Tcc Em Pedagogia Nas Series Iniciais

mesmo método? É a partir dos questionamentos acima descritos que esta pesquisa destinou-se trilhar. Com esse trabalho será possível perceber o caminho mais seguro para facilitar o processo de aprendizagem da leitura e escrita dos alunos na fase inicial de alfabetização. Serão pesquisadas estratégias pedagógicas utilizadas pelas professoras em sala de aula como alfabetização com textos e alfabetização com silabação, observando como esses processos são absorvidos pelos aprendizes e como…

EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES JOSIANE REGINA BRUST A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Londrina 2009 JOSIANE REGINA BRUST A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial à obtenção do título de graduação. Orientador: Prof.…

currículo pedagógico podemos ver que estão por meados de ideologias, valores e concepção diferenciados em relação ao processo educacional. A literatura pedagógica da aponta que o currículo constitui um tema central que deve estar presente na formação inicial e continuada do educador, é indispensável que a escola veja que, as diferenças entre as coisas presentes em seu ponto de vista. O currículo necessita ser percebido como um território a ser contestado diariamente, pois é através…

Projeto de TCC: Aliandra Objetivo geral: Construir um projeto literário para ser aplicado na Educação Infantil e continuado no Ensino Fundamental para despertar e desenvolver o gsto e o hábito de leitura. Objetivos específicos: - Desenvolver projeto de leitura na Educação Infantil; - Oferecer estratégias de continuidade do projeto de leitura no Ensino Fundamental; - Conscientizar a família da necessidade de apoio ao projeto de leitura da escola em prol de contribuir na formação…

ou individual, tendo em vista sua estreita ligação com as relações sociais de poder e desigualdade. Trata-se de significados em disputa, de significados impostos, mas também contestados. Assim, há pouca diferença entre, de um lado, o campo da pedagogia e do currículo e, de outro, o campo da cultura. O que está em jogo, em ambos, é uma política cultural. (NEIRA e NUNES, 2009. p. 119). 5.2 PERSPECTIVA METODOLÓGICA A perspectiva metodológica de ensino não está restrita ao uso de…

Trabalho apresentado à Disciplina de Estágio – Alfabetização, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Maria Aparecida de Almeida Centro

original, constituindo-se em real contribuição para a especialidade em questão. É feito sob a coordenação de um orientador (doutor) e visa a obtenção do título de doutor, ou similar. 8.3 trabalhos acadêmicos – similares (trabalhos de conclusão de curso – TCC, trabalho de graduação interdisciplinar – TGI e outros): Documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina, módulo independente,…

centro de ciencias humanas, EDUCAÇÃO COMUNICAÇÃO E ARTES CURSO DE pedagogia MARIANA GARCIA TONINI VIOLÊNCIA ESCOLAR VIOLÊNCIA ESCOLAR MARIANA GARCIA TONINI Artigo Científico com o tema relacionado à violência escolar apresentado à disciplina de “Introdução ao TCC” do Curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná- UNOPAR, sob a orientação do Professor: Adilson Fernandes Cruz.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CAROLINA ISRAEL MONTICELLI REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES SOBRE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS Porto Alegre 1º semestre de 2010 2 CAROLINA ISRAEL MONTICELLI REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES SOBRE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS Trabalho de conclusão apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia – Licenciatura da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO CURSO DE PEDAGOGIA ROSIANE CORREA CASTRO SILVA RESUMO DO LIVRO: IDEOLOGIA NO LIVRO DIDÁTICO De: Ana Lúcia Goulart de Faria SÃO BERNARDO DO CAMPO 2012 ROSIANE CORRÊA CASTRO SILVA A IDEOLOGIA NO LIVRO DIDÁTICO