Tecnologia Da Gestão Aula 2 Questionário

distância, por meio de tecnologias como portais de atividades online. Surgiu na conjuntura de um mundo globalizado, flexível, cujas informações são difundidas em tempo real. O objetivo investigar a implementação e o uso da educação interativa em um Centro Universitário privado de Goiás (UNIDESC – Centro Universitário de Desenvolvimento do Centro Oeste). Para tanto, participaram da pesquisa doze professores e cento e trinta e dois alunos dessa instituição. Eles responderam a um…

objetivo previsto pelo Plano Nacional de Educação (PNE) para o ensino superior é a diminuição na taxa de evasão de alunos. A diversificação de perfis de consumidores ingressantes acarretou mudanças no contexto administrativo das IES, considerando a gestão destas organizações bem como a necessidade de reconhecer e entender melhor o perfil do público que adentra as instituições. Assim, o marketing como a estratégia para ‘entender e atender aos anseios e desejos do consumidor’, ou conforme…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso C.S.Tecnologia em Gestão Pública Período Letivo 2011/1 Semestre 1º Sem Disciplina Comportamento Organizacional Nome Tutor Presencial Cinthia Nome Professor EAD Me. Ericson Makarius Borges Nome Aluno(a) Maria de Fátima Pacheco RA 304169 ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3)…

empírica, de cunho qualitativo e quantitativo com o estudo de caso da Escola Estadual Alceu Amoroso Lima, verificando a utilização dos computadores pelos docentes do turno matutino do Laboratório de Tecnologia Educacional – LTE. PALAVRAS-CHAVES:Computador. Educação. Mudança. Conhecimento. Tecnologia. ABSTRAT The article in question is an analysis of the use of the computer as a teaching tool in the pedagogical work. In this context, the century marks a society undergoes profound…

relações com a tecnologia e a educação. Como conclusões Palavras-chave: Educação a Distância, Ensino Superior, Moodle. Como o moodle pode ser utilizado para alavancar a educação no ensino superior? Introdução Atualmente, o ser docente exige muito mais do que conhecimento científico e técnico de uma determinada área, devido ao fato de os alunos estarem mais exigentes, pois a busca por conhecimento e informação pode ser feita através do uso de tecnologias de informação. Tais tecnologias…

Alexandre Las Casas Dias Coelho Diego Muniz Diego Duarte Eude Jaziel Fábio Silva Andrade Questionários – Capítulo 10 e 11 Responder aos questionários dos capítulos 10 e 11 postado no sol, como forma de reposição da aula de Sexta e Sábado (09/05/14 e 10/05/14). Exercício em grupo de até 5 pessoas. Orientador: Prof. Ana Gavinho Belo Horizonte Abril­ 2014 Questionário ­ Capítulo 10 Perguntas: 1. Quais os diferentes tipos de decisão e…

UNIVERCIDADE PAULISTA CURSO DE TECNOLOGIA DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO INSTRUMENTO EFICAZ PARA NOVAS POTENCIA RECURSOS HUMANOS SANTARÉM-PA 2012 ALESSANDRO DE ANDRADE BARROSO ANA CLAUDIA BARBOSA RIBEIRO ROZIANE VIEIRA MAIA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO INSTRUMENTO EFICAZ PARA NOVAS POTENCIAS RECURSOS HUMANOS Projeto de…

CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL TECNOLOGIAS E A EDUCAÇÃO Vitória/ES 2013 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL TECNOLOGIAS E A EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários II Profs. Cyntia Simione,…

DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO INTEGRADOR DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA ÁREA PROFISSIONAL: GESTÃO E NEGÓCIOS 4° MÓDULO DO CURSO 1. Objetivo O Projeto Integrador tem como objetivo principal trabalhar trans e interdisciplinarmente os diversos saberes que compõem o Módulo do Curso, enfatizando o saber fazer através do exercício de habilidades na confecção e desenvolvimento do Projeto. Do segundo ao quarto módulo dos cursos, os discentes deverão se inserir em uma…

Trabalho apresentado como requisito parcial para Obtenção da aprovação na Disciplina de Sociologia Educacional, do Curso de Administração Pública, UAB – Unemat, sob a orientação do Professor: José Carlos de Lima. Marcelândia – MT, 2013. 2 SUMÁRIO Introdução ....................................................................................................................... 4 Desenvolvimento ....................................................................................