Slides De Apresenta ão Seminario Final De Estágio

sociedade, a começar pela educação. É imprescindível que a sustentabilidade aponte três pilares muito importantes para o mundo, são eles: ambiental, econômico e social. Um está interligado ao outro e nossas ações influenciam diretamente no resultado final desse processo. Afinal desenvolvimento sustentável é a modalidade de desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações. O crescimento da…

OESTE DO PARANÁ CAMPUS DE TOLEDO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS – LICENCIATURA Juliana Almeida Matos Relatório Final de Estágio Supervisionado II Toledo/ Paraná 2012 UNIOESTE – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ CAMPUS DE TOLEDO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS – LICENCIATURA Juliana Almeida Matos Relatório Final de Estágio Supervisionado II Relatório Final de Estágio Supervisionado II, apresentado ao curso de Ciências Sociais, Campus de Toledo, da Universidade…

COMO FALAR EM PUBLICO? JUNDIAÍ/SP 2013 Como falar em público O medo de falar em público é a causa maior da dificuldade que as pessoas têm para se apresentar diante de uma platéia, mas não é o maior defeito de quem se apresenta em público. Lógico que o medo acaba acarretando inúmeros problemas de comunicação. Por causa dele algumas pessoas falam baixo ou alto demais, ficam artificiais, agressivas, desarticuladas, aceleram a fala, ou diminuem até permanecer numa…

de Macedo. Elineí Araújo-de-Almeida (coordenadora) Anais do I Seminário sobre Biodiversidade do Departamento de Botânica, Ecologia e Zoologia Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal/RN, 16 Dezembro 2008 Anais do I Seminário sobre Biodiversidade do Departamento de Botânica, Ecologia e Zoologia Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal/RN, 16 Dezembro 2008 ANAIS do I SEBIO/DBEZ-UFRN I Seminário sobre Biodiversidade do Departamento de Botânica,…

INTRODUÇÃO 3 2. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO 4 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 4 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 4 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 5 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação: 6 2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada: 7 2.3.3 Caracterização da turma estagiada: 8 2.3.4 Perfil do professor observado durante o Estágio Supervisionado: 8 2.3.5 Descrição das aulas assistidas: 9 PLANO DE…

..... 2.2.7 RELATÓRIO DE ESTÁGIO .................................................................................... 37 38 39 43 43 47 47 52 55 55 57 58 58 59 62 66 2.2.8 SEMINÁRIO ............................................................................................................. 2.2.8.1 Temas para seminário ............................................................................................. 2.2.8.2 Modalidades de seminário .........................

KELLY ROCHA DE MATOS RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I EM EDUCAÇÃO INFANTIL MANAUS 2010 KELLY ROCHA DE MATOS RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório Final do Estágio Curricular Supervisionado I em Educação Infantil, solicitado pela professora orientadora Arlene Nogueira da Universidade Federal do Amazonas, como requisito para obtenção de nota final na referida disciplina. MANAUS

(UFVJM) Orientação para a prática profissional I Estágio supervisionado em ciências Relatório Final Bruna Martinele Barros Andrade Diamantina – 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................... 01 2. CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR ...................................03 2.1. Local de Realização do Estágio…

1. APRESENTAÇÃO O estágio é um momento importantíssimo no processo de formação profissional. É o momento em que o acadêmico tem a oportunidade de vivenciar o aprendizado. Por meio dele o docente pode perceber as diferenças do mundo organizacional e exercitar sua adaptação ao meio em que vai atuar. No entanto o estágio funciona como uma “janela do futuro” através do qual o acadêmico antevê seu próximo modo de viver. Deve ser uma passagem natural do “saber sobre” para o “saber como”,…

70º SEMINÁRIO DE CONCLUSÃO DOS CURSOS TÉCNICOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA RELATÓRIO Novembro/2010 Diretoria de Educação Profissional e Tecnológica Prof. Eduardo Henrique Lacerda Coutinho Coordenação Geral dos Programas de Fomento Andréa A. Barros de Melo Bambirra Coordenação de Programas de Estágio Thiago Guedes de Oliveira Coordenação das Atividades de Estágio Maria das Graças Martins de Araújo Equipe da CPE Fernando José Ferreira da Silva Flávia…