Tabela Atps Teoria Da Contabilidade

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO CAETANO CURSO CIÊNCIAS CONTÁBEIS DERIVELTON FERREIRA DE SOUSA JOSIAS FERNANDES MARIA SOARES MOREIRA MAYARA CETINICH MATEOS NATÁLIA SANTANA RODRIGUES PATRÍCIA CUSTÓDIA EVANGELISTA SAMARA SOARES MOREIRA ATPS DA TEORIA DA CONTABILIDADE SÃO CAETANO DO SUL 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO CAETANO CURSO CIÊNCIAS CONTÁBEIS DERIVELTON FERREIRA DE SOUSA RA: 8818355835 JOSIAS FERNANDEES …

A T IVIDADES P RÁTICAS S UPERVISIONADAS Administração 4 ª Série Conta bilidade Intermediária A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino - aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervi sionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  …

Noite Curso: Ciências Contábeis Disciplina: Contabilidade Intermediária Alunos: Márcia Adaiane Albuquerque Mota - RA: 374349 Francisco Diego Vasconcelos ¬¬¬¬¬-RA: 372048 José Odécio Freitas - RA: 376257 Felipe Jordí Correia de Lima - RA: 374066 Maria Emanuela da silva - RA: 353935 Fabiene Martins Nunes da silva – RA: 355001 Professor EAD: Gizele Zanardi Tutor Presencial: Rosa Cavalcante ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA RELATÓRIO DE CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA Jijoca de…

Série Contabilidade Intermediária A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação…

TEORIA DA CONTABILIDADE HISTÓRIA DA CONTABILIDADE Trabalho de ATPS da primeira a quarta e última etapa dirigida à avaliação do professor para obtenção do título de graduação do curso de (administração) apresentado à Faculdade Anhanguera. Orientador: JUNDIAÍ 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. ATPS 1ª ETAPA- HISTÓRIA DA CONTABILIDADE 04 2.1. Desenvolvimento da Contabilidade Desde a Antiguidade 04 2.2. Luca Bartolomeu de Pacioli o Pai…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA RUA CEARA 333 MIGUEL COUTO 79.003-010 CAMPO GRANDE, MS. Polo Santa Bárbara do Sul NOME COMPLETO TEORIA DA CONTABILIDADE 2013 TEORIA DA CONTABILIDADE Atividades Práticas Supervisionadas da disciplina Universidade Anhanguera Uniderp, sob orientação do Professor Ead: e do Professor Tutor Presencial: Luiz Felipe da Rosa. SANTA BÁRBARA

EDUCACIONAL CIÊNCIAS CONTÁBEIS CONTABILIDADE TRIBUTÁRIA PÓLO DE ITAPIPOCA AUTOR DO DESAFIO: FERNANDO GOTARDO PROF. EAD. MSC. EDMILSON BORGES GOMES ATPS - CONTABILIDADE TRIBUTÁRIA ITAPIPOCA-CE SETEMBRO DE 2012 / 6° SEMESTRE ATPS - CONTABILIDADE TRIBUTÁRIA Atividade Prática Supervisionada apresentada á Universidade Anhanguera Interativa Uniderp como pré-requisito para da aprovação na disciplina de Contabilidade Tributária.

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO BERNARDO CIÊNCIAS CONTÁBEIS 3º SEMESTRE CONTABILIDADE GERAL AILTON NUNES SANTOS RA 8068787252 GIOVANI DE OLIVEIRA LIMA RA 8492235744 VALÉRIA CRISTINA FERREIRA RA 8410149911 ATPS DE CONTABILIDADE GERAL ETAPA 1 PROFESSOR: NOBUYA São Bernardo do Campo, 25 de Março de 2015 ATPS DE CONTABILIDADE GERAL ETAPA 1 AILTON NUNES SANTOS…

Curso SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTO FINANCEIRA ATIVIDADE AVALIATIVA - ATPS Disciplina CONTABILIDADE SUMRIO TOC o 1-5 h z u HYPERLINK l _Toc367226434 1. iNTRODUO 3 HYPERLINK l _Toc367226435 2. BALANCETE DE VERIFICAO ETAPA 1 4 HYPERLINK l _Toc367226436 2.1 APURAO DE RESULTADO DO EXERCCIO 5 HYPERLINK l _Toc367226446 3. REGIME DE COMPETNCIA E REGIME DE CAIXA ETAPA 2 7 HYPERLINK l _Toc367226447 3.1. ETAPA 2 - EXERCCIOS 8 HYPERLINK l _Toc367226455 4. CONTAS RETIFICADORAS DO…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Sistemas de Informação 5ª. Série Contabilidade e Custos A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências