Sociologia 05 06 2012 Atividade Avaliativa 2

PPC). Os BIs objetivam formação com foco na interdisciplinaridade, buscando privilegiar o diálogo entre áreas de conhecimento e entre componentes curriculares, estruturando trajetórias formativas na perspectiva de uma alta flexibilização curricular. 2) Histórico do curso Em 2007, uma Comissão foi nomeada pelo MEC especialmente para discutir a concepção do Campus Alto Paraopeba (Portaria No. 313/2007/Secretaria de Educação Superior, SESu/MEC, de 12 de abril de 2007 – Anexo II).…

Infraestrutura Escolar, na forma Subsequente, modalidade a distância IFG, 2012 PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO SUBSEQUENTE EM INFRAESTRUTURA ESCOLAR NA MODALIDADE A DISTÂNCIA PROGRAMA PRÓFUNCIONÁRIO 1 Curso Técnico de Nível Médio em Infraestrutura Escolar, na forma Subsequente, modalidade a distância IFG, 2012 FEVEREIRO/ 2012 2 Curso Técnico de Nível Médio em Infraestrutura Escolar, na forma Subsequente, modalidade a distância IFG, 2012 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA…

Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Petróleo e Gás na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Produção Industrial Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE PESQUISA COMISSÃO DE…

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS PERÍODO 2008 – 2012 ANÁPOLIS/GO SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................... 5 1. PERFIL INSTITUCIONAL ............................................................................... 6 1.1 MISSÃO ....................................................................................................... 7 1.2 PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS GERAIS ....................................................

em Alimentos na forma Integrada, presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos na forma Integrada, presencial Eixo Tecnológico: Produção Alimentícia Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE PESQUISA COMISSÃO DE…

MONITORAMENTO DA COMISSÃO NACIONAL DA VERDADE Rio de Janeiro Novembro de 2013 2 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO PARTE I: Monitoramento da CNV: Processos e Resultados Preliminares 1. Desenho Metodológico: Atividades do ISER no acompanhamento da CNV 2. Atividades do Terceiro Semestre da CNV 2.1 Atividades Investigativas Noticiadas 2.1.1 Sobre a Coleta de Depoimentos e Oitivas 2.1.2 Sobre Audiências Públicas 2.1.3 Sobre Atividades dos Grupos de Trabalho 2.2 Relações Públicas da…

MEDIDA SOCIOEDUCATICA DE LIBERDADE ASSISTIDA NO MUNICIPIO DE GARANHUNS – PE. YTALA VERÔNICA FERREIRA PINTO SILVA GARANHUNS – PE 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO REFERENCIAL TEÓRICO 06 1 EXCLUSÃO SOCIAL 07 2 A ESCOLA COM A INTERLOCUÇÃO DA EJA 11 3 A MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE LIBERDADE ASSISTIDA 16 4 OBJETIVOS 19 4.1 Objetivo Geral 19 4.2 Objetivos Específicos 19 5 METODOLOGIA 20 5.1 Tipo de Pesquisa 20 …

presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Refrigeração e Climatização na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE PESQUISA COMISSÃO…

bancária. 03) (SEDUC-PA) O aproveitamento escolar representa uma questão pedagógica fundamental para o sucesso da prática educativa. Neste sentido pode-se afirmar que o/a: (A) maior e principal causa da reprovação escolar reside nas práticas avaliativas adotadas pela escola. (B) processo burocrático instalado no âmbito da escola é o grande responsável pelos altos índices de reprovacao escolar. (C) adoção de práticas pedagógicas que atendam as diferenças individuais do educando com a…

Ciências Contábeis Modalidade a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp 2012 SUMÁRIO 1. Contextualização ____________________________________________________ 4 1.1 Histórico Institucional ________________________________________________ 4 1.2 Caracterização Nacional _____________________________________________ 5 1.2.1 Inserção Regional - Região Centro-Oeste ____________________________ 6 1.2.2 Inserção Regional – Região Sul ___________________________________ 10 1.2.3. Inserção…