Tcc Da Nr 21

VIANA DE PÁDUA “Nenhuma engenharia constrói um caráter” Belo Horizonte 2011 JURLAINE VIANA DE PÁDUA 2 PUNÇÃO EM LAJE LISA DE CONCRETO ARMADO COM POR PILARES PAREDES Monografia apresentada para obtenção dos créditos da disciplina TCC - Trabalho de Conclusão de Curso - da Faculdades Kennedy, como parte das exigências para graduação no curso de Engenharia Civil. Orientadora da Monografia: Maria Heloísa Valério Porto Pedrosa Belo Horizonte 2011 PUNÇÃO EM LAJE…

urbano da cidade de João Pessoa, Paraíba, tendo como suporte principal as contribuições oriundas da Ergonomia. Foram realizadas observações do local de trabalho, das linhas e do comportamento do motorista durante o percurso na linha. Foram entrevistados 21 motoristas, ”ou seja”, 4,9% de 429 motoristas do quadro de funcionários e as falas serviram de recurso para a análise qualitativa organizada em categorias analíticas. Pôde-se concluir que a atividade de dirigir é desgastante, causa…

identificação com o setor. Entre as principais ações desenvolvidas pela entidade, destacam-se: - Revista O Vidroplano; - Elaboração das normas técnicas vidreiras, por meio dos comitês ABNT/CB-37 e CSM 21; - Eventos (Simpovidro, encontros profissionais e palestras técnicas, entre outros); 21 - Especialização técnica para os funcionários das empresas processadoras nas áreas de corte, lapidação, serigrafia e têmpera. - Curso do Vidraceiro, em parceria com o Senai; -…

Neves (2010) e o Estatuto da Criança e do Adolescente, só é possível a adoção quando o adotante tem mais de 18 anos. O limite foi diminuído para 18 anos pelo novo Código Civil, preponderando sobre o ECA que estabelecia como idade mínima para adotar os 21 anos. Adota-se, contudo, a adoção pelos cônjuges ou companheiros, mesmo que um deles seja menor, somente se o outro tenha completado os 18 anos e seja evidenciado que a família tem estabilidade. Segue dizendo que a natureza é imitada…

.......................................... 18 1.4 O ESTUDO DO TEXTO........................................................................ 19 1.5 A TRANSPOSIÇÃO DA LEITURA....................................................... 21 1.6 A PRÁTICA DO FICHAMENTO............................................................ 22 UD II – A CIÊNCIA COMO FORMA DE CONHECIMENTO................. 25 2 CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO...........................................

.............................................................. 20 Figura 9 - Ficha Catalográfica .................................................................................... 21 Figura 10 – Errata ....................................................................................................... 21 Figura 11 – Folha de Aprovação ................................................................................. 22 Figura 12 – Resumo ..............................................

população que se manifestam como prioridades. Atualmente, tem sido denominado Estratégia de Saúde da Família (ESF), uma vez que não possui caráter programático, e sim características estratégicas de mudança do padrão de atenção à saúde da população. 21, 22,24 A Estratégia de Saúde da Família (ESF) visa a desenvolver a prevenção e a promoção da saúde na comunidade. é desenvolvido por uma equipe básica composta por um médico de família, um enfermeiro, um auxiliar de enfermagem e seis…

fundamentos da particularidade da formação sócio-histórica da sociedade brasileira e o núcleo de fundamentos do trabalho profissional. Os núcleos se subdividem em fundamentos, que se dividem em matérias. Mesmo com a mudança, o estágio supervisionado e o TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) permanecem indispensáveis. Outro ponto importante a ser lembrado é a mudança das disciplinas; História, Teoria e Método do Serviço Social, antes disciplinas autônomas, fundiram-se em Fundamento…

............................................................ 4.7.5 Desenvolvimento......................................................................................... 4.7.5.1 Estudo de casos - Modalidade de TCC para os Cursos Tecnólogos 4.7.5.2 Plano de Negócios – Modalidade de TCC para as diferentes ênfases do curso de Administração................................................................ 4.7.6 Considerações Finais ....................................................................

28 5.1 Tipos de caixas e de dutos.............................17 5.2 Configurações da rede primária e da rede secundária....................19 5.3 Tipos de equipamentos e de materiais...............20 5.4 Tipos de cargas e localização da rede......21 PÁ GINA 2.1 Compartilhamento e uso do solo...........11 4.1 Redes totalmente enterradas................14 4.2 Redes parcialmente enterradas................14 5.5 Planejamento e disposição dos bancos de dutos e valas.............................