Tcc Elaboração De 40 Questões

nassar cintra soane DIRETRIZES DE METODOLOGIA CIENTÍFICA PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS E TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO NA EEWB ITAJUBÁ 2012 ALDAÍZA FERREIRA ANTUNES FORTEs ana maria nassar cintra soane DIRETRIZES DE METODOLOGIA CIENTÍFICA PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS E TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO NA EEWB Diretrizes para elaboração de Projeto de Pesquisa e Trabalho de Conclusão de Curso, dirigida…

MANUAL DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Orientações quanto à elaboração e apresentação gráfica do Projeto de Pesquisa e do Trabalho de Conclusão de Curso Núcleo de Apoio à Pesquisa da Universidade de Marília – NAP/UNIMAR Profa. Dra. Walkiria Martinez Heinrich Ferrer 2012 UNIVERSIDADE DE MARÍLIA METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Orientações quanto à elaboração e apresentação gráfica do Projeto de Pesquisa e do Trabalho de Conclusão de Curso Profa. Dra. Walkiria…

[pic] INTRODUÇÃO: Senhores orientadores e orientandos, segue abaixo informações importantes para o processo de construção do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) que ficará a cargo do orientando sob a orientação direta do docente orientador, o que segue será utilizado por todos os orientadores em seus encontros com seus alunos, o que será cobrado durante os bimestres para a avaliação, valendo a nota bimestral dos alunos será o seguinte: 1º bimestre-…

............................... 05 4ª Critérios de Avaliação .................................................................... 06 5ª Apresentações ................................................................................ 10 6ª Etapas do TCC ................................................................................. 10 7ª Sumários propostos para modalidades e categorias ....................... 11 7.1 PEX – Campanha publicitária ....................................................

1 2 O Centro Universitário Assunção – UNIFAI agradece aos coordenadores, professores e funcionários que participaram da elaboração e revisão deste Manual Acadêmico. 3 Centro Universitário Assunção - UNIFAI Mantenedora IESP - INSTITUTO EDUCACIONAL SEMINÁRIO PAULOPOLITANO REITOR Prof. Dr. Pe. Edélcio Serafim Ottaviani VICE-REITORA Profª Ms. Karen Ambra Cordeiro PRÓ-REITOR ADMINISTRATIVO Prof. Ms. Pe. João Julio Farias Junior PRÓ-REITOR JURÍDICO Prof. Esp. Pe. José Rodolpho

Fabrício Dias Peixoto Priscila Regina Lopes Walter Luiz da Silva SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO ..........................................................................................................................4 2. CARACTERÍSTICAS DO TCC ......................................................................................................5 2.1. Trabalho monográfico…

síntese”. A habilidade de construir conhecimento só é possível à partir da compreensão do saber, que possibilita ao indivíduo “localizar as informações de que possa precisar para desenvolver uma análise, uma reflexão, uma crítica” (SEVERINO, 2012, p. 40). Considera-se ainda, que o conhecimento popular é o despertar da curiosidade para o aprimoramento para diversos tipos de conhecimento, a busca deste saber nos leva por caminhos que exigem uma investigação profunda, a investigação…

síntese”. A habilidade de construir conhecimento só é possível à partir da compreensão do saber, que possibilita ao indivíduo “localizar as informações de que possa precisar para desenvolver uma análise, uma reflexão, uma crítica” (SEVERINO, 2012, p. 40). Considera-se ainda, que o conhecimento popular é o despertar da curiosidade para o aprimoramento para diversos tipos de conhecimento, a busca deste saber nos leva por caminhos que exigem uma investigação profunda, a investigação…

José Hermann PRÉ PROJETO DE TCC Estágio Curricular Obrigatório GRAMADO 2011 Edio José Hermann PRÉ PROJETO DE TCC Estágio Curricular Obrigatório Trabalho apresentado ao Curso Tecnologia em Gestão Ambiental da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina – Pré Projeto de TCC 4º Semestre de 2011.…

o aluno é regularmente matriculado na Universidade Federal Fluminense. Deve-se destacar que o curso é ministrado na modalidade semipresencial, ou seja, existem atividades presenciais obrigatórias (as avaliações e a defesa do TCC). O desempenho dos alunos no curso depende diretamente do tempo que se disponibiliza para os estudos, tutorias, leituras e realização de atividades propostas. Por ser um curso na modalidade semipresencial, os alunos tem flexibilidade para…