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necessários para obtenção do título de Mestre em Educação. Área de concentração: Filosofia da Educação. Orientadora: Profa. Dra. Maria de Fátima Simões Francisco São Paulo 2009 Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada a fonte. Catalogação na Publicação Serviço de Biblioteca e Documentação Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo 374…

CENTRO POPULAR DE CULTURA E DESENVOLVIMENTO (CPCD) Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da UEMG como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Linha de Pesquisa: Educação, Trabalho e Formação Humana Aluna: Luciana Corrêa de Almeida Orientadora: Profa. Dra. Magda Lúcia Chamon Belo Horizonte 2013 2 A447i Almeida, Luciana Corrêa de As implicações da comunicação e da cultura em uma experiência de educação não…

transformado em valor para a empresa; as maneiras de transferi-lo para suas atividades produtivas; e as formas de absorvê-lo convenientemente. Reflexões sobre o exposto por estes autores e outros citados no referencial teórico motivaram este trabalho, visando contribuir para o estudo do tema, analisando e discutindo a tipologia do conhecimento buscado para a criação de empresas, o seu uso no dia-a-dia empresarial e a sua importância na criação de diferencial competitivo (BRITO e…

• Parte de duvida ou problema; • E com o uso do método cientifico, busca uma resposta ou solução. Trabalho Científico Original • Aquela pesquisa, cujos resultados venham apresentar novas conquista para a ciência respectiva; • Ou seja, uma pesquisa sobre um determinado assunto, levada a afeito, em parte ou em conjunto, pela primeira vez; • São trabalhos desta natureza que finalmente, concorrem para o progresso das ciências com novas descobertas. Resumo…

de íons positivamente carregados contra forças eletrostáticas mutuamente repulsivas, que doutra forma poderiam exercer uns aos outros; consequentemente a ligação metálica é não-direcional em caráter. Em adição, estes elétrons livres agem com uma "cola"para manter os núcleos iônicos juntos. Energias de ligaçào e temperaturas de fusão para vários metais estão listadas na Tabela 2.3. A ligação pode ser fraca ou forte; energias de ligação variam desde 68 kJ/mol (0,7 eV/átomo) para o…

de íons positivamente carregados contra forças eletrostáticas mutuamente repulsivas, que doutra forma poderiam exercer uns aos outros; consequentemente a ligação metálica é não-direcional em caráter. Em adição, estes elétrons livres agem com uma "cola"para manter os núcleos iônicos juntos. Energias de ligaçào e temperaturas de fusão para vários metais estão listadas na Tabela 2.3. A ligação pode ser fraca ou forte; energias de ligação variam desde 68 kJ/mol (0,7 eV/átomo) para o…

núcleos de íons positivamente carregados contra forças eletrostáticas mutuamente repulsivas, que doutra forma poderiam exercer uns aos outros; consequentemente a ligação metálica é não-direcional em caráter. Em adição, estes elétrons livres agem com uma "cola"para manter os núcleos iônicos juntos. Energias de ligaçào e temperaturas de fusão para vários metais estão listadas na Tabela 2.3. A ligação pode ser fraca ou forte; energias de ligação variam desde 68 kJ/mol (0,7 eV/átomo) para o…

de íons positivamente carregados contra forças eletrostáticas mutuamente repulsivas, que doutra forma poderiam exercer uns aos outros; consequentemente a ligação metálica é não-direcional em caráter. Em adição, estes elétrons livres agem com uma "cola"para manter os núcleos iônicos juntos. Energias de ligaçào e temperaturas de fusão para vários metais estão listadas na Tabela 2.3. A ligação pode ser fraca ou forte; energias de ligação variam desde 68 kJ/mol (0,7 eV/átomo) para o…

compreensão. A Profª. Drª. Áurea da Paz Pinheiro pela orientação e amizade. Ao Prof. Dr. Francisco Alcides do Nascimento pela motivação dada, ao longo da minha vida acadêmica, a inserção na pesquisa histórica e colaboração na fase de qualificação deste trabalho. Ao Prof.Dr. Pedro Vilarinho Castelo Branco pela colaboração na qualificação. Aos amigos Emília Nery, Nilsângela Cardoso e Santiago Jr. pelas leituras e críticas ao texto inicial. As minhas “primas-irmã”, Nilsângela…