Políticas públicas educacionais

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS ANÁLISE DE UMA DIRETRIZ DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA O DECÊNIO 2011/2020. DIRETRIZ A SER ANALISADA: IX - VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. PROFESSORA: VERA NERI COMPONENTES DO GRUPO: ALAN LIMA DANIELE DANTAS SONIA MARIA GISELE DE ASSIS RICARDO COSTA POSSIBILIDADES E AVANÇOS PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA. Institucionalizar, no prazo de um ano de vigência do PNE, política nacional de formação e valorização dos profissionais de educação, de forma a ampliar as possibilidades de formação em nível superior (graduação, pós-graduação e mestrado) prevendo formas de financiamento público aos estudos. De acordo com o PNE, esse avanço promove a reforma curricular dos cursos de licenciatura e o estímulo à renovação pedagógica – inclusive incorporando as novas tecnologias de ensino e aprendizagem. REFLEXÃO DO GRUPO SOBRE A QUESTÃO ANALISADA Talvez um dos mais difíceis, mas sem dúvida dos mais necessários, é o ofício da educação. Alvos de inúmeras críticas, certamente pelas enormes expectativas, educadoras e educadores são desafiados pelas condições de trabalho e tem quase nenhum reconhecimento. Difícil pensar que queremos educação de qualidade sem que haja a devida valorização de quem a faz existir. Falar de valorização significa falar também da importância do trabalho do…

Indiara Bruna Costa Moura Moraes Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/9852269551655796 Última atualização do currículo em 24/08/2012 Possui graduação em ENGENHARIA DE AGRIMENSU pela U RA niversidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2008) e mestrado em GEOMÁTICA pela U niversidade do Estado do Rio de Janeiro (2012). Atualmente é engenheira agrimensora - PCE Projetos e Consultorias de Engenharia LTDA. Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Geodésia…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE ENFERMAGEM DE RIBEIRÃO PRETO Centro Colaborador da Organização Mundial da Saúde/Organização Panamericana de Saúde para o Desenvolvimento da Pesquisa em Enfermagem PROCESSO SELETIVO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO ENFERMAGEM FUNDAMENTAL ENFERMAGEM EM SAÚDE PÚBLICA ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA MESTRADO e DOUTORADO 2015 1 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Reitor: Vice-Reitor: Pró-Reitor de Pós-Graduação: Diretora: Vice-Diretora: Prof. Dr.…

| | | | | |O psicólogo e a escola |OSWALDO H. YAMAMOTO |EDUFRN |Natal |2001 | | |E OUTROS (ORGS.) | …

UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Autoras: LUZIANE BARBOSA SANTANA DE AQUINO SERVIÇO SOCIAL NA ÁREA DA EDUCAÇÃO Salvador 2013 UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Autoras: LUZIANE BARBOSA SANTANA DE AQUINO SÔNIA MARIA SANTOS DOS SANTOS SERVIÇO SOCIAL NA ÁREA DA EDUCAÇÃO Atividade apresentada como requisito parcial para aprovação na disciplina Serviço Social na Assistência do Curso de Serviço…

Lúcia Pereira. Pesquisa de marketing. Disponível em: . Acesso em: abr. 2014. CUNHA JÚNIOR, M. V. M.; FREITAS, H.; SLONGO, L. A. A pesquisa de marketing como fator de interação universidade-empresa: estudo de caso aplicado utilizando uma ferramenta (Sphinx®) de estrututração e de análise quantitativa e qualitativa de dados. In: ENANPAD, 19., 1995, João Pessoa. Anais... João Pessoas: ANPAD, 1995. Disponível em: . Acesso em: abr. 2014. DANTAS, Edmundo Brandão. Satisfação do…

tipos envolvidos na maioria dos condilomas do trato genital, enquanto, os de alto risco, principalmente os tipos 16 e 18 estão presentes em cerca de 95% do câncer do colo do útero (CAMARGOS & MELO, 2001). Apesar dos programas em vigor para a saúde reprodutiva no Brasil, o câncer do colo uterino ainda tem uma alta incidência, sendo o terceiro causador de óbitos entre mulheres. De acordo com o Instituto Nacional do Câncer, Em 2008, estimou-se o risco de desenvolvimento de câncer cervical…

Universidade Federal da Paraíba CCHLA – Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes DLCV – Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas Disciplina: Leitura e Produção de Textos I Professora: Vania Maria Vasconcelos Grupo: Alicyane Morais Amanda Joyce Elizama Gomes Jacyane Dantas Jessica Lima Jessica Christeen Thamires Alves Aprendendo com as Histórias em quadrinhos HQs João Pessoa/Março 2014 Grupo: Alicyane Morais Amanda…

fase, o Curso de Direito, foi desdobrado em graduação e pós-graduação, sendo este último, em nível de Doutorado. O intuito era de criar um curso regular de formação de professores, específicos para a área jurídica, dando-lhe uma estrutura acadêmica, coisa que não existia desde a fundação dos Cursos Jurídicos, em 1827. Infelizmente, os Cursos de Doutorado não acabaram atingindo os objetivos pelos quais foram criados.[34] Foi um período de grandes conflitos ideológicos entre juristas e…

escrita da história: novas perspectivas. São Paulo: UNESP, 1992. Disponível em: . Acesso em: 20 jan. 2012. CALDEIRA, Bárbara M. Santos; CAVALCANTI, Vanessa. O ensino de história e as novas perspectivas historiográficas. Disponível em: . Acesso em: 20 jan. 2012. CARVALHO, Marta Maria Chagas de. Escola, memória, historiografia a produção do vazio. São Paulo em Perspectiva, v. 7, n. 1, p.10-15, jan./mar. 1993. Disponível em: . Acesso em: 20 jan. 2012. CAVALLARI, Marçal Henrique…