pedagogia educação infântil

Tabela Cronológicas sobre principais agentes do processo da educação infantil A Contribuição da educação infantil na Europa Tabela cronológica Teórico Contribuição Decroly (1871- !932) Ele foi um médico que trabalhou com crianças excepcionais deficientes, propunha atividades baseadas nas idéias de totalidade de funcionamento psicológico, preocupava-se com o domínio de conteúdo mas queria encadeá-los em rede, e criou os 3 eixos: Observação, associação e expressão. Montessori (1879- 1952) Médica psiquiatra italiana, trabalhava com crianças portadoras de crianças mental. Ela elaborou materiais adequadas a exploração sensorial pelas crianças e ao alcance dos objetivos educacionais, criou instrumentos especialmente elaborados para educação motora e propôs a diminuição do mobiliário usados pelas crianças e dos objetivos domésticos cotidianos para a brincadeira de casinha junto com material dourado e cantinhos. Freinet (1896- 1966) Ele integrou as experiências do meio social criou atividade cooperativas e sua pedagogia criada envolve técnicas ou atividades como aula passeio, desenho, texto livre, jornal da escola, correspondência, inter escolar, livro de vida, alem de oficinas de trabalhos manuais e intelectuais, ao ensino por contratos de trabalho e a organização de cooperativas. Tabela cronologia educação infantil no Brasil A contribuição da educação infantil no Brasil Teoria Contribuição 1967 Criou-se o plano de assistência a pré-…

Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU Curso Educação Física Função Psicomotora - Equilíbrio Laysa da Silva nº 11 14203C Desenvolvimento Motor Profª Miriam de Oliveira Pinto São Paulo, 07 de Abril de 2014 Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU Curso Educação Física Laysa da Silva nº 11 14203C Função Psicomotora - Equilíbrio Trabalho apresentado à Disciplina de Desenvolvimento Motor do Curso de…

Dr. Antônio Carlos Gomes pelo exemplo de profissional, competência e pessoa humana, e que é um dos principais responsáveis por eu ser uma pessoa melhor em todos os setores da minha vida, principalmente na vida acadêmica, minha gratidão eterna! Á minha eterna amiga Rosângela Friza por estar sempre presente e por me dar apoio em todos os momentos de angústia que se deram no decorrer da elaboração deste projeto. À amiga Maria Francisca de Souza Bordalo, não só pela amizade, carinho e…

Raphael Caron Freitas TIRAGEM 1.000 exemplares EDITORIA Inep/MEC – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo II, 4º Andar, Sala 414 CEP 70047-900 - Brasília-DF - Brasil Fones: (61) 2104-8438, (61) 2104-8042 Fax: (61) 2104-9812 editoria@inep.gov.br DISTRIBUIÇÃO Inep/MEC – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo II, 4º Andar, Sala 404 CEP 70047-900…

SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL DE BRASIL 8. ENSINO FUNDAMENTAL 8.1 ORGANIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL A legislação educacional brasileira define que o ensino fundamental, com duração de oito anos, é de freqüência obrigatória e oferta gratuita nos estabelecimentos públicos de ensino. A matrícula deve ser feita a partir dos sete anos de idade e, facultativamente, a partir dos seis anos. Em relação à organização, ressalta-se a flexibilidade da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS CRESCIMENTO SOMÁTICO E PADRÕES FUNDAMENTAIS DE MOVIMENTO: UM ESTUDO EM ESCOLARES HÉLIA DE SIQUEIRA FIGUEIREDO LEITE RIO CLARO, SP 2002 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS CRESCIMENTO SOMÁTICO E PADRÕES FUNDAMENTAIS DE MOVIMENTO: UM ESTUDO EM ESCOLARES HÉLIA DE SIQUEIRA FIGUEIREDO LEITE Orientadora: Profa. Dra. LILIAN TERESA BUCKEN GOBBI Dissertação apresentada ao Instituto de…

1 UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE – UNIVILLE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA A PRÁTICA DA DANÇA COMO MEIO DE INTERVENÇÃO NO DESEMPENHO DA ORIENTAÇÃO TEMPORAL CRISTIANE FERNANDA PEREIRA Joinville - SC 2011 2 CRISTIANE FERNANDA PEREIRA A PRÁTICA DA DANÇA COMO MEIO DE INTERVENÇÃO NO DESEMPENHO DA ORIENTAÇÃO TEMPORAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade da Região de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Campo Grande – MS Abril de 20 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL COMTEMPORÂNEO Trabalho parcial de graduação apresentado como requisito para colação de grau no Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Anhanguera UNIDERP, turma n 30. Campo Grande – MS Abril de 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................04…

a idade cronológica, desprezando-se a maturação biológica, e também verifica-se a necessidade de atender às carências ou vacuidades, no treinamento das qualidades físicas de infantes de ambos os sexos. Analisando a presente pesquisa, e devido tratar-se de treinamento das qualidades físicas: velocidade, força dinâmica, força explosiva, resistência muscular localizada, resistência aeróbica, flexibilidade e coordenação, que constituem exercícios físicos como movimento na sua essência, e…

sua relação com o perfil nutricional dos Pré - Escolares da creche CMEI Gracinda Maria da silva. Anápolis 2011 Daiane Nunes Dos Santos, Flávia Das dores Silva Perfil Nutricional dos Alunos Pré - Escolares da Creche CMEI Gracinda Maria da Silva. Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Nutrição da Faculdade Anhanguera de Anápolis da Anhanguera Educacional como requisito parcial para obtenção do título deBacharel em Nutrição .Orientador…