Sobre O Valor Psicológico Pedagógico Estético Emociona

O Folhetim responde a um desejo antigo: criar uma publicação de ensaios sobre teatro. Há muito circulamos, uns mais, outros menos, no terreno movediço que liga a teoria e a prática. Viemos de outras experiências em outras publicações, em alguns palcos, salas de aula, cabines de luz e platéias. O Teatro do Pequeno Gesto sempre se preocupou em registrar nos programas de seus espetáculos as reflexões que acompanharam cada um deles. A partir desta prática, surge o Folhetim que reúne…

conhecimento de computação e experiência em EaD)................................................................................................... REFERÊNCIAS......................................................................................... 211 Sobre o autor ........................................................................................... 217 14 Interface Humano Computador Gildásio Guedes Figuras 15 FIGURAS FIGURA 1 Elementos mediadores de…

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Apresentação da Disciplina Prezado aluno, A disciplina Introdução aos Estudos Literários tem por objetivo levar você a mergulhar no universo da crítica e das teorias da literatura e da cultura. Começamos o nosso passeio refletindo sobre a noção de literatura e sobre a antiguidade clássica, com os primeiros textos, na cultura ocidental, que tiveram por objeto de estudo a literatura. Mostraremos que esses textos tinham objetivos bem diferentes daqueles que têm orientado a teoria da…

necessidades; Discussões sobre a prática aquática com ênfase educativa e como prevenção do afogamento. OBJETIVOS 1. Contextualizar o histórico e evolução das práticas aquáticas pelos tempos até hoje. 2. Apresentar aspectos fisiológicos e psico-sociais proporcionados pela prática da atividade motora aquática. 3. Proporcionar por meio do vocabulário motor básico e específico da locomoção no meio aquático, conhecimentos relativos aos princípios hidrodinâmicos, pedagógicos e metodológicos…

massa (MCM) de maior inserção social. Ela é, também, em termos de bem de consumo, um dos aparelhos eletrônicos a que se tem mais fácil acesso, graças ao barateamento dos custos ocasionado pela produção industrial em larga escala. Muito já se comentou sobre as casas nas favelas e em outros lugarejos de baixa renda onde há carência de tudo – até da comida – mas onde se encontra sempre um aparelho de TV - e em cores. Tão comum no nosso cotidiano é o ato de se assistir à televisão que…

forma de hino, sob o vulgo de gente como num livro, devagar. Mestre presente, a gente costuma hesitar, nem se sabe se o bicho sente o que a gente sente quando para de pensar. Paulo Leminski Sumário Apresentação 13 Parte 1 Reflexões sobre Literatura e ensino: o espaço crítico 17 O mito da periodização 19 A herança 27 Refazendo a lição de Eduardo Prado Coelho: o espaço metafórico no ensino da Literatura 35 O texto literário como objeto: acesso ao prazer 45 A…

Decálogo do orador sacro ................................................. 25 7. Ruídos de comunicação ..................................................... 37 8. Qualidades da oratória sacra ............................................. 46 9. Vitória sobre o medo ......................................................... 56 10. Utilização de instrumentos com sabedoria ..................... 61 11. Resumo didático .............................................................. 62…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 2.2 A construção da cidadania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66 2.3 O conhecimento e valores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 2.4 Educação e mudança . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Resumo do Tema . . . . . . . .

(FACED) da Universidade Federal da Bahia (UFBA), como requisito para obtenção do título de Doutora em Educação. Salvador (Bahia) janeiro de 2004. O Gramado se compõe de relva, mato e trevo. Esta é a mistura em partes iguais que foi espalhada sobre o terreno no momento da semeadura. A relva, anã e restejante, logo se impôs: seu tapete de folhinhas curvas e fofas alastrou-se, agradável aos pés e à vista. Mas a espessura do gramado é determinada pelas lanças afiadas do…