Tcc Elaboração De 40 Questões

Maria Da Graça Prediger Da Pieve3. 1 Projeto de pesquisa realizado no curso de Pedagogia da UERGS. Aluna do curso de Pedagogia da UERGS. Trabalho monográfico de conclusão de curso. 3 Profa. Me. do Curso de Pedagogia da UERGS.Orientadora do TCC. E-mail maria.pieve@hotmail.com 2 Introdução A partir do questionamento “a brinquedoteca pode ser utilizada como recurso pedagógico no desenvolvimento e aprendizagem das crianças nas escolas municipais de Educação Infantil de Cruz…

o problema deve ser delimitado em uma dimensão viável. 1.3 HIPÓTESES OU QUESTÕES NORTEADORAS As hipóteses são respostas prováveis, supostas e provisórias ao problema da pesquisa. Durante o trabalho de pesquisa o objetivo será o de confirmá-las ou refutá-las. OBSERVAÇÃO: Em alguns tipos de pesquisa, como a qualitativa, trabalha-se com questões norteadoras e não com hipóteses. As questões norteadoras são questões específicas e intermediárias, deduzidas do problema de pesquisa e…

indivíduos, acima de 18 anos, portadores da Diabetes Mellitus tipo 2 que utiliza as Unidades Básicas de Saúde e Unidades da Estratégia Saúde da Família do município de Curitiba – PR. Para tanto os pesquisadores utilizarão um questionário validado, de 58 questões, com o propósito de conhecer os aspectos psicossociais dos pacientes diabéticos da comunidade. Local de Realização da Pesquisa O local da pesquisa será as Unidades Básicas de Saúde e as Unidades de Estratégia de Saúde da…

Maria Da Graça Prediger Da Pieve3. 1 Projeto de pesquisa realizado no curso de Pedagogia da UERGS. Aluna do curso de Pedagogia da UERGS. Trabalho monográfico de conclusão de curso. 3 Profa. Me. do Curso de Pedagogia da UERGS.Orientadora do TCC. E-mail maria.pieve@hotmail.com 2 Introdução A partir do questionamento “a brinquedoteca pode ser utilizada como recurso pedagógico no desenvolvimento e aprendizagem das crianças nas escolas municipais de Educação Infantil de Cruz…

da Bahia – FIB para uso obrigatório de todos os discentes dos cursos de graduação, como requisito parcial para as atividades acadêmicas das disciplinas na AV I, AV II e AV III. (Arial 11, sem negrito) Salvador 2008 (Arial 12, sem negrito) ELABORAÇÃO Profª. Ana Altina Cambuí Pereira PARTICIPAÇÃO ESPECIAL Prof. Fernando Luís de Queiroz Carvalho Prof. Eduardo Jorge Cavalcanti Dias REVISÃO Prof.ª Cilene Maria de Andrade Prof.ª Maria de Lourdes Oliveira Reis da Silva Prof.…

ETE x SGA Estes fatores levaram a implantação do Sistema de Gestão Ambiental na ETE, visando a possuir um Sistema de Gestão Ambiental certificado pela Norma NBR ISO 14001. A Estação de Tratamento de Efluentes (ETE) tem uma capacidade para tratar 40 m3/hora de efluentes com uma DBO ( Demanda Bioquímica de Oxigênio) de em média 2.000 mg/L. Vantagens: Substancial redução da produção de lodo Substancial redução no consumo de energia Pequena redução no volume total das unidades Redução…

(e) o problema deve ser delimitado em uma dimensão viável. 1.3 HIPÓTESES OU QUESTÕES NORTEADORAS As hipóteses são respostas prováveis, supostas e provisórias ao problema da pesquisa. Durante o trabalho de pesquisa o objetivo será o de confirmá-las ou refutá-las. OBSERVAÇÃO: Em alguns tipos de pesquisa, como a qualitativa, trabalha-se com questões norteadoras e não com hipóteses. As questões norteadoras são questões específicas e intermediárias, deduzidas do problema de pesquisa e…

feitos questionários para obter os dados relevantes como a disponibilidade de computadores nas escolas, disponibilidade de acesso à Internet e de qual forma as ferramentas são utilizadas nas escolas. Os resultados são apresentados e discutidos nesse TCC em forma de monografia. A hipótese principal formulada como parte da pesquisa foi a seguinte: a maioria das escolas públicas tem laboratório de informática e não são utilizados. O objetivo desse trabalho foi de verificar como os alunos e…

........................................................ 103 Introdução ........................................................ 103 3.6 Revisão do texto .......................................................... 106 3.4 Composição e formatação do TCC ........................ 101 115 Capítulo 4 Apresentação oral 4.1 Planejamento ................................................................ 118 4.2 Produção da apresentação audiovisual ................... 120 4.3 Apresentação ..............

crítico-reflexivo e obedecer aos procedimentos sistemáticos e obrigatórios à sua construção. Considerando essas premissas a FG oferece aos seus alunos e professores o presente Manual para elaboração do projeto de pesquisa, que compõe a disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I. A Comissão SUMÁRIO 1 A ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA .................................................. 4 1.1 FORMATAÇÃO…