stc-uc5 e uc6

telemóveis, o uso da base binária na internet). Ficha-Exemplo de Critérios de Evidência STC 17 Ficha-Exemplo de Critérios de Evidência STC 18 Ficha-Exemplo de Critérios de Evidência STC 19 Ficha-Exemplo de Critérios de Evidência STC 20 Identificar, compreender e intervir em questões de relação entre habitação, meios de subsistência, relacionamento social e mobilidade em ambiente rural ou urbano, na perspectiva da contribuição para a harmonização e melhoria da qualidade de vida. Associar conceitos de construção e arquitectura à integração social e à melhoria do bem-estar individual Promover a qualidade de vida através da harmonização territorial em modelos de desenvolvimento rural ou urbano Mobilizar informação sobre o papel das diferentes instituições no âmbito da administração, segurança e território Reconhecer diferentes formas de mobilidade territorial – local e global – e sua evolução • Actuar no plano da construção e arquitectura dos espaços físicos, identificando diferentes tipos de alojamento familiar associados a modos de vida particulares, no sentido da melhoria do bem-estar social, da qualidade de vida e da integração sociocultural. • Actuar ao nível das tecnologias inovadoras de construção na optimização das condições de habitabilidade e arquitectura ajustadas (por exemplo, os materiais isolantes térmicos e acústicos, arquitecturas ecológicas, promoção de acessibilidades). • Actuar ao nível…

15 de Maio de 2009 Título do Documento Evolução da Habitação ao longo do tempo Técnico(a) Formação David Germano STC – UC6 Urbanismo e Mobilidade Tema: Construção e Arquitectura Actividade Com base no PowerPoint apresentado: 1. Identifique o principal factor considerado pelo Homem na escolha da sua primeira forma de habitação. O principal factor escolhido pelo homem foi a gruta para se proteger do clima e dos animais. 2. Indique o primeiro material utilizado…

Guia de Trabalho No âmbito do tema “Construção e Arquitectura” sugerimos a resolução de uma Ficha de Trabalho[1] cujas questões dizem respeito a temáticas como eficiência energética de edifícios, materiais e técnicas que melhoram o conforto da habitação, entre outras. O ponto de partida para a execução desta ficha é a visualização de um Powerpoint onde são abordados alguns conceitos básicos de Arquitectura e Construção, assim como exemplos de contributos da…

democráticas através da aprendizagem reflexiva da cidadania democrática e da sua prática comunitária apelam ao pensamento crítico e à reflexão sobre a acção, e é também assim que deve ser entendida a prática da cidadania. E sendo o trabalho uma das dimensões fundamentais da vida de um adulto, a melhoria da sua situação profissional de vida é uma das razões/motivações mais apontadas pelos participantes para frequentarem acções de formação de adultos. Sublinhe-se a este propósito que…

Área de Competência – Sociedade, Tecnologia e Ciência (STC) Núcleo gerador 6: Urbanismo e Mobilidade Domínio de Referencia: DR1- Contexto Pessoal Tema: Construção e Arquitectura Competência: Associar conceitos de construção e arquitectura à integração social e à melhoria do bem-estar individual Formadora: Sara Gonçalves Formanda: Sónia Silva Freitas Data: 14/05/2010 Construção e Arquitectura Ficha de trabalho I - parte 1. Segundo o artigo 65ºda Constituição Portuguesa, que se…

autonomização do cidadão no mundo actual e, também, ao desenvolvimento sustentável e às dinâmicas políticas, sociais e económicas. A Área Cidadania e Profissionalidade (CP) assume um carácter explicitamente transversal, ao reflectir conhecimentos, comportamentos e atitudes articulados e integradores das outras Áreas de Competências-Chave. Esta sua transversalidade, envolvente das outras duas áreas, traduz-se também na definição de uma estrutura semelhante e com os mesmos elementos de…

escritório e proceder à gestão de bases de dados. • Desenvolver programação para a web, proceder à instalação e manutenção de servidores web e à formatação de páginas em hipertexto para a Intranet/Internet. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO Saída Profissional: Técnico/a de Informática – Sistemas Nível 3 4/40 3. ORGANIZAÇÃO DO REFERENCIAL DE FORMAÇÃO Cidadania e Profissionalidade (CP) UC1 50h UC2 50h UC3 50h UC4 50h UC5 50h UC6 50h UC7 50h…

Manual do Simulador do Processador P3 Guilherme Arroz José Monteiro Arlindo Oliveira Instituto Superior Técnico Lisboa, Portugal Fevereiro 2005 Conteúdo 1 Introdução 3 2 Arquitectura do Processador P3 2.1 Registos . . . . . . . . . . 2.2 Bits de Estado . . . . . . . 2.3 Memória . . . . . . . . . . 2.4 Entradas/Saídas . . . . . . 2.5 Interrupções . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …

Área: Sociedade, Tecnologia e Ciências Unidade de competência/Núcleo gerador 6 Domínios de Referência: DR1 Competências: Associar conceitos de construção e arquitectura à integração social e à melhoria de vida do bem-estar social. Formadora: Odete Cardoso Guião de Trabalho 1 “Construção e Arquitectura” 1. Com base no Artigo 65º, da CPR comente o seguinte texto. “Todos têm direito, para si e para a sua família, a uma habitação de dimensão adequada, em condições de higiene e…

| | |CEF – Técnico de Mecatrónica - 2º Ano | |Área de Competência – Sociedade, Tecnologia e Ciência (STC) | |Núcleo gerador 6: Urbanismo e Mobilidade …