Pedagogia

PLATÔNICA DA MATEMÁTICA COMO ELEMENTO EDUCATIVO E MOTIVACIONAL Entre a grande variedade de crenças sobre as relações entre as matemáticas e suas aplicações e sobre o papel destas no ensino e a aprendizagem, é possível identificar duas concepções extremas. Uma destas concepções, que foi comum entre muitos matemáticos profissionais até há relativamente poucos anos atrás, considera que o aluno deve adquirir primeiramente as estruturas fundamentais do conhecimento matemático de forma axiomática. Supõe-se que uma vez adquirida esta base, será fácil produzir no aluno a capacidade de, por si só, resolver as aplicações e problemas que lhe forem apresentadas. Este é o caminho apontado por toda monografia pronta já consultada sobre o tema, sendo que todo aluno que for realizar suas monografias, seu tcc ou trabalho de conclusão de grau ou mesmo um artigo científico deverá seguir. Segundo esta visão não se pode ser capaz de aplicar a matemática, salvo em casos muito triviais, se não se conta com um bom fundamento matemático. A matemática pura e a aplicada seriam duas disciplinas diferentes; e as estruturas matemáticas abstratas devem preceder a suas aplicações na Natureza e Sociedade, tal como sua aplicação em tecnologias matemáticas e vice-versa. As aplicações das matemáticas seriam um "apêndice" no estudo matemático, de maneira que não se produziriam nenhum prejuízo se este apêndice não for levado em consideração pelo estudante. Aqueles que seguem tal pensamento imaginam que…

ARAÚJO FUNDAMENTOS DA FILOSOFIA CAICÓ/RN 2012 SUMÁRIO 1 | INTRODUÇÃO...................................................................................... | 04 | 2 | DESENVOLVIMENTO.......................................................................... | 05 | 2.1 | Ciência e conhecimento....................................................................... | 05 | 2.2 | Tipos de conhecimento........................................................................ |…

Alguns fatores se apresentam como indicadores dessa dificuldade: a pouca prática da leitura e produção escrita, a visão fragmentada do conhecimento e, consequentemente, da própria realidade, e a má formação de uma consciência crítica. A proposta que se apresenta aqui, então, é mostrar para o aluno que todo mundo pensa, mas é preciso pensar sistematicamente (cientificamente); todo mundo fala e escreve, mas é preciso falar e escrever com o rigor científico. Para quem passa (e vai passar)…

TCC - Trabalho de Conclusão de Curso: Artigo Científico Pesquisa e redação. UNIDADE 1 - INTRODUÇÃO  Orientar os alunos de Pós-Graduação do Instituto Prominas na elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC);  Justificar a escolha do Artigo Científico como TCC;  Oferecer ferramentas para a elaboração da pesquisa. UNIDADE 1 - INTRODUÇÃO  Exigência legal do MEC para obtenção do certificado de Pós-Graduação Lato Sensu;  …

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS PROGRAMA DARCY RIBEIRO COORDENAÇÃO DE ACADÊMICA SUPERVISÃO DE TCC MODELO DE PROJETO DE RELATÓRIO DE ESTÁGIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO/A ACADÊMICO/A NOME: Samuel Barbosa de Sousa CURSO: Licenciatura e Habilitação em Biologia PERÍODO: 6º período POLO: Porto Franco Ma ROTA: Águas APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA/CAMPO DO CONHECIMENTO DE ATUAÇÃO NO ESTÁGIO – CIÊNCIAS: BIOLOGIA, CIÊNCIAS: QUIMICA,…

tipos de conhecimento que estarão influenciando a sua atitude de pesquisador, no seu trabalho de pesquisa. Explique cada uma das suas escolhas. De que forma você adquiriu/adquirirá este conhecimento? De acordo com Marconi e Lakatos (2010, p. 59), o conhecimento é a relação que se estabelece entre sujeito que conhece ou deseja conhecer e o objeto a ser conhecido ou que se dá a conhecer. Ou seja, conhecimento é a relação da racionalidade (homem) com o meio, a obra (um determinado…

Estatística É a área da Matemática que coleta, analisa e interpreta dados numéricos para o estudo de fenômenos naturais, econômicos e sociais. O estatístico planeja e coordena o levantamento de informações por meio de questionários, entrevistas e medições. Organiza, analisa e interpreta os resultados para explicar fenômenos sociais, econômicos ou naturais. Cabe a ele montar bancos de dados para os mais diversos usos, como controle de qualidade da produção de uma indústria, recenseamento…

conforme seu ponto de vista, dentre eles, citamos, na sequencia alguns com suas respectivas definições. Gil considera que, “etimologicamente, ciência significa conhecimento”. Para Teixeira ciência é “um conjunto de conhecimentos que se obtém por meio da utilização adequada de métodos sistematizados ou científicos capazes de aprender, controlar, interpretar e relacionar fenômenos, fatos ou situações envolvendo a realidade empírica investigada. Percebemos, então, que ciência e um conjunto…

VOTUPORANGA SANDER BARBOSA DA SILVA JUNIOR ENTRE O CAOS E A COMPREENSÃO: O RUÍDO COMO PRÁTICA COMUNICATIVA VOTUPORANGA - SP 2012 SANDER BARBOSA DA SILVA JUNIOR ENTRE O CAOS E A COMPREENSÃO: O RUÍDO COMO PRÁTICA COMUNICATIVA Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito essencial para aprovação nesse componente curricular do Curso de Comunicação Social do Centro Universitário de Votuporanga, sob orientação da professora Laura…

CURSO (TCC) NORMA PARA ELABORAÇÃO VIGENTE A PARTIR DE 1O DE FEVEREIRO DE 2005 REVISADA PELO COLEGIADO DE PROFESSORES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO SOB COORDENAÇÃO DA PROFA. DRA. JOULIANA JORDAN NOHARA SÃO PAULO 2005 APRESENTAÇÃO Esta norma foi elaborada com o objetivo de orientar alunos e professores na elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), como atividade curricular de extrema importância para a formação do…