Tcc Apresentação Em Slides Pedagogia

iniciaram-se, efetivamente, em 1970, quando entrou em funcionamento a sua primeira unidade – a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, que oferece os cursos de Ciências Biológicas, Física (atualmente desativado), História, Letras, Matemática, Pedagogia e Química, atualmente designado Bloco M. - 9 - Passado o período em que houve dificuldades para a expansão da rede particular de ensino superior, a entidade criou, em 1989, a sua segunda unidade – a Faculdade de Ciências…

Rocha Nascimento Islânia Castro Teixeira da Silva Kleber Lima dos Santos Margareth de Figueiredo Nogueira Mesquita Monica Correia Aquino Raimundo Nonato Ribeiro dos Santos Vanessa Pimenta Rodrigues Revisão Ortográfica Prof. Vianney Mesquita APRESENTAÇÃO As instituições de ensino superior (IES) têm, dentre suas funções as de criar e produzir conhecimento. Os resultados de suas pesquisas devem ser repassados para a sociedade, consequentemente, é imperativo viabilizar o fluxo da…

disponibiliza os cursos tecnológicos em Cooperativismo, Logística e Gestão em Turismo; o curso de Biologia a distância; o Doutorado e o Mestrado em Ciência Animal Tropical. Campus Universitário de Arraias: oferece as licenciaturas em Matemática, Pedagogia e Biologia (modalidade a distância) e desenvolve pesquisas ligadas às novas tecnologias e educação, geometria das sub-variedades, políticas públicas e biofísica. Campus Universitário de Gurupi: oferece os cursos de graduação em…

FERNANDA LIMA SOARES ORLENE COSTA CRUZ EL USO DE APARATOS TECNOLÓGICOS COMO APORTE PARA LAS CLASES DEL CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EN LETRAS ESPAÑOL Y LITERATURA HISPÁNICA DEL INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMA - CAMPUS BOA VISTA TCC presentado como requisito obligatorio para evaluación de la asignatura de Monografía del Curso de Licenciatura en Letras-Español y Literatura Hispánica en el Instituto Federal de Roraima – IFRR.

REVISÃO PEDAGÓGICA Ana Lúcia Pascoal Diniz Francy Izanny Brito Barbosa Martins Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Mecânica, na forma Subsequente, modalidade presencial. IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 9 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA…

“As Tulipas” e, na área educacional, o Projeto Educafro Baixada Santista (Núcleo Valongo). Em Cubatão, a Sociedade de São Vicente de Paulo é a representante escolhida para a área social. O objeto de estudo deste Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) tem como foco a observância das práticas do voluntariado adotadas por essas instituições. Com isso, pretende-se traçar um perfil do voluntário de hoje e também descobrir o fator motivacional que leva essas pessoas a doarem o seu tempo,…

manifestou em ampliar seus usos com a tecnologia no momento da pesquisa foi grande, acham necessário para o aprendizado e tem projetos para a expansão de novas tecnologias, principalmente de software mais adequados ao dia a dia dos alunos. 3. Apresentação e tratamento da informação Os dados recolhidos através das entrevistas foram corrigidos e tratados de acordo com os objetivos definidos no trabalho. O questionário foi divido nos seguintes tópicos :  Manutenção e…

REVISÃO PEDAGÓGICA Ana Lúcia Pascoal Diniz Francy Izanny Brito Barbosa Martins Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Mecânica, na forma Subsequente, modalidade presencial. IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 9 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA…

implementadas pela Instituição a curto, médio e longo prazo. É importante salientar que toda a comunidade acadêmica foi envolvida nesta tarefa de auto-avaliação. As metodologias utilizadas em cada dimensão encontram-se explicitadas no corpo de apresentação de cada uma delas. Todos os anexos estão devidamente apresentados após cada uma das dimensões analisadas. Comissão Própria de Avaliação (CPA) Porto Alegre, 26 de março de 2012 A va lia çã o I ns tit uc ion al - 7 - AV ALI…

espancado.Mas como ficam os índios nessa situação e seus direitos. d] O que o grupo aprendeu ao realizar esta pesquisa? Como vocês fizeram a pesquisa? Resposta : Pesquisamos em sites por indicação da professora , vídeo do youtube e para fazer a apresentação dos slides buscamos curiosidades em revista . Nossa dupla aprendeu com esta pesquisa a história do povo indígena Kaiowá, suas tradições, rituais, costumes, cultura toda repercussão sobre os conflitos de terras no Mato Grosso do Sul…