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SUMÁRIO Introdução.................................................................4 Desenvolvimento.......................................................5 Considerações Finais..............................................11 Referências..............................................................12 INTRODUÇÃO O trabalho que se segue será desenvolvido com base no questionário proposto. Por meio dele pretendemos esclarecer a ideia de Piaget de que o sujeito é um centro de funcionamento. Desenvolver essa ideia pode contribuir para a compreensão da concepção de sujeito na epistemologia genética. Segundo Piaget o sujeito terá uma longa trajetória por toda sua vida, tendo que sempre se adaptar a novas situações no meio em que vive bem como organizar seus pensamentos e ações. Assim buscamos também esclarecer a diferença entre organização e adaptação. Explicaremos o processo de assimilação, uma vez que ela desempenha um papel necessário em todo o conhecimento e examinaremos a diferença entre autorregulação e auto-organização. Veremos que a auto-organização é tão central para a concepção de inteligência que se pode dizer que inteligência é auto-organização. Para Piaget, os modos de relacionamento com a realidade são divididos em quatro períodos, assim detalharemos os estágios do desenvolvimento intelectual da criança e apresentaremos exemplos práticos de cada fase. Vale lembrar que o questionário foi respondido a base…

FACULDADE MUNICIPAL PROFESSOR FRANCO MONTORO Barbara Moreira Clavelo RA: 0950004 Observação do comportamento de uma criança sob a visão da Epistemologia Genética de Jean Piaget Mogi Guaçu – SP 2011 Barbara Moreira Clavelo RA: 0950004 Observação do comportamento de uma criança sob a visão da Epistemologia Genética de Jean Piaget Trabalho apresentado como requisito para avaliação parcial da disciplina Psicologia e Educação III do 5º…

GRUPO UNINTER – POLO FAZENDA RIO GRANDE PEDAGOGIA Karolayne dos Santos Silva Letícia Rodrigues da Silveira Prestes Lucilene Marques de Souza JEAN PIAGET O SUJEITO NA EPISTOMOLOGIA GENTÉTICA Fazenda rio grande – PR 2014 Karolayne dos Santos Silva Letícia Rodrigues da Silveira Prestes Lucilene Marques de Souza JEAN PIAGET O SUJEITO NA EPISTOMOLOGIA GENTETICA Fazenda rio grande 2014 DEDICATÓRIA …

Revelin Ferreira Lima Sebastião Santos Silva Suane Lobato de Souza JEAN PIAGET: A TEORIA DO CONHECIMENTO CONSTRUTIVISTA Trabalho apresentado à Faculdade UNIP, como requisito da disciplina Alfabetização e Letramento do Curso de Pedagogia - 3º Semestre - Turma 304 ministrada pelo Professor Helielson Barbosa da Silva. MACAPÁ / 2013 RESUMO Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia,…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇAO................................................................................................... 2. CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO..................................................... 3. TEORIA DA EQUILIBRAÇÃO........................................................................... 3.1 ASSIMILAÇÃO................................................................................................. 3.2…

– RA: B035CH-8 RENAN SOUSA DE JESUS – RA: B035FA-2 IRAMAYA ARAUJO DE OLIVEIRA – RA: A8390A-0 TRABALHO DESENVOLVIDO PARA A DISCIPLINA DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVOLVIMENTO E TEORIAS DE APRENDIZAGEM PROF.º MOHAMED – CURSO DE PSICOLOGIA (3º SEMESTRE): CONSTRUTIVISMO CAMPO SANTOS RANGEL 2012 MARCIO JOSE LIMA DA SILVA – RA: A9796E-3 NATANAEL ALVES – RA: B035CH-8 RENAN SOUSA DE JESUS – RA: B035FA-2 IRAMAYA ARAUJO DE OLIVEIRA – RA: A8390A-0 TRABALHO DESENVOLVIDO PARA A…

Sumário 1 - INTRODUÇÃO 5 2- ROTEIRO DE ESTUDO PARA O TEXTO: “O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET”. 6 3 - CONCLUSÃO 9 4 – REFERÊNCIAS 10 1 - INTRODUÇÃO Neste trabalho abordamos a teoria de Jean Piaget e o processo de ensino aprendizagem onde o sujeito se dirige ao mundo, se interessa por ele e é um princípio de auto–organização. Também vem contendo diversas informações de como Piaget dividiu as fases do aprendizado do sujeito, sendo elas: estágio sensório-motor,…

JEAN PIAGET A EPISTEMOLOGIA GENÉTICA Tradução de Nathanael C. Caixeira Paris. Presses Universitaires de France.. Introdução Aproveitei, com prazer, a oportunidade de escrever este pequeno livro sobre Epistemologia Genética, de modo a poder insistir na noção bem pouco admitida correntemente, mas que parece confirmada por nossos trabalhos coletivos neste domínio: o conhecimento não poderia ser concebido como algo predeterminado nas estruturas internas do indivíduo, pois que estas…

TIMÓTEO 2010 SUMÁRIO 1 - APRESENTAÇÃO …............................................................................................03 2 - DESENVOLVIMENTO.........................................................................................04 2.1 - Como se processa o desenvolvimento cognitivo.........................................05 2.2 - Epistemologia genética...................................................................................06 3- CONSIDERAÇÕES…

RESUMO A Epistemologia Genética é essencialmente baseada na construção do conhecimento e visa responder não só como os homens, sozinhos ou em conjunto, constroem conhecimentos, mas também por quais processos e por que etapas eles conseguem fazer isso. O trabalho ora apresentado tem a intenção de apresentar os conceitos que permeiam a Epistemologia Genética à leitores não-familiarizados com essa teoria. Sumário RESUMO 2 INTRODUÇÃO - O QUE É EPISTEMOLOGIA GENÉTICA 4 QUEM FOI…