Sonia Kramer Co A Pré Escola Nas Mãos

professores Marília de Lucena Coutinho 71 Como promover o desenvolvimento das habilidades de reflexão fonológica dos alfabetizandos? Artur Gomes de Morais e Tânia Maria Rios Leite 89 Fazendo acontecer: o ensino da escrita alfabética na escola Telma Ferraz Leal 111 Jogos: alternativas didáticas para brincar alfabetizando (ou alfabetizar brincando?) Telma Ferraz Leal; Eliana Borges Albuquerque e Tânia Maria Rios Leite 133 Leitura e escrita na alfabetização…

1º CADERN O OIO AO ACOLHIME P EA N D TO AS E FLUXOS SOB IN S, ROT E TAÇÕE BILIDAD RIE N A O LNER U CO / V S D O RI A Ó TIC A Prefeitura do Município de São Paulo Marta Suplicy Prefeita do Município de São Paulo Gonzalo Vecina Neto Secretário Municipal da Saúde Fábio Mesquita Coordenador de Desenvolvimento da Gestão Descentralizada Márcia Marinho Tubone Gerente do Projeto Prioritário Acolhimento Organização Angela Aparecida Capozzolo Eunice E.…

...............................71 3. Documentos da Secretaria de Estado de Minas Gerais..............................78 a. Resolução de cadastro publicada em 2012................................................78 b. Ofício encaminhado para as escolas orientando quanto à avaliação de crianças que completam seis anos após 31 de março.................................81 4. Textos teóricos.................................................................................................83 …

ESCOLAR.............................22 7.4 CONTEXTO SÓCIO-CULTURAL DOS EDUCANDOS................23 7.5 O PERFIL DO EDUCANDO.......................................................24 7.6 ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA............................25 7.7 ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DA ESCOLA.....................25 7.8 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E AÇÕES PEDAGÓGICAS DESCENTRALIZADAS....................................................................25 8. ATO…

APRESENTAÇÃO A construção do Projeto Político Pedagógico parte dos princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério. A escola é concebida como espaço social marcado pela manifestação de práticas contraditórias, que apontam para a luta e/ou acomodação de todos os envolvidos na organização do trabalho pedagógico. Ilma Passos Veiga (1996) O presente Projeto Político Pedagógico é resultado de uma elaboração coletiva, construído através…

.............................................................................................................98 FIGURA 14: BANHO DE GRUDE .........................................................................118 FIGURA 15: PINTANDO O MURO DA ESCOLA ...............................................119 FIGURA 16: “ROLIM” – ILUSTRAÇÃO DA HISTÓRIA DE ZIRALDO ........124 FIGURA 17: GUERRA E TRISTEZA. RELEITURA DA GUERNICA DE PICASSO ..............................................................

“pro-tempore” OTÁVIO FERNANDES LIMA DA ROCHA Pró-Reitor de Pesquisa DARLINDO MARIA PEREIRA VELOSO FILHO Pró-Reitor de Extensão JOÃO ANTÔNIO CORRÊA PINTO Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional LUZ MARINA SENA Pró-Reitora de Administração SÔNIA DE FÁTIMA RODRIGUES SANTOS Pró-Reitora de Ensino RAIMUNDO NONATO SANCHES DE SOUZA Diretor-geral do campus Tucuruí NEUSA MARGARETE GOMES FERANDES Diretora de Ensino do campus Tucuruí LUCIANA MENDES FERNANDES Coordenadora do Curso de Licenciatura

APRESENTAÇÃO Carlota Boto O tema da história da alfabetização tem sido bastante debatido em nosso país na produção acadêmica contemporânea. Sabe-se que esse é um dos mais significativos objetos de estudo no campo da educação. Como pensar o conceito de escola sem considerar a relevância pedagógica e simbólica do aprendizado da leitura e da escrita? Como compreender a educação moderna sem conceber a habilidade da leitura como requisito de um repertório intrínseco à própria constituição…

e Manuais Técnicas) Conteúdo: v. 1. Cuidados gerais. v. 2. Intervenções comuns, icterícia e infecções. v. 3.Problemas respiratórios, cardiocirculatórios, metabólicos, neurológicos, ortopédicos e dermatológicos. v. 4. Cuidados com o recém-nascido pré-termo. ISBN 978-85-334-1781-6 obra completa ISBN 978-85-334-1780-9 volume 1 1. Aleitamento materno. 2. Alimentação infantil. 3. Saúde da criança. I. Título. II. Série. CDU 613.952 Catalogação na fonte – Coordenação-Geral de…

Normas e Manuais Técnicas) Conteúdo: v. 1. Cuidados gerais. v. 2. Intervenções comuns, icterícia e infecções. v. 3.Problemas respiratórios, cardiocirculatórios, metabólicos, neurológicos, ortopédicos e dermatológicos. v. 4. Cuidados com o recém-nascido pré-termo. ISBN 978-85-334-1781-6 obra completa ISBN 978-85-334-1780-9 volume 1 1. Aleitamento materno. 2. Alimentação infantil. 3. Saúde da criança. I. Título. II. Série. CDU 613.952 Catalogação na fonte – Coordenação-Geral de…