O PAPEL DO DIRETOR DE ESCOLA NO PROJETO POLÍTICO–PEDAGÓGICO

sua legislação. ABSTRACT The present paper aims to analyze and describe the role of the school director in the political-pedagogical project. It is the involvement of the manager in effective actions for the implementation of the political-pedagogical project and of the democratic management in the school, for if it feels that this professional has an important role in achieving the relations that are established within the school. The issues addressed in this work are replaced by democratic management of education and its legislation. SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................... 5 1 PROBLEMA.......................................................................................... 7 2 JUSTIFICATIVA.................................................................................... 8 3 OBJETIVO............................................................................................. 8 3.1.1 Objetivo Geral........................................................................................ 8 3.1.2 Objetivo Específico................................................................................ 8 4 DESENVOLVIMENTO........................................................................... 9 4.1 GESTÃO DEMOCRATICA DA EDUCAÇÃO E A SUA LEGISLAÇÃO.......................................................................................…

Antropologia e direitos humanos: alteridade e ética no movimento1 de expansão dos direitos universais Introdução Passarei em revista quatro grandes temas que revelam a tensão entre normas locais e normas de mais amplo espectro. Em primeiro lugar, abordarei a diferença entre a lei e a moral, cuja distinção se faz necessária para o entendimento da coabitação de uma diversidade de comunidades morais2 no universo de uma nação, frente ao papel mediador da lei (em condições ótimas e em…

Antropologia e direitos humanos: alteridade e ética no movimento de expansão dos direitos universais Introdução Passarei em revista quatro grandes temas que revelam a tensão entre normas locais e normas de mais amplo espectro. Em primeiro lugar, abordarei a diferença entre a lei e a moral, cuja distinção se faz necessária para o entendimento da coabitação de uma diversidade de comunidades morais2 no universo de uma nação, frente ao papel mediador da lei (em condições ótimas e em…

ARTIGOS Antropologia e direitos humanos: alteridade e ética no movimento1 de expansão dos direitos universais Rita Laura Segato Rita Laura Segato é professora do Departamento de Antropologia da Universidade de Brasília e pesquisadora do CNPq. E-mail: RESUMO Depois de examinar diversos aspectos e alternativas de saída da tensão entre o relativismo da antropologia e o universalismo dos direitos humanos, a autora propõe que o movimento de expansão…

MANA 12(1): 207-236, 2006 ANTROPOLOGIA E DIREITOS HUMANOS: ALTERIDADE E ÉTICA NO MOVIMENTO1 DE EXPANSÃO DOS DIREITOS UNIVERSAIS Rita Laura Segato Introdução Passarei em revista quatro grandes temas que revelam a tensão entre normas locais e normas de mais amplo espectro. Em primeiro lugar, abordarei a diferença entre a lei e a moral, cuja distinção se faz necessária para o entendimento da coabitação de uma diversidade de comunidades morais2 no universo de uma nação, frente…

INTRODUÇÃO Dentro de uma perspectiva de políticas públicas inclusivas, o Estado brasileiro, pela primeira vez na sua história, trata das desigualdades raciais como uma questão nacional específica, ao promulgar a Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (LDB). Ao incluir, no âmbito de todo o currículo oficial da rede de ensino, a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”, em especial nas áreas de Educação…

atuar numa sociedade politicamente justa. | | | Analisar e refletir sobre o processo educativo na escola possibilita entender qual a visão de mundo essa comunidade desenvolve em sua prática. | QUESTÃO: 2 - TEMPO UTILIZADO: 00:06:43 | "O currículo em Ação vem no centro de assuntos importantes e que definem os valores, as posturas e as lutas...” MOREIRA (2001, p.9)Refletindo sobre a citação acima e os estudos realizados, marque (V) para as alternativas verdadeiras e (F)…

16/07/2015 Mana ­ Antropologia e direitos humanos: alteridade e ética no movimento de expansão dos direitos universais Mana Services on Demand On­line version ISSN 1678­4944 Article Mana vol.12 no.1 Rio de Janeiro Apr. 2006 Portuguese (pdf) http://dx.doi.org/10.1590/S0104­93132006000100008 Portuguese (epdf) ARTIGOS Article in xml format Article references Antropologia e direitos humanos: alteridade e ética no movimento1 de expansão dos direitos universais How to…

Maria Fernanda Abdo Oliva Resumo Esta pesquisa foi elaborada a partir do estudo sobre o terceiro setor utilizando o marketing social como auxiliador. Fatores que ainda não dominamos plenamente relacionado ao envelhecimento da terceira idade, é a base deste estudo, com o seguinte objetivo geral – identificar quais os pontos relevantes para aceitação de um projeto social voltado para idoso (considerando suas características…

MARIANO OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR DO SURDO NA ESCOLA REGULAR NO MUNICÍPIO DE PARANAGUÁ PARANAGUÁ, PR 2014 GABRIELE ALCIONE TAVARES MARIANO OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR DO SURDO NA ESCOLA REGULAR NO MUNICÍPIO DE PARANAGUÁ Trabalho de Conclusão apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, da Universidade Estadual do Paraná, Campus Paranaguá (UNESPAR/FAFIPAR). Prof.ª Drª Denise Maria Vaz Romano França PARANAGUÁ …