Violencia nas escolas (o fenomeno bulling)

| |Origem do Bulling....................................................................................... |14 | |Dados do Bulling........................................................................................ |16 | |Classificação do Bulling no Brasil.............................................................. |17 | |Fatores que desencadeam a violência escolar (Bulling)........................... |19 | |CAPITULO II |21 | | 2.1. O papel da família na educação ............................................................... |21 | | 2.2. A escola como tutora de transformação dos indivíduos............................ |23 | | 2.3. Principais conflitos entre professores e alunos......................................... |25 | | 2.4. Alunos e Escolas: Adversários ou Aliado?................................................. |27 | | 2.5. O rastro da violência ................................................................................ |28 | |CAPITULO III

Para a obtenção dos dados foi realizado um questionário com alunos das três séries do ensino médio e também com professores que lecionam a disciplina de química. Os dados obtidos foram analisados e discutidos com base no documento da Proposta Curricular de Santa Catarina, entre outros autores.De acordo com os resultados obtidos existe um conflito entre professores e alunos no que diz respeito a aplicação da Proposta Curricular de Santa Catarina nas aulas de química. Com os alunos foi…

mulher e identificar-se como homossexual, na sociedade brasileira, é uma tarefa que exige muita coragem, pelo fato de ainda vivermos em meio a pensamentos machistas e padrões heterossexuais. Muito se tem discutido para chegar a uma conclusão de quais fatores determinariam que uma pessoa viria a ser homossexual, mas até os dias de hoje, não se chegou a nenhuma conclusão definitiva, como aponta Costa: “Pesquisas estão em andamento mas ainda é impossível…

l UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - GESTÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Kariny Naiara Müller TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO As dimensões da Qualidade de Vida no Trabalho no modelo de Westley: Um estudo na empresa Perdigão Agroindustrial S/A Administração de Recursos Humanos Itajaí (SC) 2008 II KARINY NAIARA MÜLLER TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO AS DIMENSÕES DA QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO NO MODELO DE WESTLEY: UM ESTUDO NA…

empreendedor atuará além de tudo como um consultor de beleza, orientando e sugerindo a melhor opção e não simplesmente cumprindo as solicitações dos clientes. Muitas vezes, pelo desconhecimento efetivo do resultado final, as pessoas solicitam determinados serviços que o profissional já sabe que não se enquadram com o tipo físico dessas pessoas, então, caberá a ele estabelecer uma boa relação com o cliente para poder esclarecê-lo e evitar um resultado não satisfatório. Um corte de…

“variedade” (89% vs. 72%) e “cereais” (77% vs. 65%) foram os que apresentaram maior proporção de indivíduos com escore 10. Dos indivíduos com escore 10 para o componente “leite e derivados” e “carne e ovos, 97% e 77% respectivamente, consumiram número de porções superior ao máximo recomendado. O consumo médio diário de porções de açúcares simples foi elevado (5,3 atletas vs. 4,2 sedentários, P= 013). Conclusão: Atletas e sedentários adolescentes apresentam qualidade de dieta semelhante…