Sánchez Vázquez Adolfo Doutrinas éticas Fundamentais

se consolidado como espaço de conflitividade social: foram fechadas muitas escolas, reabrindo com interventores, com currículos regressivos, que levavam a um retrocesso da formação profissional até suas origens, e incorporando os fundamentos da “doutrina de segurança nacional”, com professores caçados, e com uma bibliografia que recortava o que de mais progressista apresentava o Serviço Social e as ciências sociais em geral. Assim, no ingresso na década de 80, durante os processos de…

“matéria-prima”, pode ser estudada ou ensinada de duas formas básicas:como resposta ou produto, ou seja, de maneira “pronta” ou formatada, em que os alunos podem memorizar os conceitos e doutrinas de maneira inquestionável. Outra forma de se trabalhar a filosofia seria como questão ou processo, em que os mesmos conceitos e doutrinas são repassados levando em conta o “aprender a pensar” pelo aluno, entendido não como capacitação lógica, como domínio do uso de um instrumento que ordena…

cidadania e sua qualificação para o trabalho. Essas finalidades devem ser alcançadas com base nos seguintes princípios:  Ensino de qualidade para a formação qualificada dos valores humanos certificados ou diplomados pela instituição.  A ética como valor insubstituível nas relações interpessoais, profissionais, econômicas e institucionais.  Compromisso com a inclusão social no desenvolvimento dos cursos, projetos e programas de educação superior.  Respeito à…

....................54 3.1.18 Legislação em Meio Eletrônico ...................................................................55 3.1.19 Jurisprudência (decisões judiciais) ............................................................55 3.1.20 Doutrina.........................................................................................................56 3.1.21 Documento Jurídico em Meio Eletrônico ...................................................56 3.1.22 Imagem em Movimentos .........

Material de Apoio Curso Técnico em Administração – Módulo I Ética Profissional Docente: Simone Freitas INTRODUÇÃO A Ética Profissional representa um o conjunto de normas morais pelas quais um indivíduo deve orientar seu comportamento profissional. A Ética é importante em todas as profissões, e para todo ser humano, para que todos possam viver bem em sociedade. Todos os Códigos de Ética Profissional trazem em seu texto a maioria dos seguintes princípios: honestidade no trabalho, lealdade…

Primeiramente, é oportuna a diferenciação entre as terminologias: direitos humanos (lato sensu) e direitos fundamentais. Segundo Canotilho1, os direitos humanos, amplamente considerados, são direitos ínsitos à pessoa humana que uma vez inseridos no corpo social passam a sofrer restrições para necessária adequação diante de conflitos de direitos (coexistência de direitos). Ao passo que, direitos fundamentais são os direitos humanos positivamente reconhecidos na ordem constitucional de um…

privilegiando o mergulho na história do pensamento, favorecend ao formando filosofar e não apenas aprender pensamentos de filósofos ou, como dizia Galileu Galilei, desenhar e não apenas copiar desenhos.O colegiado do curso disponibiliza a lista de obras fundamentais e, de acordo com as pesquisas dos professores, são escolhidas o final de cada semestre, aquelas do semestre seguinte. Além das oficinas, o projeto inicial propôs e são ministradas Disciplinas de articulação teoria-prática:…

diversidade que caracteriza o processo e os modos como os povos definem as suas identidades, num contexto, como o nosso, complexo, contraditório, difícil, rico, espelhado pela riqueza do saber popular, afirmamos então, que a cultura é um elemento fundamental de resgate dos valores sem os quais a experiência humana torna-se uma experiência empobrecida e amarga, por isso essa cultura deve ser solidaria, fraterna, igualitária, liberta, justa e que se contraponha à avalanche imposta pelo…

tais temas e o modo de tratá-los não são neutros. Baseia-se num enfoque dialético, isto é, centralmente histórico, articulado sobre o eixo metodológico e político da luta de classes. A centralidade dessa dimensão não é casual. Nós a consideramos fundamental, sem que isso signifique desprezo pelas dimensões de gênero ou ecológicas, nem desconhecimento acerca da cultura dos nossos povos originários, tampoco subestimação aos efeitos da hegemonia sobre a subjetividade, entre muitos outros…

1 PRINCÍPIO CONSTITUCIONAL DA LIBERDADE DE PROFISSÃO................. 20 3 FORMAÇÃO ÉTICA E ACADÊMICA DO ADVOGADO.......................................... 23 3.1 A POSTURA DO ADVOGADO.................................................................................... 23 3.1.1 Responsabilidade civil do advogado........................................................................... 23 3.1.2 Ética específica do Profissional do direito..................................................