Projeto Político Pedagógico

Também deve estar capacitado ao exercício de atividades referentes aos fármacos e aos medicamentos, às análises clínicas e toxicológicas e ao controle, produção e análise de alimentos, pautado em princípios éticos e na compreensão da realidade social, cultural e econômica do seu meio, dirigindo sua atuação para a transformação da realidade em benefício da sociedade. A resolução nº 2/02 do CES/CNE, de 19 de fevereiro de 2002, estabeleceu em seus vários artigos que a formação do farmacêutico deve dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para o exercício das seguintes competências e habilidades gerais: atenção a saúde; tomada de decisões; comunicação; liderança, administração e gerenciamento e educação permanente. Também estabeleceu as competências e habilidades específicas; e os conteúdos essenciais: Ciências Exatas; Ciências Biológicas e da Saúde; Ciências Humanas e Sociais; Ciências Farmacêuticas. Previu também a carga horária dos estágios curriculares sob supervisão docente, que devem ser de no mínimo 20% da carga horária total do curso, além de prever a realização de atividades complementares. 4 Dentro desse contexto o aluno deve desenvolver competências: afetivas, ou seja, habilidades relativas à comunicação, relacionamentos inter-pessoais, trabalho em equipe, ética, cidadania, autoconfiança; intelectuais, que seriam a capacidade de síntese, análise, tomada de decisão, integração dos conhecimentos, raciocínio lógico, senso crítico,…

A questão pedagógico-curricular é de ordem epistemológica, vem da concepção do conhecimento. Se o currículo estabelece qual é o conhecimento reconhecido neste momento histórico, a pedagogia estuda, pesquisa, descobre novas alternativas de construção e avaliação, capaz de produzir conhecimentos relevantes. A formação de profissionais adequados às necessidades sociais, capazes de prestar serviços de qualidade, tornou-se fundamental para que as universidades tenham o respaldo e o respeito…

TRABALHO 2.1 SALÁRIOS INICIAIS 2.2 UNIVERSIDADES MAIS CONCEITUADAS 2.3 ESTÁGIOS 2.4 ÁREAS DE ATUAÇÃO 2.5 NÍVEIS DE SATISFAÇÃO PROFISSIONAL 2.6 GRADE CURRICULAR 2.7 O QUE VOCÊ PODE FAZER 2.8 DEPARTAMENTOS ENVOLVIDOS 2.9 MAIS SOBRE AS UNIVERSIDADES CONCEITUADAS: 3 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UNB) 3.1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIAS (UFG) 3.2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) 3.3 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ (UFPA) 3.4 UNIVERSIDADE FEDERAL DA…

BACHARELADO EM FARMÁCIA, PRESENCIAL Coordenadora do curso e do NDE: Dra. Rosicler Balduino Nogueira Componentes do Núcleo Docente Estruturante – NDE Prof. Esp. Enéias da Rocha Marcelino Professora Esp. Vivianne Guimarães Silva Professora Msc. Silvana Almeida da Silva Prof. Msc. Jorge Fernandes de Azevedo Dra. Rosicler Balduino Nogueira ARIQUEMES, 2014. ÍNDICE Dimensão 1- ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA 4 1.1. Contexto educacional 4 1.2. Políticas institucionais no âmbito…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO UNINOVE Guia para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC I) do curso de Biomedicina FASE 1: PROJETO DE PESQUISA São Paulo 2012/1 Biomedicina Trabalho de Conclusão de Curso I SUMÁRIO FLUXOGRAMA EXPLICATIVO DO TCC I...................................................................................................................5 NORMAS E PROCEDIMENTOS GERAIS DO TCC…

Disciplina: HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA Ementa: Métodos de estudo em microscopia óptica: organelas celulares e suas funções. Embriologia: gametogênese, primeiras fases do crescimento, gastrulação e estabelecimento da forma externa dos embriões, anexos embrionários e ação dos medicamentos no desenvolvimento embrionário. Histologia: estudo dos tecidos: epitelial, conjuntivo, ósseo, cartilaginoso, muscular e neural. Histologia Sistêmica. Bibliografia Básica    GARTNER, L.G.; HIATT, J.…

Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, entregue como proposta de TCC do curso Técnico de Segurança do Trabalho do SENAI – Tangará da Serra- Várzea Grande. Proposta de orientação: Tangará da…

Heráclito Barbosa de Carvalho, pela oportunidade, orientações e paciência. Aos professores e funcionários do Departamento de Medicina Preventiva, pelos ensinamentos na área de epidemiologia, em especial ao Prof. Dr. Paulo Rossi Menezes e à Profa. Dra. Maria Fernanda Peres, que participaram da banca de qualificação e contribuíram com sugestões para a melhoria da estrutura do trabalho. À secretária Lilian, que sempre me informou e esclareceu sobre as questões administrativas da…

Curso de Biologia Os biólogos estudam as formas de vida com o objetivo de evoluir o conhecimento científico e aplicar esse conhecimento na melhoria da qualidade de vida. Saiba mais sobre a carreira do profissional formado no curso de Biologia e veja como está o mercado de trabalho para o aluno formado nessa área. Email A Biologia é a ciência que tem como objetivo estudar os seres vivos, desde organismos moleculares até o nível…

20061 Habilitação: Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas Documentação: Curso reconhecido pelo Decreto Federal 81553, de 10/04/1978, publicado no Diário Oficial da União de 11/04/1978. Parecer Criacao = 01/11/1979-CONSELHO DE ENSINO E PESQUISA Portaria Criacao = 536 - 05/12/1979-GABINETE DO REITOR Decreto Criacao = 81553 - 10/04/1978 Renovação de Reconhecimento do Curso - Portaria nº 1.668/MEC, 07/10/2010 Objetivo: O curso de ciencias biologicas tem por…