Tcc Assistente Social E A Surdez

visam à sensibilização e que buscam ampliar os conhecimentos musicais da criança, de forma bastante intuitiva, inclusive com sua participação criadora. Entretanto, é preciso que a musicalização seja estimulada, de alguma forma, em todo o convívio social, a começar em casa. Isso porque o desenvolvimento da musicalidade na primeira infância depende da vivência musical. A criança e sua percepção dos fundamentos musicais Ritmo O ritmo, além dos movimentos do corpo, trabalhará a percepção…

do os psicanalistas a esclarecerem para o grande público leigo as bases de sua teoria, de sua prática e de sua ética, centradas na incongruência entre, por um lado, o desejo inconsciente e, por outro, o bem-estar do sujeito e sua adaptação à norma social. Levou-os ainda a buscar explicitar para os não psicanalistas — doutos e leigos — o sentido* pleno de riscos — os quais são inevitáveis em toda grande aventura — , de se tomar o desejo inconsciente como o eixo fundamental do tratamento. …

no município de Maringá, com o principal objetivo de servir como fonte de pesquisa para estudos futuros que possam contribuir para a redução no número de acidentes nesta atividade econômica. Os dados foram obtidos junto ao Ministério da Previdência Social (MPS), Serviço de Informação ao Cidadão (SIC), do Anuário de Estatísticas de Acidentes de Trabalho de 2011 do INSS, e do Sindicato da Indústria da Construção Civil (Sinduscon) de Maringá. Esses dados, após coletados, foram…

29 1.5. Estágio Supervisionado ................................................................................ 29 1.6. Normas das Atividades Complementareses ................................................. 36 1.7. Trabalho de Conclusão de Curso – TCC ...................................................... 37 1.8. Ementas, Objetivos e Referências Básicas das Disciplinas ......................... 44 1.9. Concepção Metodológica…

MARIA JUCIENE CAMARGO DE JESUS MILENE SILVA RODRIGUES DOR NO IDOSO SÃO PAULO 2014 ELISANGELA SEVERINO BISPO MARIA JUCIENE CAMARGO DE JESUS MILENE SILVA RODRIGUES TÉCNICO EM ENFERMAGEM DOR NO IDOSO Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Orientador: Professora Esp. Marilucia Marcondes SÃO PAULO 2014 Agradecemos primeiramente a Deus; Aos nossos familiares que tanto confiaram e acreditaram que seriamos capazes de alcançar mais esta etapa de nossas vidas. Foi…

funções. Deficiência Auditiva, perda parcial ou total das possibilidades auditivas sonoras, variando de graus e níveis na forma seguinte: ▪ De 25 a 40 decibéis (db) - surdez leve; ▪ De 41 a 55 db - surdez moderada; ▪ De 56 a 70 db - surdez acentuada; ▪ De 71 a 90 db - surdez severa; ▪ Acima de 91 db - surdez profunda; e ▪ Anacusia; (Código Civil, decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, art. 4º § 2º)" A Deficiência Visual, segundo a Lei no 7.853, de…

Organização Internacional do Trabalho (OIT), desde 1983, recomenda que seus países-membros criem mecanismos para que “uma pessoa com def iciência obtenha e mantenha um emprego adequado e progrida profissionalmente, promovendo-se assim a sua inclusão social” 4 . 4 Convenção 159, de 1º de junho de 1983. 14 4 A metodologia Este estudo, em particular, constitui-se de duas etapas. A primeira consiste em um levantamento de informações qualitativas sobre os aspectos e as…

principal preocupação, a formação ampla de profissionais na área da educação. Centra-se numa profunda imersão, no campo das teorias sociais e pedagógicas, que promovem aportes necessários para uma competente atividade em ambientes educativos, tanto nas redes de ensino públicas e privadas, como nos múltiplos espaços de educação, que hoje, constituem as organizações sociais, através da gestão dos processos de ensino e de aprendizagem. Toda sua matriz curricular, desenvolve-se em torno de…

desenvolvidas. Foi possível constatar a resistência e a luta das professoras para desenvolverem uma proposta de práticas inclusivas e as iniciativas para o despertar de práticas educacionais de inclusão, para promover o desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos com deficiência.. Palavras-chave: Inclusão. Deficiência. Educação Infantil. 5 ABSTRACT This paper aims to analyze as it is the process of inclusion of disabled pupils in BasicEducationSchool - UFPB;…

2.2.5 Registros acadêmicos ........................................................................................... 31 2.3 PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO ...................................................................... 34 2.3.1 Necessidade social ................................................................................................ 34 6 2.3.2 Concepção ..............................................................................................................…