Conte Do DP 2015 1 NP1

do corpo” (G.G. Freitas) “Corpos modificados: o saudável e o doente na cibercultura” (E.S. Couto) 1) Desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial na adolescência; 2) Desenvolvimento na vida adulta; 3) Desenvolvimento na terceira idade. STRAZZACAPPA Márcia. A EDUCAÇÃO E A FÁBRICA DE CORPOS: A DANÇA NA ESCOLA. http://www.scielo.br/pdf/ccedes/v21n53/a05v2153.pdf VIANNA, Claudia; FINCO, Daniela. Meninas e meninos na Educação Infantil: uma questão de gênero e poder < http://www.scielo.br/pdf/cpa/n33/10.pdf INFORSATO, Cassiano Ferreira. FIORANTE, Flávia Baccin. CORPOREIDADE: POR UMA ABORDAGEM HUMANIZADORA DO CORPO EM BUSCA DA EXISTENCIALIDADE < http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/remef/article/viewFile/3486/2867 COSTA, Maria Conceição O. MARC, Marc Bigras. Mecanismos pessoais e coletivos de proteção e promoção da qualidade de vida para a infância e adolescência. http://www.scielosp.org/pdf/csc/v12n5/02.pdf FISCHER, Frida Marina; OLIVEIRA, Denize Cristina; TEIXEIRA, Liliane Reis; TRIGUERO, Maria Cristina; TEIXEIRA, Veloz; AMARAL, Mariana Almeida do. Efeitos PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W.; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento Humano. 8. d. Porto Alegre: Artmed, 2006. do trabalho sobre a saúde de adolescentes. 888p. http://www.scielo.br/pdf/csc/v8n4/a19v8n4.pdf HAYWOOD, K.M.; GETCHELL, N. Desenvolvimento motor ao longo da vida. 3ª d. São Paulo: Artmed, 2003. 344p. SILVA, Luna Rodrigues Freitas. Da velhice à terceira idade: o percurso histórico das identidades…