Tcc Educação De Surdos

objeto de conhecimento, o sujeito implicado, em tal concepção, é o sujeito epistêmico, ou seja, aquele que é capaz de contemplar o objeto e construir conhecimento sobre o mesmo. Tal concepção de sujeito é a que tem sido sustentada no campo da Educação, da Psicologia e também da Fonoaudiologia. O encontro com o grupo de pesquisa coordenado por Lier DeVitto me fez colocar em questão a concepção de linguagem e de sujeito que sustentam tais práticas. A aproximação das pesquisas dos…

Diretrizes de atenção à Pessoa com Paralisia Cerebral. Brasília, DF, 2013. BRASÍLIA. Rede Sarah de Reabilitação. Paralisia Cerebral. Brasília, DF, _____. Disponível em: <http://www.educacao.salvador.ba.gov.br/site/ documentos/espacovirtual/espaco-educar/educacao-especial/artigos/paralisia%20cerebral%20%20pc.pdf>. Acesso em: 13 out. 2014........................................................................... mmmmmmmmmm BIROLI, F. Mídia, tipificação e exercícios de poder: a…

(Organizador) 1º Caderno de Projetos de Pesquisa em Psicopedagogia. – São Paulo: FICS, 2003. Faculdades Integradas Campos Salles – FICS Programa: Pós em Psicopedagogia - Psicopedagogia palavras-chave: pesquisa, pedagogia, psicologia, educação, aprendizagem 4 O Processo de Pesquisa Científica ....................................................................................... 7 Mauro Maia…

Moraes Trabalho de Conclusão de Curso-6 Dedico Dedicamos aos professores, especialmente a professora Ludmila Cristian Gazzo, nossa orientadora que com tanta presteza colaborou neste TCC . E ao nosso eterno professor José Antônio Simas (in memórian) com o qual muito pudemos aprender e obter elementos para esse TCC, dividindo conosco sua paixão pelos trens e ferrovias. , Trabalho de Conclusão de Curso-7 Agradecimento Agradecemos a direção e funcionários por nos…

Freudenheim Análise preliminar das disciplinas dos cursos de Bacharelado em Educação Física e Bacharelado em Esporte A Resolução no. 3 do Conselho Federal de Educação de 16 de junho de 1987 possibilitou, no Brasil, o oferecimento do curso e Bacharelado em Educação Física. Essa possibilidade além do oferecimento da já consagrada Licenciatura, resultou de mudanças na compreensão do que seja a preparação profissional na área de Educação Física. De restrita a um campo profissional passou a…

trazem ideias do que se espera que seja ensinado em música nas escolas. Sobre escola O ensino de música na escola tem sido tema amplamente debatido por professores e pesquisadores da área de educação musical, sendo, por vezes, a temática central dos encontros nacionais e regionais da Associação Brasileira de Educação Musical (ABEM). Como exemplo, cito o XVIII Congresso Nacional da ABEM (2009), que teve como tema central “O ensino de música na escola: compromissos e responsabilidades”, e…

| |5.4-Artigo científico | |5.5-Monografia/TCC | |

dúvidas de que é ela que me estimula a continuar esta pesquisa. Antes de me aproximar do México, aproximei-me de Frida Kahlo. Antes de Frida Kahlo, da arte. Antes da arte, não sei... Provavelmente foi quando me aproximei de mim mesma. Tenho formação em Educação Artística e por isso aprendi a reconhecer a arte como um potente instrumento de transformação. As obras de Frida Kahlo entraram na minha vida pela porta dos fundos, aquela que usamos pouco, e provavelmente porque eu a esqueci…

Curricular 2010 Ensino Fundamental Anos Iniciais Pinhais 2010 PINHAIS, Secretaria Municipal de Educação de. Proposta Pedagógica Curricular, 2010, Ensino Fundamental Anos Iniciais. Pinhais - Paraná: SEMED, 2010. 335 páginas. Departamento de Ensino. (planejamento; ensino; aprendizagem; debates; avaliação) Prefeito Municipal de Pinhais Luiz Goularte Alves Secretária Municipal de Educação Rosa Maria de Jesus Colombo Diretor do Departamento de Ensino Célio…

O Modelo dos Campos Semânticos nasceu e cresceu no interior da Educação Matemática, mas sempre existiu em muitas outras partes. Em todas, aliás, onde existe o ser (verbo) humano, já que o que lhe interessa, em última instância é a interação que nos faz humanos. Porque fala de conhecimento, se interessa pelas teorias do conhecimento. O Modelo constitui-se em um pequeno número de noções e nas relações entre elas; ele sempre foi pensado como um quadro de referência apenas, a partir do qual…