Ensino de geografia

cartográficos, “carto-fatos” e “cultura cartográfica” Jörn Seemann Linguagem geográfica do jogo de xadrez: uma aproximação ao conceito de território e ao processo de ensino-aprendizagem Rodolfo Finatti Cláudio Benito Oliveira Ferraz O aluno surdo na aula de Geografia: alguns elementos para a reflexão sobre a inclusão Jonatas Rodrigues dos Santos Flaviana Gasparotti Nunes Para pensar cultura escolar a partir da periferia globalizada Christian Dennys Monteiro de Oliveira A Geografia da educação na sociedade do conhecimento: sombras do desconhecimento Cláudio Benito Oliveira Ferraz 05 09 13 37 61 101 129 157 ENSINO DE GEOGRAFIA: Novos olhares e práticas PREFÁCIO Fico duplamente alegre ao escrever estas linhas. Primeiro, por receber o convite para prefaciar esta obra. É uma honra para mim, me faz parceiro destes colegas. Segundo, e mais importante: que bom que as idéias estão saindo de nossas cabeças e indo para o papel. Há tanta gente criativa e produtiva no seu fazer profissional que nunca escreveu o muito que - de bom e de ruim - fez. Mas, na nossa profissão, é fundamental o registro escrito. Assim, os colegas tomam contato com a produção de idéias e a comunidade pode dialogar, recriar, tensionar o que alguns têm a coragem de escrever. Precisamos disso: o registro de nossas práticas para discussão coletiva. Assim o conhecimento avança, no coletivo, com o confronto de práticas sendo sujeitas a discussão permanente, pois sabemos que o…

COMPETÊNCIA LEITORA M S N I E P S M S SI EE II DO ENSINO FUNDAMENTAL PE IN M EE EM ESCRITORA NONPCICLO ..................................................................................................................... 45 S E P IN M M M N PE SI EE EE EE EM SI EE P N EM P P I E M P E N- ORIENTAÇÕES S N P N E I P I N DE JOVENS EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEMINPARA A EDUCAÇÃO M CURRICULARES: S SI P PE E ADULTOSS (EJA) ..........SIN64 SI M S EE N E IN P I M E S S E N M M M SI NPDA…