Objetivo Geral

importantes na vida e básicas para alguém como pessoa.  Crenças = são as ideias que as pessoas têm do mundo e de como ele funciona.  Atitudes = disposição ligada ao juízo de determinados objetos da percepção ou da imaginação - ou seja, a tendência de uma pessoa de julgar tais objetos como bons ou ruins, desejáveis ou indesejáveis. ETAPAS DA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA MORAL ANOMIA HETERONOMIA SOCIONOMIA AUTONOMIA ANOMIA     Do grego a “negação, ausência” + nomos “lei” = ausência de lei. É a etapa do comportamento puramente instintivo, que se orienta apenas pelo prazer e pela dor. A criança procura o prazer e foge da dor, sem relacioná-la a normas morais. No adulto, a anomia revela um nível muito baixo de moralidade, ou seja, falta de responsabilidade e de ideal moral. HETERONOMIA    Do grego héteros “outros” + nomos “lei” = lei estabelecida ou imposta por outro. Nesta fase a criança obedece às ordens para receber recompensa ou para evitar o castigo. Enquanto adulto age-se pelo mesmo princípio. SOCIONOMIA   Do latim socius “companheiro, colega” e do grego nomos “lei” = lei interiorizada do convívio. Nesta etapa, os critérios morais da criança vão se afirmando por meio de suas relações com outras crianças. Ela vai interiorizando as noções de responsabilidade, obrigação, respeito, justiça. Começa a não fazer aos outros o que não gostaria que…

conjunto de fases. São elas: Anomia Nomos = regra, lei, ordem em grego. A= sem, prefixo negativo. É quando um indivíduo não é sensível a nenhum com ando. É sem regras, sem leis. Ocorre com crianças até 5 anos. Geralmente a moral não se coloca, com as normas de conduta sendo determinadas pelas necessidades básicas. Porém, quando as regras são obedecidas, são seguidas pelo hábito e não por uma consciên cia do que é certo ou errado. Um bebê que chora até que seja alimentado é…

Desde crianças aprendemos o que é certo ou errado. E esses princípios não nos “surgiram simplesmente”. Alguém nos ensinou a ter essa consciência, formou-nos e nos moldou para podermos viver em harmonia na sociedade: a família, a igreja, a escola, o clube e a justiça etc. se encarregam disso. Em relação a moral a psicologia enumera quatro etapas de aprendizado da criança, Anomia, Heteronomia, Socionomia e Autonomia. Anomia - É a etapa do comportamento puramente instintivo, onde a…

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________…

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________…

(etc) a partir da próxima aula para respondermos em sala de aula e para futuras discussões. To morrow is another day Atenciosamente, Leonardo O. de Vasconcelos _________________________________________ COLÉGIO RUI BARBOSA DISCIPLINA: FILOSOFIA - ÉTICA E CIDADANIA PROF. LEONARDO VASCONCELOS TURMA(S): 2A; 2B e 2T ATIVIDADE: GRUPO 1. VALOR: 3 PONTOS ASSUNTO: A MORAL Questões 1. Qual é a importância da consciência psicológica para o problema moral? 2. Que…

muito baixo de moralidade, ou seja,falta de responsabilidade e de ideal moral.exemplificando,seria o caso do motorista que “voa”com seu automóvel apenas pelo prazer de correr,sem considerar as conseqüências de seus ato. 2°-HETERONOMIA- Nessa fase, a criança obedece às ordens para receber a recompensa ou para enviar o castigo. Entre adultos, é o caso do motorista que observa as leis de transito só para não ser multado. 3°- SOCIONOMIA- Nessa etapa, os critérios morais da criança…

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________…

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________…

nesta fase a criança procura o prazer e foge da dor. Ela não consegue relacionar suas atitudes a normas morais. No adulto, poderíamos tomar como exemplo, a pessoa que age puramente pelo prazer que lhe proporciona o que esta fazendo sem qualquer senso de resposabilidade e respeito, nem por si, nem pelo outro ou pelo patrimônio público (um pichador ou um aluno que destrói, risca, uma classe, por exemplo). A este falta um ideal moral. É uma pessoa de baixo nivel moral. 2ª Etapa -…