Sociabilidade Sobre A Cibercultura

clubístico (1904-1930) Rodrigo C. B. Moura O amadorismo, o profissionalismo, os sururus e outras tramas O futebol em Belo Horizonte na década 147 de 1930 Parte 3 Priscila Augusta F. Campos TORCER, EDUCAÇÃO E REDES DE SOCIABILIDADE As mulheres torcedoras do Cruzeiro Esporte Clube presentes no Mineirão Suas características e relações com 167 o clube e com o estádio Luiz Gustavo Nicácio O FUTEBOL NAS GERAIS.indb 10 O torcer no futebol como possibilidade

Universidade Federal de Santa Catarina. 75 f. Florianópolis: UFSC, 2011. A internet surgiu como um novo meio de comunicação. Por meio de hipertextos, a Web criou um espaço de interatividade. As novas tecnologias da informação impulsionaram uma nova sociabilidade. As ferramentas da Web auxiliaram na propagação da informação e no compartilhamento de ideias entre pessoas com interesses em comum. A partir da equação “Web 2.0 + biblioteca = biblioteca 2.0” (Miller, 2005), buscou-se com…

produzir, armazenar e divulgar conhecimento. Aprendizado difícil, diante de leitores exigentes, especialmente um leitor muito especial que nos lerá também orientado por critérios cada vez mais refinados de avaliação. Biojone, (op cit.p.62) nos alerta sobre uma suposta crise do periódico impresso, e nos sugere que ainda estamos em uma fase de transição do impresso para o eletrônico. Ou seja, muitos periódicos eletrônicos são produzidos primeiramente na forma impressa para, em seguida,…

As bibliografias citadas são as referências que encontramos nas pesquisas realizadas no campo de estudo sobre a imagem, sua evolução e o impacto causado no homem e no mundo, no modo de ver e no modo de pensar. Os autores buscaram representá-la como aquilo que traz as sensações, explica os sentimentos e extrai-se conclusões. Na abordagem deste tema existem muitos estudos principalmente sobre a avalanche de tecnologia e da disseminação e popularização dos meios de comunicação de massa. Os efeitos

admiração. Ainda que eu falasse a língua dos homens e dos anjos, e não tivesse amor, eu nada seria. I Coríntios 12,13 RESUMO Este estudo tem por objetivo refletir sobre as contribuições das mídias impressas no ensino fundamental na Unidade Integrada Benedito Rebelo dos Reis. A partir da pesquisa quali-quantitativa, investigar o uso das mídias impressas como ferramentas no processo ensino/ aprendizagem…

RESUMO O presente estudo teve como tema a educação Matemática e o desafio de transformar a sala de aula em um ambiente multimídia, para efetivar um processo ensino-aprendizagem de matemática eficiente, baseando-se em pesquisa bibliográfica sobre o tema em análise. Especificamente, cumpriu também os objetivos de conceituar a educação matemática e a tecnologia, dentro dessa definição; estabelecendo em que sentido a tecnologia facilita o processo de ensino e aprendizagem da matemática; e…

mudanças nas trocas comunicacionais e nas surgimento de uma cultura digital e de suas diversas interfaces. possibilidades de interação humana, constituindo o que Costa (2003) denomina cultura digital (SANTANA, 2006). A interface está para a cibercultura como espaço online de encontro e de comunicação entre duas ou mais faces. É mais do que um mediador de interação ou tradutor de sensibilidades entre as faces. Isso sim seria “ferramenta”, termo inadequado para exprimir o…

modernização e comunicação, para o contexto escolar. Segundo Levy (1999) participamos de diversas modificações no decorrer do século XXI, e nos confrontamos com tecnologias em toda parte, inclusive na educação o que corresponde a um possível conceito cibercultura que designa o conjunto de valores e comportamentos de determinados grupos relacionados ao surgimento da Internet que exprimem idéias, desejos, saberes, interação e conhecimento. Neste sentido, percebe-se que a apropriação desses…

professor em gestão da informação e Informação de Ética Media na Alemanha, (1986-2009), fala mais de cinco idiomas entre eles está o alemão, espanhol, francês, grego, inglês e japonês. Foi o Fundador e é o diretor do Centro Internacional de Informação sobre Ética (ICIE) em 1999. Membro do European Group on Ethics in Science and New Technologies (EGE) e do Word Technology Network (WTN) e do conselho editorial da revista Perspectivas em ciência da informação, UFMG: Escola de Ciência…

relação entre ensino e aprendizagem? São esses os principais questionamentos presentes neste livro. Questionamentos a serem problematizados e discutidos em diferentes correntes epistemológicas e paradigmáticas. Apresentando, deste modo, várias visões sobre ensinar e aprender, ou seja, múltiplos olhares/paisagens, escutas/sons fazem parte deste livro. Múltiplos caminhos para tornar-se e ser professor; caminhos teóricos e práticos serão discutidos, pois quem ensina aprende e quem…