Tcc De Inclusão De Crianças Especiais

documentos e as suas respostas para discussão com a turma. Minha filha Emily ainda guarda nos dias de hoje camisetas, cadernos, fotos e livros do tempo que estudava na 1ª série. Estes objetos foram guardados como uma forma de relembrar uma fase muito especial de sua vida que foi quando ficou longe pela primeira vez de sua família, momento este, em que começou suas primeiras amizades, sendo que algumas são mantidas até os dias atuais, outra pessoa que marcou muito sua infância foi a…

Universidade de Brasília Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Clínica - PCL Disciplina: Tópicos Especiais em Psicologia da Personalidade Professores: Áderson Costa Júnior e Sheila Giardini Murta Alunas: Laura Campos 10/0015042 Thauana Tavares 09/0133561 Intervenção em Grupo: Transtorno Obsessivo-Compulsivo 22 de julho de 2013 Resumo Esse trabalho tem como objetivo apresentar um modelo de intervenção em grupo de…

15 4.2. Construção do projeto prático 15 4.2.1. Estrutura do documentário 15 4.3. Conteúdo Básico 16 4.3.1. Favela Iguaçu - Ilha 16 4.3.2. Hebiatra 20 4.3.3. Instituto Kaplan 21 4.3.4. Centro de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente – CEDECA – Mônica Paião Trevisan 22 4.3.5. Gravidez na Adolescência 24 4.3.6. MV Bill 25 4.3.7. A influência dos Amigos 26 4.3.8. Violência dentro do Lar 27 4.3.9. Violência no Relacionamento 27…

UMA ANÁLISE DA INCLUSÃO DIGITAL COM SOFTWARE LIVRE EM PROJETOS SITUADOS NA REGIÃO RURAL DO DISTRITO FEDERAL Brasília – DF 2011 SHARLES DE SOUZA SÁ UMA ANÁLISE DA INCLUSÃO DIGITAL COM SOFTWARE LIVRE EM PROJETOS SITUADOS NA REGIÃO RURAL DO DISTRITO FEDERAL Monografia apresentada à Faculdade Fortium como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Sistemas de Informação. Orientador: Claudio Souza Lima. Co-orientador: Elemar Marius Berbigier Brasília – DF 2011

PLENA EM QUÍMICA DEFICIÊNCIA VISUAL: DIFICULDADES E PERSPERCTIVAS PARA INCLUSÃO NO ENSINO DE QUÍMICA ALCENI DE BRITO GOMES CAMPINA GRANDE – PB 2013 ALCENI DE BRITO GOMES DEFICIÊNCIA VISUAL: DIFICULDADES E PERSPERCTIVAS PARA INCLUSÃO NO ENSINO DE QUÍMICA Monografia apresentada à banca examinadora do Departamento de Química da Universidade Estadual da Paraíba, em cumprimento ao Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), como exigência para obtenção do grau de Licenciado em…

específicos da linguagem, seja ela em nível fonético, sintático, semântico ou pragmático. Crianças com distúrbios adquiridos de linguagem são classificados como tendo afasia adquirida. As características clínicas desse tipo de afasia se manifestam de forma diferente nas crianças e nos adultos. Em particular são duas as diferenças mais importantes. 1ª - é que o processo de recuperação é mais rápido e complexo nas crianças. 2ª - é que, na maioria dos casos, na afasia adquirida na…

conceder a oportunidade de ser intérprete. Sandra Regina Ramalho, por toda a contribuição para minha formação. Regina Finck, pesquisadora e Maria Helena Barbosa, educadora, que tive a oportunidade de conhecer e ter como parte da banca examinadora do TCC. Bernardo, por seu conselho em cursar Artes Visuais. Aline e Tiago, profissionais intérpretes e amigos, por toda a compreensão, colaboração e incentivo. Gisela, Patrícia e Maria, por poder chamá-las de amigas. Marshal, por me…

ATUAL DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, NA CIDADE DE CAMPINAS FACE AOS PRECEITOS DA INCLUSÃO ESCOLAR Aluna: Juliana Costa Navea RA: 236900 Orientadora: Profª Dra. Maria Amélia Almeida Departamento de Psicologia São Carlos-SP 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA FUNÇÃO ATUAL DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, NA CIDADE DE CAMPINAS FACE AOS PRECEITOS DA INCLUSÃO ESCOLAR…

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA – CEFET/RJ – UnED PETRÓPOLIS CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE TURISMO COORDENAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Manual para elaboração de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC): Turismo Segunda Edição revista PETRÓPOLIS 2013 ©2013 – Segunda edição revista Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca – CEFET/RJ – UnED Petrópolis Curso Superior de Tecnologia em Gestão de…

foi seu dia de aula, meu filho? O garotinho responde: - Normal, brinquei e ri muito. O pai retorna: - Tá bom..., mas o que aprendeu? O garotinho, saindo muito sério, responde: - Só o tempo dirá! De um modo geral, tem-se a concepção de que as crianças aprenderão os conhecimentos em um único dia e de uma única forma. Essa concepção perde o sentido quando se pensa, por exemplo, nos ciclos básicos de alfabetização, pois os mesmos pressupõem que a alfabetização seja: Marque a…