Tcc Em Letramento E Formação De Professores

Ceilândia/DF 2013 Alessandra dos Santos A Inclusão do Idoso na Sociedade e o Papel do Assistente Social nesse Processo Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC II como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Serviço Social Orientador Ceilândia/DF 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – ASSUNTO E TEMA.............................

oportunidade de levar meu trabalho de contadora de histórias ao convívio de muitas crianças. Aos amigos que fizeram, mesmo que não por muito tempo, com que eu esquecesse as preocupações do curso, deixando a mente leve para continuar em frente. Aos professores da Universidade Estadual de Maringá, pela atenção, compreensão, empenho e compromisso ao nos passar seus conhecimentos. Em especial à Profª Drª Heloísa Toshie Irie Saito, pela paciência, compreensão, boa vontade e pela firme…

para o seu início, além do encaminhamento da pesquisa científica em seus diferentes momentos. Na discussão do processo de pesquisa, o primeiro ponto a ser levantado refere-se à coleta de dados. Isto porque, ao contrário do que orientam alguns professores, a pesquisa científica não deve começar pela coleta de informações. Não basta definir um assunto e empreender uma busca de informações sobre ele. É necessário, antes de tudo, ter muito bem definido o objeto de estudo. Este objeto,…

promove a interação transformadora, entre a universidade e outros setores da sociedade, mediados por alunos de graduação orientados por um ou mais professores, dentro do princípio constitucional da indissociabilidade com o Ensino e a Pesquisa. 1.2.2.Entende-­‐se como Projeto de Extensão o conjunto…

o número da norma técnica que os disciplina. Trabalhos acadêmicos são textos dissertativos sobre um tema específico advindos de disciplina, módulo, estudo independente, curso entre outros, sob a coordenação de um professor. Podem ser: tese (doutorado), dissertação (mestrado), TCC (trabalho de conclusão de curso), TGI (trabalho de graduação interdisciplinar), trabalho de conclusão de curso de especialização e/ou aperfeiçoamento. Estrutura Pré-textuais Textuais Pós-textuais…

desanimo, o cansaço, a decepção por lutar com moinhos de vento, por dias melhores na sala de aula. Triste é ver sindicalistas e candidatos se autodenominarem professores. Professor é aquele que está todo dia com seus alunos na sala de aula, que se vira do avesso para tornar o ensino mais divertido, mais eficaz. Um sindicalista não é um professor. Ele saiu da sala de aula para fazer política educacional de acordo com os interesses de seu partido. O mesmo se aplica a um candidato a…

THEREZA PORTO MARQUES O VÍDEO COMO RECURSO E INSTRUMENTO PEDAGÓGICO DENTRO DE UMA CONCEPÇÃO AUTÔNOMA Uma Pedagogia Audiovisual Orientada Conforme o Novo Paradigma Educacional CATERINA CASARETTI REGIANE ELEN DA ROCHA Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia, da Faculdade de Educação Thereza Porto Marques, para obtenção da Licenciatura Plena. Jacareí 2011 VÍDEO COMO RECURSO E INSTRUMENTO PEDAGOGICO DENTRO DE UMA AUTÔNOMA Uma…

trabalhos escritos, frequentemente requisitados, principalmente nas disciplinas de prática profissional orientada e estágio supervisionado, elaboramos este manual, tendo em vista que todo este processo de ensino-aprendizagem é fundamental para a formação acadêmica dos futuros profissionais da educação. Este manual tem o objetivo de apresentar variados instrumentos para a realização de trabalhos de pesquisa, levando ao leitor informações que possam favorecer-lhe no estudo, tornar sua…

JOGOS DIDÁTICOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS Monografia apresentada para obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Educação Infantil da Faculdade de Jaguariúna em convênio com o Instituto Antonio Diogo de Formação Profissional e Serviços Educacionais. Orientadora: Profª. Ms. Raquel Gonçalves Octávio JAGUARIÚNA 2011 Ficha Catalógrafica elaborada Biblioteca FAJ

currículo que privilegia a cultura da comunidade dos alunos favorece a construção de uma sociedade: A) Conservadora C) Autoritária E) excludente B) Elitista D) transformadora 2) Pelo que estabelece a LDB, o objetivo do ensino fundamental é a formação: A) básica e complementar do cidadão. C) básica do cidadão. E) complementar do cidadão. B) complexa e complementar do cidadão. D) básica, complexa e complementar do cidadão. 3) Segundo Vygotsky, a apropriação dos…