Tcc Supervisão E Orientação Educacional

1 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Jacareí Curso de Administração de Empresas Paula Tatiana da Silva MARKETING DE RELACIONAMENTO: UMA FERRAMENTA NA ESTRATÉGIA DE VENDAS. Jacareí – SP 2011 2 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Jacareí Curso de Administração de Empresas Paula Tatiana da Silva MARKETING DE RELACIONAMENTO: UMA FERRAMENTA NA ESTRATÉGIA DE VENDAS. Monografia apresentada à Faculdade Anhanguera de Jacareí…

marcante em minha vida, pois cresci a cada conselho que recebia.Eles permanecem, em mim e são cúmplices no sentir. Dedico aos meus alunos que, mesmo sem saber, me ensinam algo novo a todo dia. Dedico também à Professora M.sC Acylena Coelho pela orientação, ética, dedicação e acima de tudo paciência por me aturar esse tempo todo. E por fim, dedico este trabalho aos meus amigos que sempre me incentivaram, vibraram junto comigo a cada vitória, me acolhiam nos momentos de fraqueza,…

Souza. Projeto de pesquisa: propostas metodológicas. 12ª ed. Petrópolis: Vozes, 1990. BEBBER, Guerino e MARTINELL0, Darci. Metodologia Científica. 3ª ed. Caçador: Universidade do Contestado, 2002. FAZENDA, Ivani (org.). Metodologia da pesquisa educacional. 7ª ed. São Paulo: Cortez, 2001. GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4ª ed. São Paulo: Atlas, 2002. KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e prática da pesquisa. 19ª ed.…

XV Congresso Brasileiro de Custos – Curitiba - PR, Brasil, 12 a 14 de novembro de 2008 Tecnologias educacionais no ensino a distância (EAD): análise das ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) num curso de pós-graduação em Ciências Contábeis Resumo É evidente a expansão do ensino a distância nos últimos anos. Paralelamente a esse crescimento, novas tecnologias educacionais têm sido desenvolvidas pelas Instituições de Ensino. Assim, este artigo tem por objetivo analisar as…

A GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ESCOLAR. Ionara Bezerra Nelson* narinha.b@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar agestão educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do trabalho escolar. A pesquisa foi organizada sob a ótica de: Luck (1997) que considera a gestão educacional como fatoque vem ocorrendo no contexto das organizações e do sistema de ensino, como parte de um esforço fundamental

................................................................... 34 APÊNDICES ............................................................................................... 35 3 APRESENTAÇÃO O trabalho de conclusão de curso (TCC) constitui-se em um momento de potencialização e sistematização de habilidades e conhecimentos adquiridos, na forma de pesquisa acadêmico-científica. Trata-se de uma experiência fundamental uma vez que proporciona a oportunidade de…

2015. ² Pedagoga (UTP) Mestre em Educação – Currículo e conhecimento (UFPR), Especialista em Sociologia Política (UFPR), MBA em Gestão Social e Sustentabilidade (UNICENP/SISTEMA FIEP/UNINDUS), Profª Multimeios Didáticos (IFPR) Profª Orientadora de TCC do Grupo UNINTER. 1. INTRODUÇÃO Este trabalho de conclusão de curso apresentou o tema: “Visão Sistêmica do Processo de Gestão Escolar: contextos escolares e a comunidade local”, visando investigar a questão problematizadora: “No processo…

ou nos laboratórios da Instituição para os alunos que não possuem acesso à rede (Observar tabela de escalonamento divulgada antecipadamente). Manual do Aluno de Graduação 2009 /1 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Monografia, Projeto Final e Estágio As disciplinas de TCC, Monografia ou Projeto Final (conforme o curso) e Estágio deverão constar do horário do aluno, inclusive com alocação das salas de aula. O não comparecimento na sala e horário estipulados implicará no…

aula, percebe-se que o modelo de metodologias ativas é um modelo inovador que vem a contribuir mais positivamente na formação profissional e pessoal do indivíduo. Venturele apud Cyrino e Pereira (2004, p.781) destaca que discutindo o processo educacional no mundo contemporâneo, resgata a necessidade de romper com a postura de transmissão de informação, na qual os alunos assumem o papel de indivíduos passivos. Apropriando-se de conceitos desenvolvidos por Paulo Freire, ressalta-se a necessidade

fundamental e baseia-se no trabalho de pesquisa desenvolvido durante a prática de ensino, do Curso de pedagogia, tendo como base a primeira Série do ensino fundamental da Escola de ensino fundamental e infantil José Cestari em Parecis, Rondônia sob a orientação dos professores que atuam nesta área. Tradicionalmente se pensava que a educação era uma poderosa arma para a estrutura, desenvolvimento e maturidade da personalidade humana. Durante este tempo a preocupação se…