Sociologia E Modernidade Um Debate Contemporaneo

Uma Breve Reflexão sobre os Modelos Contemporâneos de Democracia: Representação x Participação Rissiane D.S.K Goulart1 Resumo O desenvolvimento da democracia, em escala internacional, que ocorreu a partir do século XX, e a forma com que esta tem sido almejada pela grande maioria das nações fizeram um antigo debate renascer: representação x participação. Teóricos democráticos têm firmado lugar especial em suas agendas de discussões para repensar estes modelos de democracia, suas aplicabilidade

Sociologia Geral e do Direito | Sociologia | | | | | A contemporaneidade da discussão passa, necessariamente,pelos processos de mudanças que vem ocorrendo nas ultimas décadas, onde apontam para transformações significativas na relação entre Estado e sociedade. Trata-se de um processo difícil e conflituoso, em que fatores externos e internos evidenciam os dilemas da atualidade. As construções inacabadas das novas sociabilidades mundiais, como a globalização e o…

11,13 e 15) Ementa: DIR 5116 Teoria Política (36 horas/aula) Ciência Política: poder, governo, Estado e sociedade. Evolução histórica do pensamento político: Grécia, Roma, Idade Média, Idade Moderna. Teoria do Estado: Estado Moderno, Estado Contemporâneo. Elementos e funções do Estado. Formas de Estado. Formas e regimes de governo. Tendências contemporâneas em Teoria Política e do Estado. PLANO DE ENSINO: - OBJETIVOS: * Propiciar uma noção a respeito do fenômeno político e…

Universities CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL ALUNO 01 Gideon Silva ALUNO 02 Marina A sociologia no Brasil MANAUS 2014 ALUNO 01 Gideon silva ALUNO 02 Marina A sociologia no Brasil Trabalho apresentado ao Centro Universitário do Norte como pré-requisito parcial para a obtenção de conceito na Disciplina de Sociologia da Comunicação, Turma C.............. Professor: Alberto de Souza Bezerra,

específica do estudante. São as disciplinas universalistas ou generalistas. As disciplinas de “Dinâmica das Idéias Sociais” e “Estudo do Homem Contemporâneo” enquadram-se no segundo núcleo. Elas encarregam-se de conduzir os estudantes para outros domínios da reflexão, distintos dos domínios específicos. Elas fazem incursões na política, na filosofia, na sociologia, antropologia e na teologia com objetivos de demonstrar aos estudantes que, antes de ser um profissional de nível superior do…

– Conceitos Estruturantes do estudo da Humanidade Unidade 2 – Os Fundamentos da Vida Ética Unidade 3 – Os nexos entre Ética, Moral e Política Unidade 4 – As dimensões estruturais da Política: Processos, procedimentos e normas Unidade 5 – Temas contemporâneos CH Semestral 09 horas 15 horas 06 horas 18 horas 12 horas Conteúdo Programático 1. Unidade de Ensino 1 - Conceitos Estruturantes do estudo da Humanidade 1.1. Tema 1 – Processos de Humanização Conteúdo A – Teorias da origem dos…

DA VIOLÊNCIA RESENHA LAUDA 01 Segundo o autor, as transformações a partir dos anos 60 e 70, são tão consideráveis que elas justificam a ideia da chegada de uma nova era, e, assim, de um novo paradigma da violência, que caracterizaria o mundo contemporâneo. Nos anos 80, a violência política e o terrorismo de extrema-esquerda – ligados à longa desestruturação das ideologias, dos regimes e dos partidos de inspiração marxista-leninista, assim como a uma recusa cada vez mais artificial…

para se situar em relação a esta ou aquela disciplina científica ou abordagem metodológica, hoje não há duvida que haja uma nova fonte de turbulência presente na disciplina, oriunda dos grandes debates no campo da produção de conhecimento como um todo. Ao romper com as dicotomias instituídas na modernidade clássica – interno e externo que cristalizou a busca da objetividade pautada numa concepção representacionista de conhecimento -, as novas discussões na ciência geram também rupturas…

v a s c o n f i g u r a ç õ e s Maria da Graça Jacintho Setton Universidade de São Paulo Resumo Este artigo tem como objetivo refletir sobre a particularidade do processo de socialização e de construção das identidades dos sujeitos no mundo contemporâneo. Para desenvolver este argumento o texto se apoia na idéia de que as instâncias tradicionais da educação – família e escola – partilham com as instituições midiáticas uma responsabilidade pedagógica. Identificando uma nova estruturação…

outras fraturam a centralidade do pensamento centrado na razão cartesiana e, neste processo, desdobra-se na chamada crise nas bases do projeto moderno. A partir desta perspectiva, emergem debates fundamentais tais como a ideia de progresso do conhecimento e sua crítica; o paroxismo entre barbárie modernidade o redimensionamento da concepção de realidade no interior de sociedades ambientadas sob as novas tecnologias de comunicação . Para debater estas questões, definimos a seguir alguns temas