Sociologia E Modernismo

E A Ideia de Cultura de Massa Situação de Aprendizagem 4 O que é Cultura?      No senso comum, cultura adquire diversos significados: grande conhecimento de determinado assunto, arte, ciência, “fulano de tal tem cultura”. Aos olhos da Sociologia, cultura é tudo aquilo que resulta da criação humana. São ideias, artefatos, costumes, leis, crenças morais, conhecimento, adquirido a partir do convívio social. Só o homem possui cultura. Seja a sociedade simples ou complexa, todas…

Pré-modernismo O pré-modernismo (ou ainda estética impressionista1 ) foi um período literário brasileiro2 , que marca a transição entre o simbolismo e o movimento modernista. Em Portugal, o pré-modernismo configura o movimento denominado saudosismo 3 . O termo pré-modernismo parece ter sido criado por Tristão de Athayde, para designar os "escritores contemporâneos do neo-parnasianismo, entre 1910 e 1920", no dizer de Joaquim Francisco Coelho4 Pontos de conflito no Brasil pré-modernista. Para

Fernando pessoa biografia Fernando Antônio Nogueira Pessoa foi um dos mais importantes escritores e poetas do modernismo em portugal Nasceu em 13 de junho de 1888 na cidade de Lisboa (Portugal) e morreu, na mesma cidade, em 30 de novembro de 1935 Ficou órfão de pai aos 5 anos de idade. Seu padastro era o comandante João Miguel Rosa Ainda em sua infancia foi morar na cidade de Durban na Africa do Sul,pais que teve contato com a lingua e literatura inglesa. Tornando-se adulto…

..................................................................................................04 2 BIOGRAFIA.............................................................................................................05 3 DURKHEIM E A SOCIOLOGIA...........................................................................06 3.1 Idéias centrais de Emile Durkheim.......................................................................07 4 PRINCIPAIS OBRAS..................................

Roberto. Uma Nação Mestiça. IN: Estilo Tropical: história tropical e polêmicas literárias no Brasil, 1870-1914. São Paulo: Companhia das Letras, p.44-68, 1991. FIGUEIREDO, Aldrin Moura de. Letras Insulares: Literaturas e Formas da História no Modernismo Brasileiro. In: A História Contada- Capítulos de História Social da Literatura no Brasil. Sidney Chalhoub e Leonardo Affonso de M. Pereira, (org.). SOBRE OS AUTORES Michel de Certeau (Chambéry, 1925 - Paris, 9 de janeiro de 1986)…

1. Trabalho de Sociologia 2. Trataremos de Assuntos do Seu Interesse 3. Textos Sobre Apostila Valores Sociais A sociedade estipula o que é desejável e o que é proibidos: as idéias, as opiniões, os fatos, os objetos. Variações dos valores: # O contexto social, # De princípios conflitantes. # Espaço, # Tempo em função de cada época, de cada geração, de cada sociedade. 4. Textos Sobre Apostila Valores Sociais Os trabalhos domésticos antes feitos pela mulher, agora são divididos aos…

partir dos conceitos de emancipação e liberdade, vendo a pedagogia e o currículo como campo cultural de lutas. De fato, suas análises se ocupavam mais com aspectos culturais do que propriamente educacionais. Giroux incorporou contribuições do pós-modernismo e do pós-estruturalismo. Outro autor de destaque é Paulo Freire. Sua teoria é claramente pedagógica, não se limitando a analisar como é a educação existente, mas como deveria ser. Sua crítica ao currículo é sintetizada no conceito de…

Nessa penumbra jurídica é que surge o papel do interpretador, a quem cabe, como cientista do direito, fazer prevalecer o valor primaz da norma princípio. Desta forma, surge o neoconstitucionalismo como um discurso hermenêutico diatópico do pós-modernismo. 2. DESENVOLVIMENTO Chama-se neoconstitucionalismo essa nova forma de repensar a teoria da norma, da interpretação e das fontes, que vai muito além do positivismo formalista, a fim de que se busque transformações teóricas e…

AS INFLUÊNCIAS DA MODERNIDADE NA INSTITUIÇÃO EDUCAIONAL BRUSQUE 2009 BRUNO CEZANOSKI MARCOS MEIRELES AS INFLUÊNCIAS DA MODERNIDADE NA INSTITUIÇÃO EDUCAIONAL Trabalho da disciplina de sociologia do curso de bacharelado em filosofia da Faculdade São Luiz Professor Ms. Marcio Huber. BRUSQUE 2009 RESUMO Tendo como objeto de estudo a modernidade e o instituto educacional que sofre a influência, tendo o objetivo de apresentar

de emancipação e liberdade, já que vê a pedagogia e o currículo como um campo cultural de lutas. De fato, suas análises se ocupam mais com aspectos culturais do que propriamente educacionais. Ultimamente, Giroux incorporou contribuições do pós-modernismo e do pós-estruturalismo. Outro autor de destaque é Paulo Freire. Sua teoria é claramente pedagógica, não se limitando a analisar como é a educação existente, mas como deveria ser. Sua crítica ao currículo está sintetizada no…