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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino O TEOREMA DE TALES SOB UMA PERSPECTIVA DIFERENTE JÉSSICA GABRI PEREIRA ITAPERUNA/RIO DE JANEIRO 2012 JÉSSICA GABRI PEREIRA O TEOREMA DE TALES SOB UMA PERSPECTIVA DIFERENTE Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como

pesquisar a otimização de sistemas. Dentro dessa gama de atividades esse tecnólogo pode também trabalhar no dimensionamento, implantação e gerenciamento de redes de teleprocessamento, bem como na administração de banco de dados. Num programa de estímulo, educação continuada e melhoria da relação escola­ empresa, o Departamento de Processamento de Dados tem ministrado cursos, palestras e realizados seminários, eventos voltados para tecnologia da…

1 Tema: Educação Infantil. 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA: Educação Infantil: A expectativas dos pais em relação ao trabalho pedagógico em pré-escolas. 3 JUSTIFICATIVA: Várias questões sobre a educação infantil vem despertando interesses de pesquisadores da área, isto porque, a educação infantil, por muito tempo enfrentou um questionamento sobre a sua finalidade sendo apenas definida como se entende hoje no final do século passado. Porém, há poucos estudos que abordam a expectativa dos pais…

Conclusão de Curso (TCC) devem necessariamente e obrigatoriamente ser acompanhadas pela minha orientadora e que o envio apenas do produto final implicará em reprovação do TCC. Estou ciente de que o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) deverá versar necessariamente sobre a área de especialização cursada. Estou ciente que a cópia impressa de meu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) deverá ser entregue nos prazos estipulados pela Coordenação dos Cursos de Pós-graduação em Educação…

norma NEMA ICS3. Lógica seqüencial, lógica combinatória, temporização contagem, operações aritméticas, algoritmos PID para controle de maquinas de processos industriais como variadas de entradas e saídas digitais e analógicas.” (NEMA ICS3-1978 apud TCC 620, 2004). Com está ferramenta temos um controle total independente da forma de geração, ou seja: O tipo de combustível, energias renováveis ou métodos revolucionários de geração. Este hardware foi criado na…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ CAMPUS DE JUAZEIRO DO NORTE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ANA PAULA PEREIRA DA SILVA RUTHÊNIO DOS REIS ALVES THAISNARA FERNANDES DA ROCHA MATEMÁTICA INCLUSIVA PARA DEFICIENTES AUDITIVOS POLO DE QUIXERAMOBIM 2012 ANA PAULA PEREIRA DA SILVA RUTHÊNIO DOS REIS ALVES THAISNARA FERNANDES DA ROCHA MATEMÁTICA INCLUSIVA PARA DEFICIENTES AUDITIVOS Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Matemática do Campus de…

1. INTRODUÇÃO A violência sempre existiu. Com a educação, a cultura e a ética, esperava-se, naturalmente, uma diminuição dessa violência. Ela hoje existe em sua forma primária, que é a agressão física, o assassinato e outras formas, como a má distribuição de renda, a fome, as guerras, a espionagem, a perda absoluta do humanismo. Entretanto, em se tratando de violência contra a criança ou adolescente, há que se reconhecer que a estrutura psicológica do ser é extremamente afetada, acarretando

da Silva2 RESUMO O presente artigo busca analisar os processos de aprendizagem matemática, utilizando jogos e brincadeiras matemáticas como estratégia adotada para tornar mais significativas e prazerosas as aulas dessa disciplina. Os jogos podem ser para os alunos um recurso fundamental para que passem a entender e a utilizar regras que serão empregadas no processo de ensino-aprendizagem de matemática, na apropriação dos diferentes conteúdos, superando a utilização de…

seria um ano em que decidiria a minha vida como docente. No mesmo ano fiz o vestibular da UEA, e passei na área do Curso Normal Superior/PROFORMAR, esse curso veio como um sonho que aos poucos se realizava na minha vida. Os cursos de educação continuada que fiz foi: Aprender a Empreender, que foi muito gratificante para minha vida docente, servindo como um ponto de referência nas práticas de ensino na formação de cidadãos de bom procedimento na sociedade. E o curso de Licenciatura em

Antônio Carlos 521, Belo Horizonte/MG ADM1M ADM2M Manha 7:00 - 8:40 Manha 8:50 - 10:30 Manha 7:00 - 8:40 Manha 8:50 - 10:30 ADM1M/ADM7M ADM1M ADM2M ADM2M Seg Ter 402 Práticas de Gestão - Tomada de Decisão 3 Matemática Seg 207 269 Direito do Trabalho Manoel ADM2M 403 Práticas de Gestão - Marketing 208 ADM1M/ADM3M 208 74 Teoria Geral da Administração Roberto Marques ADM1M/ADM7M 207 Heliete ADM2M/ADM6M 162 Leitura…