Multimidia

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 8ª Série Sistemas e Aplicações Multimídia Ciência da Computação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir esses objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente desse desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite essa oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Márcio Aparecido Artero Faculdade Anhanguera de Limeira Ciência da Computação – 8ª Série – Sistemas e Aplicações Multimídia Pág. 2 de 9 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá…

SUPERVISIONADAS Ciência da Computação 1ª Série Sistemas e Aplicações Multimídia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

Sistemas e Aplicações Multimídia Ciência da Computação Ciência da Computação – 1ª Série – Sistemas e Aplicações Multimídia Pág. 2 de 9 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.  Competências para identificar, analisar, documentar e solucionar problemas e necessidades passíveis de solução via computação.  Analisar,…

– Sistemas e Aplicações Multimídia – Sistemas e Aplicações Multimídia DVD) para que seja possível postá-los na internet através de um Blog e/ou Web site. Para realização desse projeto deverão ser seguidas todas as etapas dessa atividade, que consiste em categorizar as plataformas para um ambiente multimídia, seus tipos de • Representação de Desenhos e Modelagem3D. • Animação do sistema Multimídia. Márcio Aparecido Artero Pág. 2 de 7 Ciência da Computação – 1ª…

FACULDADE ANHANGUERA TECNÓLOGO DE ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS – TADS | | | | | | | | | | ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª SÉRIE – SISTEMAS OPERACIONAIS RELATÓRIO 01: TIPOS DE SISTEMAS OPERACIONAIS Campinas 2013 | | | | | | | | | | ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1 SÉRIE – SISTEMAS OPERACIONAIS RELATÓRIO 01: TIPOS DE SISTEMAS OPERACIONAIS Trabalho de ATPS apresentado a Faculdade …

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS SISTEMAS DIGITAIS II RESUMO CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA ELÉTRICA Criar um programa e entender o funcionamento do software Quartus II e programação em VHDL. ABSTRACT Create a program and understand the functioning of the Quartus II software and programming in VHDL. Professor: WALDIR BUENO DA FONSECA Anhanguera Educacional Professor orientador: Renato Cezar Agricco Junior Anhanguera Educacional…

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA ELÉTRICA Nome do Aluno 1 Anhanguera Educacional renatocajr@aedu.com Nome do Aluno 2 Anhanguera Educacional renatocajr@aedu.com Nome do Aluno 3 Anhanguera Educacional renatocajr@aedu.com Professor orientador: Marcos Maciel Miyano Anhanguera Educacional marcos.3m@ig.com.br DESENVOLVIMENTO E MONTAGEM DE UM SEMÁFORO COMPLETO COM LEDS RESUMO O desafio desta ATPS consiste no…

UNIABC – ANHANGUERA GERALDO GILVAM GOMES DA SILVA 30031504 MAJORIE FREITAS RAMOS 30037528 REGINALDO R. SOUZA 30032457 ROBSON PINHEIRO 30040152 ROSIANE DE PAULA SOUZA 30040368 ELETRÔNICA DIGITAL COMBINACIONAL TTM – 3ºTA MAURÍCIO SANTOS SÃO PAULO 2012 UNIABC - ANHANGUERA GERALDO GILVAM GOMES DA SILVA 30031504 MAJORIE FREITAS RAMOS 30037528 REGINALDO R. SOUZA 30032457 ROBSON PINHEIRO 30040152 ROSIANE DE PAULA SOUZA…

Universidade Anhanguera - Uniderp Pólo Pelotas - RS Administração e Curso de Ciências Contábeis PROCESSOS ADMINISTRATIVOS ALINE DA ROSA MUNIZ BÁRBARA LIANE FERREIRA THONCKE GRAZIANO COSTA GARCIA ISABEL CRISTINA RODRIGUES BARBOSA TAIS HELING …

CST em Mecatrônica Industrial 2ª Série Eletrônica Digital Sequencial A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício…