Tcc Escola De Artes

MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO E CULTURA UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS – LICENCIATURA PORTUGUÊS/INGLÊS PORTUGUÊS/LITERATURA DOURADOS – MS 2008 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS FACALE/UFGD SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1.1 Histórico da UFGD.......................................................................

SITES DE ENCICLOPÉDIAS, DE ESCOLAS E DE PROVEDORES DE CONTEÚDO BARSA (Atualidades, pesquisas, dicionário) Enciclopédia Digital Master (Busca por seções; com Atlas e várias áreas) Globo.com (Todas as matérias, simulados, cadastro grátis) IBGE (Brasil em númerops, para jovens) Scite.Pro (Biblioteca de ciências, textos, livros, multimídia) Terra (Dividida por temas, com exercícios resolvidos) UOL (Versão on-line do Almanaque Abril, retrospectiva annual) USP – Escola do Futuro…

O QUE É UM TCC? • Tcc significa Trabalho de Conclusão de Curso. Criado em 1983, como disciplina obrigatória no curso de Pedagogia da Universidade de Franca, logo tornou-se institucional e se estendeu a todos os cursos de graduação. Refere-se a uma dissertação científica, que os alunos concluintes devem elaborar. • Procurou-se, por meio desta exigência, criar espaço para os estudantes iniciarem-se no campo da pesquisa, buscando ampliar os conhecimentos teóricos…

sempre revisados, focando eixos temáticos estruturantes e integradores; - Práticas pedagógicas que estimulam, pontuam e valorizam iniciativas de permanente associação da teoria à prática (estágios, práticas laboratoriais, atividades complementares,TCCs, processo de avaliação variado, e outros); - Infraestrutura favorável à iniciação e investigação científica (laboratórios, equipamentos,campos de estágio externos, incentivo a iniciativas empreendedoras, unidades de prestação de serviços, etc.);

Técnico Objetivos Descrição Orientação do TCC Avaliação Competências Gerais desenvolvidas no TCC Carga Horária Regulamento Geral Proposta de sistemática de avaliação do TCC Sugestões de Atividades a serem desenvolvidas com os alunos Bibliografia recomendada ao professor Orientações aos alunos 3 5 6 7 7 7 8 10 14 21 25 26 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Coordenadoria de Ensino Técnico – CETEC 2 O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC NO ENSINO TÉCNICO “Conte-me e…

através de práticas acadêmicas inovadoras a fim de construir e compartilhar saberes. Esse projeto atua na escola Centro de Educação Integrado Professor Eliseu Viana – CEIPEV, situado na cidade de Mossoró-RN desde 2010, ao qual tem como subprojeto melhorias no laboratório de química. O grupo PIBID/QUÍMICA/UERN resolveu fazer uso de uma metodologia de ensino, montando um grupo de teatro cientifico na escola. Entanto há divergência entre pesquisadores sobre a utilização do teatro como…

8.12. Plano de Equivalência de Disciplinas 8.13. Fluxograma 9. EMENTÁRIOS, REFERÊNCIAS E CARGA HORÁRIA DAS DISCIPLINAS 9.1. Núcleo Obrigatório 9.2. Núcleo Obrigatório Específico 9.3 Núcleo Obrigatório Especial 9.4. Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 9.5. Estágio Supervisionado 9.6. Disciplinas do Núcleo Optativo 10. INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR (CARGA HORÁRIA DOS CURSOS) 11. ATIVIDADES ACADÊMICO - CIENTÍFICO – CULTURAIS 12. POLÍTICA DE PRÁTICA E ESTÁGIO 12.1. Gestão da prática 12.2.…

Manual de TCC I Sumário 1. TCC I: Características Gerais ............................................................................................ 4 2. O Projeto de Pesquisa – Aspectos Gerais ....................................................................... 7 2.1 Escolha da Linha de Pesquisa......................................................................................... 7 2.1.1 Fatores internos ...............................................................................

FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA Autorizada pela Portaria Ministerial nº 2.078, de 13/06/2005, publicada no DOU de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) Nome: ELISANGELA R. DE FREITAS DIAS Número de Identidade: 3784339 – 2ª VIA Órgão Expedidor: SSP - GO Disciplina(s): DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR/TEORIAS DA APRENDIZAGEM Local e Data: Goianira, 13 de…

como meio para se estimular a autonomia da escola. Com relação à gestão o que sugere esse plano? Vence dia 10/09 ASPECTOS QUALIQUANTATIVOS... QUESTÃO 01 De acordo com a concepção que se tenha dos objetivos da educação em relação à sociedade e ao tipo de aluno que se pretende formar, a organização e a gestão da escola assumem diferentes significados. Nesse contexto, escreva o que diz Libâneo sobre o papel da direção a frente de uma escola cuja concepção adotada é técnico-científica