metropolitana Engenharia Elétrica/ELT11-Informática Básica 11/10/13 RESUMO Este artigo tem por objetivo destacar as transformações que as tecnologias da informação e comunicação estão ocasionando na educação e a influência da mesma na sociedade contemporânea. O mesmo também mostra a importância da TV e Internet como ferramentas extraordinárias de conhecimento, sendo que

Resumo O mundo contemporâneo encontra-se envolto por Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), inclusive no meio educacional. O programa do governo federal “Um Computador por Aluno”, ou PROUCA, vem sendo implantando em nosso país com a ideologia de otimizar o processo de ensino e aprendizagem. Neste trabalho, analisaremos documentos do governo federal e os trabalhos de pesquisa científica realizado em programas de pós-graduação em “Educação” do Brasil, cuja produção estão…

Observatorio (OBS*) Journal, vol.4 - nº2 (2010), 035-055 1646-5954/ERC123483/2010 035 Aprendizagem em Rede, as novas tecnologias e a alfabetização tecnológica do professor Fabrício Moraes de Almeida, IF/UFMT - Brasil Abstract Este artigo aborda a importância da aprendizagem em rede e dos ambientes virtuais, as novas tecnologias e a alfabetização tecnológica do professor, propiciando uma reflexão sobre os espaços de aprendizagem, a construção cooperativa, autônoma e colaborativa. Dessa…