Sobre Os Mitos Como Elaboração Cultural

s condições histórico-sociais também foram proporcionando o questionamento do mito. O renascimento comercial citado exigiu do homem grego o "lançar-se ao mar" para encontrar novos mercados. Com o desenvolvimento das viagens marítimas, os gregos começam a confrontar os fatos reais com as tradições míticas. Chegando às ilhas e regiões que constituem o pano de fundo das epopéias e dos relatos poéticos, o grego não encontra as "divindades" e as "criaturas" citadas pela tradição. Singrando os…

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS JESSÉ OTÁVIO TEIXEIRA SITULINO PROFª: JULIANA JANAINA TAVARES NÓBREGA CURSO: FILOSOFIA / SEMESTRE: 2 ATD1 – Introdução à Filosofia Relação entre Mythos (Mito) e Logos (Razão) O devido entendimento da relação entre Mythos (Mito) e Logos (Razão) é extremamente importante e pontual para aquele que deseja conhecer sistematicamente as raízes da Filosofia. Sem isso, penso ser irrealizável a compreensão da Filosofia como um todo,…

Conhecimento. Também vamos estudar a Tematização sobre educação, cultura, valores e ideologia. As correntes filosóficas contemporâneas e a educação. Objetivos: Compreender a importância do conhecimento e da reflexão filosófica para a formação do educador. Conhecer as teorias do conhecimento e as correntes filosóficas e sua relação com a educação. Compreender a influência das correntes filosóficas na educação. Reconhecer a importância da reflexão sobre educação, cultura,…

INTRODUÇÃO Tornou-se cada vez mais necessário promover a educação sexual no âmbito escolar, a fim de respeitarem tabus, mitos, e preconceitos há tempos arraigados em nossa cultura escolar. A orientação na escola contribui para prevenção de problemas, como gravidez indesejada, aborto, abuso sexual, prostituição, e pornografia, este tema abre espaço para namoro, mestruação, masturbação, e homossexualidade,e outras questões inerentes á idade, para que a criança possa posicionar-se…

Texto 01: Antropologia, algumas informações sobre a origem do Homem Disciplina Homem & Sociedade, 2014 Cursos DIR/ JOR/ PMK/ PSI Profa. Neusa Meirelles Costa Introdução: Conforme comentado em aula, desvendar a origem da espécie da humana constitui um problema científico focalizado à luz de distintos campos de conhecimento: a Geologia fornece elementos para análise da camada de solo aonde são encontrados os vestígios da presença humana a partir do Pleitocênio superior; Química e…

enriqueceram com as suas próprias, bem como no modo de submeter ao pensamento teórico e casual o reino dos mitos, fundado na observação das realidades aparentes do mundo sensível: os mitos sobre o nascimento do mundo.” Fonte: JAEGER, W. Paidéia. Tradução de Artur M. Parreira. 3.ed. São Paulo: Martins Fontes, 1995, p. 197. Com base no texto e nos conhecimentos sobre a relação entre mito e filosofia na Grécia, é correto afirmar: a) Em que pese ser considerada como criação dos…

clássicas: Sociologia Francesa e Sociologia Alemã. Temas contemporâneos da Sociologia: Formação cultural e diversidade étnico-racial brasileira. Globalização. Exclusão social. Questões socioambientais. Novos padrões morais e culturais. AULA FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS OBJETIVOS GERAIS: Compreender os elementos básicos das Ciências Sociais que permitam a análise da realidade social, refletindo sobre as questões contemporâneas da sociedade brasileira e mundial; Analisar os vários…

ESTÓRIAS,MITOS, HERÓIS CULTURA ORGANIZACIONAL E RELAÇÕES DO TRABALHO Maria Tereza Leme Fleury DISCIPLINA: HOMEM, CULTURA E SOCIEDADE. CURSO: ADMINISTRAÇÃO / 2012 Professor: Jorge. A CULTURA NA PERSPECTIVA DA ADMINISTRAÇÃO • Na perspectiva mais comumente adotada por administradores, a cultura é pensada como um sistema de representações simbólicas que expressam formas comuns de apreender o mundo, possibilitando a comunicação entre os membros de um grupo. O CAMPO SIMBÓLICO - RELAÇÕES

cultura popular, estão o conjunto de tradições, lendas, canções e costumes de um povo. Um país com dimensões continentais possui uma variedade cultural muito extensa, trazendo consigo uma gama de personagens, tradições, festas, danças, mitologias, lendas crendices populares, criados pela imaginação humana, que acabam encantando e estimulando a interação cultural e social. A partir disso, pretende-se proporcionar aos alunos e comunidade ao aprofundamento acerca do local onde vivem,…

Tema: A PLURALIDADE CULTURAL DO BRASIL Turma: 90 ANO Objetivos: Levar o aluno a ter conhecimento da diversidade cultural do país e saber a origem de festas folclóricas, culinária, crenças e todos os tipos de manifestações culturais. fortalecer ainda mais o processo de valorização dos costumes locais, contrapondo a tentativa de unificação de uma cultura de massa imposta pelos meios de comunicação. promover no aluno o sentimento de valorização cultural do país, além do reconhecimento…