Aula-tema 07: Da linguagem iconográfica à verbal

1 Notas: 1 Sobre o valor psicológico/ pedagógico/ estético/ emocional da linguagem imagem/ texto no livro infantil, é correto afirmar que: Resposta correta: Contribui para o desenvolvimento da capacidade da criança para a seleção, organização, abstração e síntese dos elementos que compõem o todo. 2 Notas: 1 A autora Nelly Novaes Coelho (2000, p. 198) evidencia no livro-texto que a “fase de elaboração organizada, durante a qual a criança vai aprendendo a ‘ver’ (e não só olhar) o mundo; vai descobrindo os nomes dos seres que a rodeiam”. Nesse sentido, pode-se compreender com relação à 1ª fase do pré-leitor que: Resposta correta: É importante oferecer à criança o contato com o mundo social por meio do livro infantil. 3 Notas: 1 Sobre a Coleção “Gato e Rato”, de Mary e Eliardo França, a autora Nelly Novaes Coelho (2000, p. 199) esclarece que o motivo central se mostra de imediato, no título e na ilustração. Sobre a relação imagem e texto, pode-se compreender que: Resposta correta: As imagens e o texto se inter-relacionam para a compreensão do leitor. 4 Notas: 1 Segundo Nelly Novaes Coelho (2000, p. 212), “a nova literatura infantil é entendida como objeto novo e apresenta uma nova linguagem, resultante da fusão verbal-visual, tão sedutora para os pequenos aprendizages”. Sobre as ideias-eixo, é correto afirmar que: Resposta correta: Dizem respeito à coerência orgânica que existe entre a ideia-eixo e os recursos formais escolhidos pelos autores. 5 Notas: 1

Aula tema 7 1 Sobre o valor psicológico/ pedagógico/ estético/ emocional da linguagem imagem/ texto no livro infantil, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. |[pic] |a. Contribui para o desenvolvimento da capacidade da criança para a seleção, organização, abstração e síntese dos | | | |elementos que compõem o todo. [pic] | | |[pic] |b. Favorece o desenvolvimento da capacidade de…

AULA TEMA: 7 1: Sobre o valor psicológico/ pedagógico/ estético/ emocional da linguagem imagem/ texto no livro infantil, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. Contribui para o desenvolvimento da capacidade da criança para a seleção, organização, abstração e síntese dos elementos que compõem o todo. b. Contribui para o desenvolvimento da capacidade de análise sintética dos elementos que compõem o todo. c. Contribui para o desenvolvimento da capacidade de…

AULA – 7 - Literatura QUESTÃO 1 - Sobre o valor psicológico/ pedagógico/ estético/ emocional da linguagem imagem/ texto no livro infantil, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. Contribui para o desenvolvimento da capacidade da criança para a seleção, organização, abstração e síntese dos elementos que compõem o todo. QUESTÃO 2 - A autora Nelly Novaes Coelho (2000, p. 198) evidencia no livro-texto que a “fase de elaboração organizada, durante a qual a criança vai…

Aula 5 do Ava 1 Sobre os gêneros literários, é correto afirmar sobre suas classificações: e. São constituídos de poesia, ficção e teatro. 2 A autora Nelly Novaes Coelho (2000, p. 163 e 164) evidencia no livro-texto que as “formas básicas da ficção, por sua vez, se diversificam em diferentes categorias, dependendo da natureza do tema, da problemática, da intriga, trama, intencionalidade, etc, da matéria ficcional...”. Neste sentido, pode-se compreender que a literatura infantil pertence…

: catálogo do Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio : PNLEM/2008 / Secretaria de Educação Básica, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. 135 p. : il. color. ISBN 978-85-7783-002-2 1. Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio. 2. História. 3. Livro didático. I. Brasil. Secretaria de Educação Básica. II. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (Brasil). CDU 371.217.6:002 CDU…

Silveira 7 Leitura crítica Andrea Delgado (UFSC) Ângela Maria de Castro Gomes (UFF) Revisão Fabíola Barreto (UFRN) Risoleide Rosa (UFRN) Apoio Técnico Adriane Teixeira da Silva (UFRN) Caio Rodrigo Carvalho Lima (UFRN) David Tafnes de Oliveira Silva (UFRN) Dhierclay de Souza Alcântara (UFRN) Jandson Bernado Soares (UFRN) Robson William Potier (UFRN) Sheerazade Rodrigues Santos (UFRN) Wendell de Oliveira Souza (UFRN) Instituição responsável pela avaliação Universidade…

Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN 6 PNLD 2008 - Guia de Livros Didáticos Sumário Apresentação .............................................................................................. 09 Critérios e metodologia da avaliação ........................................................... 11 Coleções................................................................................... Análise das Coleções…

formação dos hábitos alimentares na infância favorece a saúde permitindo o crescimento e o desenvolvimento normal e prevenindo uma série de doenças crônico degenerativas na idade adulta (GANDRA, 2000). É válido o conhecimento a respeito das várias concepções de saúde que permeiam o ambiente escolar, advindas dos conceitos elaborados pelos educadores e profissionais que trabalham na escola, como mecanismo de compreensão das ações ali desenvolvidas. A Educação em Saúde é um campo…

Pinto Neto (UNICAMP) Coordenação Adjunta Irene Cristina de Mello (UFMT) Maurivan Güntzel Ramos (PUCRS) Avaliadores Anna Maria Canavarro Benite (UFG) Antonio Aprígio da Silva Curvelo (USP) Gilmar Pereira de Souza (UFOP) Joanez Aparecida Aires (UFPR) Karina Passalacqua Morelli Frinn (UFABC) Kristianne Lina Figueiredo (UFOP) José Claudio Del Pino (UFRGS) Luiz Henrique Ferreira (UFSCAR) Maria Celina Piazza Recena (UFMS) Maria do Carmo Galiazzi (FURG) Marcelo Brito Carneiro Leão (UFPE)…