Tcc Drogas Na Adolescencia

onde praticam várias vezes as mesmas coisas seguindo um padrão, como por exemplo, não tocar em trincos de porta, corrimãos, e tampas de vasos sanitários, são encontradas com cada vez mais frequência. Esse transtorno pode ser diagnosticado ainda na adolescência sendo menos comum sua ocorrência a partir dos 40 anos de idade. Após refletir sobre essas questões, este trabalho justifica-se na tentativa de mostrar como os portadores de TOC sofrem por perderem a capacidade de uma interação…

1. Definições gerais 1.1 Definições da cocaína A cocaína é extraída das folhas de uma planta originária da América do Sul, popularmente chamada coca (Erythroxylon coca). A coca é uma droga psicoativa, pois altera o psiquismo de quem a utiliza, possui potencial de abuso, ou seja, podem ser autoadministradas repetidamente dando consequência a fenômenos, como o uso nocivo da substância (padrão de uso de substâncias psicoativas que causam danos à saúde mental e física do usuário), tolerância

UNIDADE 1 2. drogas ESTIMULANTES da atividade mental; 3. drogas PERTURBADORAS da atividade mental. Com base nessa classificação, conheça agora as principais drogas. Drogas depressoras da atividade mental Essa categoria inclui uma grande variedade de substâncias, que diferem acentuadamente em suas propriedades físicas e químicas, mas que apresentam a característica comum de causar uma diminuição da atividade global ou de certos sistemas específicos do SNC. Como consequência…

Ensino: Faculdade de Tecnologia Alfa de Umuarama, pelo curso ofertado, educação especial, nos proporcionando mais conhecimento, tornando nos aptos para realizar um bom trabalho na nossa realidade. Ao Professor e Dr. Davis João Alves, orientador do TCC, pela segurança, incentivo e dedicação na realização do trabalho. Aos meus pais, Sebastião Cardoso e Joana Cardoso pelo incentivo e apoio em todos os momentos da minha vida e por cuidar dos meus filhos para que eu pudesse estudar. …

FERNANDA SILVA GOMES CONTRIBUIÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA REINSERÇÃO DO ADOLESCENTE QUE CUMPRE MEDIDAS SÓCIO EDUCATIVAS NO CASE DE PALMAS-TO Monografia apresentada como requisito parcial do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC II) do curso de Serviço Social do CEULP/ULBRA sob a orientação da Professora Fernanda Cristina da Silva. Palmas 2008 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho na sua íntegra ao meu…

qual pode está sendo mascarada por atos de bullying. Por isso é interessante analisar como esse fenômeno age sobre os alunos e como a escola se posiciona quando isso acontece. O Bullying segundo a Associação Brasileira de Proteção à Infância e à Adolescência (ABRAPIA) é descrito como todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotado por um ou mais estudantes contra outro(s), causando dor e angústia, e executado dentro de uma…

em sua conduta, como ganhos sociais e materiais. São menos satisfeitos com a escola e família, mais propensos ao absenteísmo e à evasão escolar e têm uma tendência maior para apresentarem comportamentos de risco (consumir tabaco, álcool ou outras drogas, portar armas, brigar, etc.). As possibilidades são maiores em crianças ou adolescentes que adotam atitudes anti-sociais antes da puberdade e por longo tempo. Algumas pesquisas apontam que os autores de bullying vêm de famílias pouco…

Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2009. 25 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, São Carlos (SC), 2009. RESUMO Este Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, intitulado “Temas Transversais nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental” é um estudo que vem a atender necessidade pessoal e profissional de conhecimento. Baseia-se numa pesquisa qualitativa fenomenológica exploratória, com levantamento…

identificado como agente causal de TPAS, mas alguns específicos, quando combinados, poderiam predispor ao desenvolvimento de comportamento anti-social na vida adulta. Entre eles, estariam incluídos: predisposição genética, exposição intra-uterina a álcool e drogas, exposição durante a infância à violência, negligência e cuidados parentais inconsistentes e dificuldades de aprendizagem e desempenho escolar insatisfatório (Revisto por Del-Bem, Cristina Marta, 2005).…

........................................... 20 10.2.1.2. Prática como componente curricular – PCC ...................... 24 10.2.1.3. Estágio Curricular Profissional Supervisionado – ECPS..... 26 10.2.1.4. Trabalho de Conclusão de Curso - TCC............................. 27 Formação Complementar........................................................ 27 10.2.2.1 Disciplinas Optativas........................................................... 27 10.2.2.2 Atividades Complementares