Sobre A Literatura Infantil é Correto Afirmar

MUNICÍPIO DE ITAPEVA ESTADO DE SÃO PAULO PROCESSO SELETIVO Nº 001/2013 Auxiliar de Desenvolvimento Infantil TARDE www.pciconcursos.com.br PROCESSO SELETIVO – MUNICÍPIO DE ITAPEVA/SP CARGO: AUXILIAR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL Texto para responder às questões de 01 a 05. A razão de Mandela ter entrado para a história Desde tempos imemoriais, o avanço da civilização se faz através de processos sucessivos de emancipação de pessoas, do trabalho árduo de reconhecimento…

quando o tema é abordado, o que agrava, e muito, as possibilidades de um combate mais eficaz. A informação e a educação preventiva são os melhores caminhos para a prevenção: é preciso esclarecer jovens, crianças, e adultos sobre a extrema relevância do assunto, concedendo-lhes informações básicas para que possam apresentar sua própria postura de defesa e combate ao problema. 2.1 - Hipótese O aumento da criminalidade e dos moradores…

Escrever significa exprimir-se por sinais gráficos, caracteres convencionais: escrever seu nome. Redigir,compor:escreve ruma obra. Ortografar: como se escreve essa palavra? Corresponder-se, informar por carta: escrevo-lhe que aceito. Sustentar, afirmar que. Autonomamente significa que algo é feito de forma autônoma ou seja independente. Aprendizagem é a Ação de aprender; aprendizado. Tempo durante o qual se aprende. Psicologia Método que consiste em estabelecer conexões entre…

TRANSTORNO DESAFIADOR OPOSITOR (TDO) PAULO, Marta Mantovanelli de 1 RONDINA, Regina de Cássia 2 RESUMO Este trabalho apresenta uma revisão da literatura sobre o Transtorno Desafiador Opositor (TDO), destacando os principais fatores determinantes que contribuem para o aparecimento do problema. Ainda há relativamente poucos estudos disponíveis sobre o assunto, até o presente momento. A bibliografia sugere que um conjunto integrado de aspectos de natureza biológica, psicológica e…

PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA I CONHECIMENTOS BÁSICOS Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 9. O que sabemos sobre as crianças? 1 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 Das crianças, esses seres alados, sabemos muito pouco. Por mais que estudemos Piaget, Vygotsky, Freinet ou criemos novas teorias sobre o desenvolvimento da criança, mesmo assim, continuamos num saber pouco, muito pouco. As crianças não entendem nossa…

Silva EXERCÍCIOS DE REVISÃO SOBRE O TEMA: O HOMEM E A CULTURA 1: 1. Quanto ao conceito de indústria cultural, é correto afirmar que: I. II. III. IV. A indústria cultural produz bens culturais como mercadorias. O objetivo da indústria cultural é estimular a capacidade crítica dos indivíduos. A indústria cultural cria a ilusão de felicidade no presente e elimina a dimensão crítica. A indústria cultural ocupa o espaço de lazer do trabalhador sem lhe dar tempo para pensar sobre as…

AVALIAÇÃO DE LITERATURA E REDAÇÃO 5º ANO 11/1º bimestre/Professora Roselene ALUNO (A): _________________________________________ VALOR: 10 PONTOS OBTEVE: _________________ 1. O texto “O ganso de ouro” conta uma história. Ele é um exemplo de texto narrativo, porque: (A) Descreve locais e personagens, não contando nada sobre a vida de pessoas. (B) Apresenta fatos em sequência: um fato causa um efeito, que dá origem a outro fato, e assim por diante. (C)…

prioridade, o ensino médio. d) estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum. e) coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação. Questão 12 - Marque V, se a assertiva for verdadeira, ou F, se a assertiva for falsa. O ensino será ministrado com base…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA FADAS, BRUXAS, PRINCESAS E HERÓIS: representações sociais docentes sobre o imaginário infantil Mary Celina Barbosa do Nascimento Orientada por: Telma Jannuzzi da Silva Lopes Barbacena, MG – Brasil Novembro de 2011 CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA FADAS, BRUXAS, PRINCESAS E HERÓIS: representações sociais docentes sobre o imaginário infantil Mary Celina Barbosa do Nascimento Orientada por: Telma Jannuzzi da Silva Lopes TRABALHO…

diferenças entre cultura erudita e cultura popular? A cultura popular seria aquela que é produto de um saber não institucionalizado, que não se aprende em colégios ou academias; por exemplo, disso é o crochê, ou a culinária tradicional, ou ainda a literatura de cordel. A cultura erudita, por outro lado pressupõe a elaboração maior e por isso uma institucionalização do saber. 6- Quais são os principais objetivos da indústria cultural? - Dependência / padronização / nivelamento…