bvnghng

Protocolo de Kyoto. 6.O dióxido de carbono (CO2) é o único gás do efeito estufa responsável pelo aquecimento global. AULA 3 1. I, II, III, IV, V e VI. 2. A ideia de um desenvolvimentosustentável prevê um sistema de produção que leve em conta não somente as necessidades presentes, mas também a capacidade das gerações futuras de suprirem suas necessidades. Correto 3. II, III, IV e V, apenas 4.V, V, V e V 5.As empresas que buscam a sustentabilidade devem necessariamente envolver todos que as compõem direta ou indiretamente 6. Sustentabilidade – durabilidade – formas – qualidade de vida AULA 4 1.É o documento que avalia a situação da empresa na dimensão social, registrando realizações no campo da educação, cultura e qualidade de vida 2. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 3.I, II e IV. 4. e. V, V, F, V e V. 5. I, III, IV e V. 6. II, IV e VI. AULA5 1.Economia verde. 2. I, III, IV e V, apenas. 3. I, II, III e IV. 4.V,V,V AULA 6 1. Sustentável. 2. I, II, IV e V. 3.Softwares podem ajudar as corporações no gerenciamento da sustentabilidade. 4. I, II, III, IV e V

tornando-se mais competitivas. Atualmente, o grande desafio é formar empresas sustentáveis. A sustentabilidade corporativa não é nenhum tipo de assistencialismo ou filantropia, nem mesmo um investimento social isolado. A sustentabilidade é, portanto, a adoção de práticas que fortalecem os negócios de forma integrada. Neste sentido, os recursos ambientais, sociais e econômico-financeiros estão na base desse tripé de sustentação. A utilização destes mecanismos para atender às…

Isto é, compra-se uma maior quantidade de bens com a mesma quantidade de moeda. A deflação está normalmente associada a períodos de recessão - como a Grande Depressão. 2.3 ética, politica e sociedade O consumo, na contemporaneidade, cumpre diferentes funções e implica múltiplas referências como construção social,o consumo sustentável se configuraria como uma das possibilidades de tratamento dos impactos do consumismo, pois envolve mudanças de atitude aliadas à…

poderiam ajudar na próxima aula , para ser discutido em sala de aula . PLANO DE AULA3 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: Centro Pedagógico Criança Feliz NOME DO PROFESSOR (A): Viviane Claudia de Souza SÉRIE/ANO: 4ª DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 3 horas Data: 17/10/2014 CONTEÚDOS: Geografia (Cidadania sustentável e sustentabilidade ) OBJETIVOS GERAL: Compreender o conceito de sustentabilidade. Aprender a relação entre sociedade, natureza e economia.…

á produção de energia eólica a sua vantagem e junto com a energia termo hidroelétrica e solar. O futuro tecnológico do planeta provavelmente é a sustentabilidade. 18 7. Bibliografia: http://sustentabilidade.allianz.com.br/energia/?747/Os-dez-melhores-paises-emenergia-eolica http://www.neshy.net/pt/energia-renovavel/energia-eolica.html http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/educacao/conteudo_224740.shtml http://www.fcmc.es.gov.br/download/energia_eolica.pdf Apostila…

BARREIRA DE ENTRADA DA CELULOSE 23 13. IMPACTO DA TAXA DE CAMBIO X DEMANDA 24 13.1 Demanda Agregada 24 13.2 Demanda x Taxa de cambio 26 14. CONCLUSÃO 28 15. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 29 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho busca fazer um panorama do setor de papel, no Brasil e no mundo, com base no histórico recente do setor, bem como apresentar as perspectivas para o futuro. A cadeia produtiva de celulose e papel é de grande importância na economia brasileira e internacional, devido…

compartilham o lanche e realizam atividades recreativas, com a interação do professor. A escola recebe alunos provenientes de diversas comunidades da zona urbana os mesmo pertencem a classes socioeconômicas diversificadas e traz para a escola uma variada educação, moral, religiosa e cultura. Segundo o Projeto Político Pedagógico, é uma escola identificada com o pleito de construir uma sociedade mais justa. Como um recinto em que a prática pedagógica é entendida como um tirocínio de…

pudéssemos chegar até o fim. AGRADECIMENTOS "Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina." Agradecemos ao nosso orientador Eduardo Cardoso Melo, pelo direcionamento, aos professores Tânia Nakamura, João Roberto Assunção, Alessandro Vinícius Soares Ferreira e André Luiz Dias Montevecchi, pelo incentivo e aos funcionários do Departamento de Informática da Unipac Bom Despacho, pela colaboração. Todos vocês contribuíram de forma única, para a conclusão deste trabalho. …

SUMÁRIO Desenvolvimento.................................................................................................................................... 05 Unidade Didática: Administração Empresarial. Aula1 – Fundamentos e Raízes Históricas da Administração.................................................................05 Aula2 – Escolas da Administração Cientifica e Classica........................................................................06 Aula3 – Teoria das…