Tcc De História Da Matemática Em Sala De Aula

SOUSA MOREIRA - CURSO TÉCNICO DE INFORMÁTICA SÁVIO VICENTE LIMA TCC - TRABALHO DE CONCLUSAO DE CURSO FORTALEZA, FEVEREIRO DE 2013 SÁVIO VICENTE LIMA TCC - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Trabalho de Conclusão de Curso, visando á obtenção do Titulo de Técnico de Informática da EEEP ICARO DE SOUSA MOREIRA. Orientador: Professor João Paulo Saboya Furtado FORTALEZA, FEVEREIRO DE 2013 SÁVIO VICENTE LIMA TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Trabalho de Conclusão…

da Educação Infantil, Arte na Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental, Pesquisa e Prática Pedagógica I e II, História da Educação, História e Geografia na Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental, Metodologia da Alfabetização de Jovens e Adultos, Língua Portuguesa na Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental, Matemática na Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental, Estágio Profissional I e II, Educação Física na Educação Infantil

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Departamento de Matemática Estatística e Informática Curso de Licenciatura Plena em Matemática São Miguel do Guamá – Campus XI André Alves Sobreira Marcos Diego Neves Pereira O Estudo da Trigonometria no Ensino Médio São Miguel do Guamá 2007 André Alves Sobreira Marcos Diego Neves Pereira O Estudo da Trigonometria…

descritiva Objetivos: Conhecer os conceitos básicos da estatística descritiva Roteiro: - Motivação - história - Definições importantes - Ramos da Estatística - Estatística descritiva - Medidas de Posição - Exercícios Referência: Cap 1 e 2 PLT – Estatística e Métodos Quantitativos – Ron Larson e Betsy Faber 2 Motivação: Por que aprender estatística? Um pouco de história... Definições Importantes: • • • • Estatística: Ciência que coleta,organiza, analisa…

Apresentação O presente Trabalho de conclusão de curso (TCC), além da função de ser parte integrante do conteúdo exigido para conclusão do Curso de Licenciatura em História, terá também a função de informar a todos quantos os lerem, sobre as minhas experiências vividas. Mostrará alguns dos meus passos e dificuldades para chegar ao final de um Curso Superior e assim proporcionar uma melhor compreensão da nova visão que se adquire na busca de informações de um profissional apto para ser

EM MATEMÁTICA CLAUDIO SOARES DOS SANTOS RICARDO MOURA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA APLICADA RIO BRANCO - ACRE 2010 2 CLAUDIO SOARES DOS SANTOS RICARDO MOURA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA APLICADA Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado à coordenação do Curso de Matemática da Universidade Federal do Acre – UFAC, como um dos pré-requisitos para obtenção do título de licenciado em…

Curso de Licenciatura Específica em Matemática Marcos Aurélio Mouta Cesário A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: PROPOSTAS PARA UM ENSINO DE QUALIDADE NAS ESCOLAS DA ZONA URBANA DE SANTANA DO ACARAÚ – CE Sobral – Ce 2010 Marcos Aurélio Mouta Cesário A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: PROPOSTAS PARA UM ENSINO DE QUALIDADE NAS ESCOLAS DA ZONA URBANA DE SANTANA DO ACARAÚ – CE Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura Específica em Matemática apresentado à…

alunos, mas com os professores sim. A primeira aula nesse dia foi de português. A professora trouxe uma leitura e percepções de propagandas de três páginas e pediu que os alunos a acompanhassem e lessem em voz alta. Essa professora fala um pouco rápido, mas vi que eles conseguem entender. A segunda aula foi de matemática, e a professora propôs que os alunos desenhassem a planta da casa de cada um. E o que me chamou a atenção foi que uma das aulas falou para a professora: -…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO DE MATEMÁTICA, LICENCIATURA. DIDÁTICA DA MATEMÁTICA RAFAEL NASCIMENTO PEREIRA PORTFÓLIO Nova Andradina-MS 2014 Dia 20 de Fevereiro: No que seria nosso primeiro dia de aula da matéria de Didática da Matemática acabou não acontecendo pelo motivo de os alunos terem sido dispensados da aula, pois, os professores foram acompanhar a colação de grau dos estudantes formados

AULA 1: VC ESTÁ PREPARADO PARA O ENSINO SUPERIOR? Objetivos da aula: Verificar seu conhecimento acumulado nas áreas de Linguagem e Matemática; Identificar as principais carências de conteúdo relacionadas às áreas em questão; Assistir às videoaulas de resolução dos conteúdos abordados. Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. 83% os jovens avaliados ao final…