Sustentabilidade Aula 6

Questão 1: “O Educador diante desse contexto tem uma ação que vai muito mais além do que o simples fato de cumprir com os diferentes itens de um programa, sua meta é preparar o indivíduo para uma sociedade democrática e justa.” (parágrafo 6, página 6). Baseando-se no trecho retirado do material fornecido é possível concluir que, o educador não apenas dita normas e conteúdos de forma básica, o objetivo é aprimorar a criatividade do educando, de maneira que possa criar seus próprios conceitos

Responsabilidade social e meio ambiente (AVA) Aula tema 5 1)R: Com o preço da soja e da carne em queda no Brasil, houve menos incentivos para derrubar a floresta e substituí-la por pastos ou lavouras, tendo, como consequência, a redução, na Amazônia, do desmatamento no período de agosto de 2008 a janeiro de 2009, quando comparado ao mesmo período do ano anterior. 2) R: O estímulo ao desenvolvimento sustentável e à economia verde. 3) R: A economia verde não é só uma questão de modismo ou…

Aula tema 01 1- Resposta - Cadeia alimentar 2- Resposta - Uma aeronave Brasileira 3- Resposta - Ao ciclo biogeoquímico da àgua 4- Resposta - Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de seres vivos que compõe a vida na terra. Aula tema 02 1- Resposta - O consumo de energida de eletrdomésticos deverá ser estimulado, pois representa muito pouco em termos de economia. 2- Resposta - dióxido de carbono - efeito estufa - climáticas 3- Resposta -…

Indicadores de Sustentabilidade: uma análise comparativa. 2ª Ed. – Rio de Janeiro: Editora FGV,2006. PRÁTICA SIMULADA – 6º 6º GPI PRÁTICA SIMULADA – GPI PROF. ALESSANDRO WAGNER PROF. ALESSANDRO WAGNER 3 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 4- CORRÊA, Henrique L.; CORRÊA, Carlos A. Administração de produção e operações: manufatura e serviços, uma abordagem estratégica. São Paulo: Atlas, 2011. 5- KARDEC, A; NASCIF, J.Manutenção: função estratégica. 3.ed. Rio de Janeiro:…

negócio com sustentabilidade. 2. 2.1. Identificar competências pessoais e profissionais. 2.2. Empreender autoestima positiva por Executar o planejamento, monitoramento e avaliação de meio do autoconhecimento e projetos no âmbito dos negócios do desenvolvimento de competências que empreendimento. favoreçam escolhas profissionais criativas e motivadoras. Interpretar o processo de inovação, 2.3. Aplicar métodos de geração de sua organização e gerenciamento. novas ideias. (2)…

realize as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Frequência nas Disciplinas EAD dos Cursos Presenciais (no ícone Orientações do Menu). Neste item você tem o resumo do tema de aula. É importante que você faça uma leitura atenta para responder as Questões para Acompanhamento da Aprendizagem.…

........................................................................................ 5 AULA PRATICA .................................................................................................................... 6 CONCLUSÃO........................................................................................................................ 6 BIBLIOGRAFIA ..........................................................................................

PLANO DE ENSINO Fabrício Khoury Rebello 1 Título da disciplina Desenvolvimento Sustentável no contexto Amazônico 2 Carga horária 90 horas/aula 3 Objetivos gerais e específicos Ao final do curso o aluno será capaz de: Planejar e desenvolver projetos para trabalhar na dimensão do desenvolvimento mais sustentável os problemas regionais; Identificar e dominar instrumentos capazes de considerar a variável ambiental no processo de produção, distribuição e comercialização de bens e serviços;

Iniciado em Aula-tem a 01: Panoram a m undial e nacional – ecossistem as sexta, 23 agosto 2013, 19:42 Com pletado em Aulas: sexta, 23 agosto 2013, 19:55 Tem po em pregado Notas 12 minutos 51 segundos 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Roteiro de Estudos Questões para Acom panham ento 1 Analise a figura a seguir. Ela representa os vários níveis tróficos. Notas: 1 da Aprendizagem Aula-tem a…

Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula Tema 1 1 Preservar a biodiversidade constitui uma das condições básicas para manter os ambientes planetários sadios, e este é um dos maiores desafios relacionados às questões ambientais. Esta afirmação refere-se a uma preocupação: R: Mundial, porque as espécies levaram milhões de anos para se desenvolver, e muitas delas podem desaparecer em poucas décadas, se a poluição e o desmatamento indiscriminado tiverem continuidade. 2 Os…