Manual Monografia

do texto na cor preta, podendo ser utilizadas outras cores somente para as ilustrações, tabelas e gráficos. 2.2 Espacejamento Alinhamento justificado; Espaçamento 1,5 entre as linhas; Citações longas, notas de rodapé, legendas de ilustrações e tabelas, ficha catalográfica (se houver), referências bibliográficas, natureza do trabalho, objetivo, nome da instituição à qual é submetido o trabalho e a área de concentração deverão apresentar espaçamento simples; As referências, ao final do trabalho, devem ser separadas entre si, por dois espaços simples. Os títulos dos capítulos devem começar na parte superior da página e separados do texto que os sucede por dois espaços 1,5 entrelinhas. Da mesma forma, os subtítulos dos capítulos devem ser separados do texto que os precede e o que os sucede por dois espaços 1,5 entrelinhas. O número dos capítulos e subtítulos precede seu título, devendo ser alinhado à esquerda, separado apenas por um espaço de caracteres; Na folha de rosto, a natureza do trabalho, o objetivo, o nome da Instituição a que é submetido o trabalho e a área de concentração devem ser alinhados do meio da página para a margem direita, justificado, conforme a ABNT – NBR 14724; Todos os parágrafos serão iniciados com recuo de 2,0 cm, contados a partir da margem esquerda da página; Os parágrafos serão seqüenciais sem haver espacejamento duplicado. 2.3 Margem Superior e esquerda 3,0 cm, inferior e direita 2,0 cm. 2.4 Paginação Todas as folhas do…

RESUMO DE ARTIGOS – TCC I Professores de música nas escolas públicas de ensino fundamental e médio: uma ausência significativa Maura Penna Maura Penna em seu artigo revela dados de sua pesquisa de campo, realizadas entre 1999 e 2002, a pesquisa constata a ausência forte de professores de Música nas escolas públicas de João Pessoa – PB, segundo a autora foi percebido um certo descaso no quesito estrutural da docência nas escolas, o trabalho desenvolvido pelos…

RESUMO DE ARTIGOS – TCC I Professores de música nas escolas públicas de ensino fundamental e médio: uma ausência significativa Maura Penna Maura Penna em seu artigo revela dados de sua pesquisa de campo, realizadas entre 1999 e 2002, a pesquisa constata a ausência forte de professores de Música nas escolas públicas de João Pessoa – PB, segundo a autora foi percebido um certo descaso no quesito estrutural da docência nas escolas, o trabalho desenvolvido pelos…

conhecimento mais aprofundado sobre o tema. Só assim, poderá se fazer uma educação democrática e acessível a todas as classes sociais. 4)Objetivos 4.1)Geral: - Analisar a importância da música como forma de promover o desenvolvimento integral do educando, favorecendo uma consciência crítica, uma visão além do conhecimento artístico. 4.2)Específicos: - Reconhecer as inúmeras funções da música no Brasil, desde a colonização; - Perceber os inúmeros…

FAG – FACULDADE ASSIS GURGACZ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ARTE E EDUCAÇÃO JOHNATON ROCHA PIDORODESKI ATIVIDADES PRÁTICAS (TCC) – OFICINA PEDAGÓGICA: MÚSICA NA SALA DE AULA CASCAVEL 2013 0 JOHNATON ROCHA PIDORODESKI ATIVIDADES PRÁTICAS (TCC) – OFICINA PEDAGÓGICA: MÚSICA NA SALA DE AULA Trabalho de Conclusão do Curso de Pósgraduação lato sensu em Arte e Educação na modalidade de relatório de Atividades Práticas apresentado como requisito parcial para a…

expressão individual ou coletiva (coral). 2. Propiciar ao aluno o contato com o repertório coral e seu papel no desenvolvimento da linguagem musical. 3. Propiciar ao aluno a oportunidade de fazer música vocal em conjunto, com o aprendizado técnico do auditivo da realização de parâmetros como: afinação, precisão equilíbrio, fraseado, etc. 4. Instrumentar o aluno para as disciplinas Regência I, II, III, IV, etc. a serem ministradas em semestres posteriores. REGÊNCIA E CANTO CORAL As…

o meu muito obrigado. Dayana Lopes dos Santos Agradecimentos (T) RESUMO OLIVEIRA, Thayna C. P. SANTOS, Dayana L. dos. Matemática e Música: uma relação fracionaria. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática). Universidade do Estado do Pará. Conceição do Araguaia, 2014. Este trabalho tem como objetivo mostrar a relação fracionaria entre a Matemática e a música. E qual seria a necessidade acadêmica deste projeto? Sua base…

expede a presente Portaria: Artigo 1º - Fica instituído o Regulamento Geral do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC do Ensino Técnico e Manual para a Elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso das Escolas Técnicas pertencentes ao Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza. Artigo 2º - Os documentos referidos no artigo anterior deverão ser utilizados na Rede de Escolas Técnicas do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, a partir do ano letivo de 2015. Artigo 3º -…

Unidade de Ensino Médio e Técnico – Cetec REGULAMENTO GERAL TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC Ensino Técnico do Centro Paula Souza CAPÍTULO I - Conceituação e Objetivos Art. 1º O Trabalho de Conclusão de Curso - TCC constitui-se numa atividade escolar de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à profissão, desenvolvida mediante orientação, acompanhamento e avaliação docente, cuja realização é requisito essencial e obrigatório para obtenção do diploma de…

|Certificado de participação | | |Seminário e palestra internacional |20h |20h |Certificado de participação | | |Visita técnica |10h |10h |Relatório com assinatura e carimbo do | | | | |…