Sociedade Dos Poetas Mortos Escola Das Relações Humanas

partir de 1922, com a Semana de Arte Moderna tem início o que chamamos de Primeira Fase do Modernismo ou Fase Heroica (1922-1930), esta fase caracteriza-se por um maior compromisso dos artistas com a renovação estética que se beneficia pelas estreitas relações com as vanguardas europeias (cubismo, futurismo, surrealismo, etc.), na literatura há a criação de uma forma de linguagem, que rompe com o tradicional, transformando a forma como até então se escrevia; algumas dessas mudanças são:…

divide, com um segmento investindo na indústria nascente e hostilizando o segmento agrário que ainda controla o poder público. 2. Momento Hístorico e principais acontecimentos? R: Inserida em um momento histórico de tentativa de reestruturação da sociedade, em busca de nova saída política, fatos históricos significativos que a antecederam, exerceram influência nas idéias de mudança e ruptura entre o velho e o novo, expressadas naquele momento. Os acontecimentos que precederam 1922,…

INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LITERÁRIOS SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Presidente ♦ Vice-Presidente ♦ Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Gervásio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva FTC - EAD Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino a…

Maria Inês, a madrasta, deu-lhe carinhos de mãe e foi quem o alfabetizou, auxiliada por um padre. Maria trabalhava na cozinha de uma escola dirigida por senhoras. Graças a isso, o menino Machado de Assis pôde ali se matricular. A disciplina incluía palmatória e castigos corporais, mas Machado era aluno exemplar, ávido por conhecimento. No período em não estava na escola, o garoto pobre, magro, franzino vendia bala e doces (fabricados pela madrasta) nas ruas de São Cristóvão. A…

ressignficação de discursos que tiveram, e têm, diferentes lugares na história). A morte é colocada ao lado da transgressão com a qual forma duas grandes categorias da literatura contemporânea. Para a morte, Foucault evoca a figura de Orfeu (morto pelas bacantes), e, para a transgressão, Édipo (pela relação com sua mãe) é referido. O espaço próprio da linguagem é distribuído por essas grandes categorias: a transgressão e a morte, o interdito e a biblioteca. A linguagem…

longo da Idade Média, desde as primeiras Cruzadas, iniciadas no século IX – quando praticamente não havia muitas regras a serem seguidas, o que facilitava a ação inconsequente do banditismo de alguns – até o estabelecimento dos códigos regentes das relações dos cavaleiros para com o Deus cristão, que deviam temer, e de fiel lealdade e proteção para com o seu rei e senhores. Esse tipo de organização militar inspirou e estimulou o surgimento dos “cantares épicos, como os Niebelungos, as…

XVIII, trouxe mudanças drásticas sob o ponto de vista tecnológico, voltados para o processo de produção industrial. Tais modificações, impactaram a economia e a sociedade ao longo do século XIX. Desse modo, o trabalho manual foi substituído pela máquina – embora fosse necessário a mão humana para operá-la – o que trouxe novas relações entre trabalhador, capital e trabalho. Com isso, o capitalismo tornou-se o sistema econômico dominante, no qual o liberalismo, a acumulação de…

parecia morto. Mas todas as manhãs vinha um pobre homem com um balde, e, em silêncio, ia atirando com a mão umas gotas de água sobre as plantas. Não era uma rega: era uma espécie de aspersão ritual, para que o jardim não morresse. E eu olhava para as plantas, para o homem, para as gotas de água que caíam de seus dedos magros, e meu coração ficava completamente feliz. Às vezes abro a janela e encontro o jasmineiro em flor. Outras vezes encontro nuvens espessas. Avisto crianças que vão…

visões de homem e de mundo. Para compreender a história da educação, é essencial situá-la na história geral. Dentre as principais fases da história da educação estão as seguintes: Período Primitivo Resumo:  Não existia educação na forma de escolas;  Objetivo era ajustar a criança ao seu ambiente físico e social, através da aquisição das experiências;  Chefes de família eram os primeiros professores e em seguida os sacerdotes. A evolução do hominídeo para o…

obra de arte. Mas, no momento, ninguém desejava dissecá-los. Todos estavam sob o impacto que a cena causara. Permeados por conflitos existenciais diante do retrato desnudo da vida humana, os alunos se perguntavam: "Quem somos?", "O que somos?", "Em que nos tornamos diante do caos da morte?" "Qual o sentido da existência humana?" Perguntas simples e intrigantes, mas que sempre perturbaram a humanidade, geraram um drama no palco da inteligência dos jovens espectadores. O ambiente…