Mestrado computação profissional

de Informática Educativa, Sistemas de Apoio a Decisão e Redes. Neste ano, enseja-se a parceria com o Ministério da Saúde, através do Centro de Excelência emTI para a Saúde, projeto encabeçado pelo IFCE-CE, através da criação de uma nova linha de pesquisa, Gestão de TI na Saúde. O MPCOMP, com esta parceria, irá desenvolver um trabalho de preparação de membros do CEX-TI na Saúde, e seus projetos correlacionados, assim como fará o trabalho de promover a TI na Saúde no Estado do Ceará de forma preliminar, e a seguir nas suas diversas ações no Rio de Janeiro e outras cidades. Como resultado deste enfoque, respostas expressivas têm sido obtidas através de parcerias com a SEDUC, COELCE, INSS, PETROBRÁS, IFCE-CE, UNIMED, COELCE, BNB, TRE, TCM, TRANA, PMF e muitas outras empresas as quais usam resultados de pesquisas e trabalhos em andamento no mestrado, nas suas linhas administrativas e de produção. 7 CORPO DOCENTE São apresentadas a seguir informações gerais sobre os professores componentes do corpo docente. Os professores permanentes são listados em primeiro lugar, seguidos dos professores colaboradores que terão uma disciplina por ano no curso e os professores esporádicos, que lecionarão à medida da necessidade das disciplinas de complementação a formação. As informações incluem: nome, titulação mais elevada, instituição, regime de trabalho, área de concentração e áreas de interesse. Professores Permanentes Nome Airton Fontenele Sampaio…

Brasileira, 1991. ___. A experiência viva do teatro. Rio, Zahar, 1987. BERMAN, Marshall. “Na floresta dos símbolos: Algumas Notas sobre o modernismo em Nova Iorque”. In Tudo que é sólido desmancha no ar. São Paulo, companhia das Letras, 1987. BERRETTINI, Célia. O teatro ontem e hoje. São Paulo: Perspectiva, 1980. (Debates, 166). ___. A Linguagem de Beckett. São Paulo, perspectiva, 1977. BERTHOLD, Margot. História Mundial do Teatro. Ed. Perspectiva. Sã Paulo. 2000. BINER, Pierre. O…

e urn homcm grande". c) SfNOUISE - e uma invcrsao de tal modo violenta na ordcm dos tcrmos oracionais, que {) contexlo se Lorna obseuro c as vczes mesmo inintcligivcl. Situa-se entre as vicios 01'05105 ac1areza. Em virtudc das cvenluais exigencias da rima e da metrica, e mais encontradil;f1 na Iinguagem poetica. Excmplo expressivo, ja lornado 17 AM~nlo ~elllpre I'0!i'mi<·o, a coloca,,"o Jos pronomes ~lonos susciluu " ,·(lnlinn. sllsdl~n_ Jo inlcrmin~vci. pcnJend.s cnlre os…

lHC .. , "bJI 1\.lll ), pcl.l ..:olo":Jçlo dc "'illulISCriJI"', .....·OllIC U l rçb çócs juriJ i":ls , n.l') rc!.) .; õcs de (O!l::iun\ í"cI nns rop () JJdc . re'Jli \. 2. di~\\(}~i-':.\íl do ,,:ollsumidqr. ---------------- J2 Fund,lnlCIlIOS de [COrlO ml,l InHOdtK,"iO l UIll;] ferra mel1 tJ útil para estJb elccc r poiít icas c cstraté!:,ias, dcm ro de um hori7.ol1tc ele plan e' j:lmC1Ho) CUltO ~o nível de cnlpr cs:ls qU:lll tO 30 nível de pü!ít icJ ccollól11ic1. A nÍ!T/ (1c , 1…

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a estatística ou as leis de causa e efeito no mundo. Assim, o design do sistema assegura que, se as representações antigas eram acuradas, as novas também o serão. Derivar, na busca de um objetivo, novas crenças acuradas a partir de antigas não é uma má definição de “inteligência”, de modo que a principal vantagem da teoria computacional da mente (TCM) é a de explicar como um naco de matéria (um cérebro ou um computador) pode ser inteligente. A TCM tem outros pontos atraentes. Faz…

justo rela­ tivo ;na~ revr:stido de efetividade, de uma vez por todas renun­ ciando à F.densão de nos julgarmos deuses, nós os juristas, e principalmente livrarmo-nos do mal de induzirmos os ingênuos à crença no Deus-Magistrado, num mundo cada vez mais satânico. O tema da prova é particularmente sensível a esta provoca­ ção. Darci cumpriu magnificamente a primeira etapa. Confio em que sua mocidade, élan e inquietação intelectual o levarão a pros­ seguir na segunda. Repensar a prova na…

122 124 127 127 7 LEONARDO GARCIA, FERNANDO BALTAR E RONNY CHARLES p.3. Organização Social (OS) ............................................ ...... 4.2.4. Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP) .......................... ......... 4.2.5. Instituições Comunitárias de Educação Superior (ICES)................... ....... ............. ......... 5. A prestação de serviços não-exclusivos pelo terceiro setor ............ 6. Cadastram ento do terceiro setor parceiro…